河南省许昌市建安区第二学期期末考试初一语文试卷(图片版)

河南省许昌市建安区第二学期期末考试初一语文试
卷（图片版）
七年级语文参考答案
一、积累与运用（28分）
1--4单选（每题2分，共8分）
1、B
2、C
3、D
4、A
5、（每空1分，共10分，错一个字该空不得分，）
（1）凭君传语报安定（2）不畏浮云遮望眼
（3）斯是陋室，惟吾德馨（4）商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花（5）会当凌绝顶，一览众山小（6）山重水复疑无路，柳暗花明又一村6、（6分）
（1）chàn（1分）xiǎn （1分）
（2）“播”改为“拨”（1分）“憾”改为“撼”（1分）
（3）告白语与公司名称奇妙连合；展现了保险的作用；用了比喻、比拟、夸张的修辞手法（修辞答到一点即可），增强了表达效果。

（答出两点即可，一个要点1分，共2分）
7、名著阅读（4分）
（1）第一（1分）买车和生日（1分）
（2）“祥子的也非破例”在小说中指祥子的车被大兵拉走。

（2分）
二、现代文阅读（18分）
（一）（共8分）
8．（1）小吴找到了邻县人，但不以为是老乡。

（1分）
（2）小吴找到了同县老乡，却遭到对方的拒绝和辱骂。

（1分）
9．理解（1分）；体贴（或关爱、想念）（1分）
10．“黯然”写出小吴感情低沉的神情，表现出他没找到老乡时的过度失望（2分）。

11．运用细节描写（或行动描写）（1分），表现了小吴惊悸、尴尬、难过、绝望等心理（1分）。

（二）（共10分）
12.(1）趴在那儿，停滞在那儿，好像完全忘了自己应该长长了。

（1分）
（2）仍然毫无变化。

（1分）
（3）叶片却比当初栽下时还少了好多，病恹恹的，—副要死不活的样子（1分）。

13.运用比喻、拟人的修辞要领（1分），生动传神地描绘了绽放的三角梅被风吹动时鲜艳如火、活力无穷的形象，表达了作者对三角梅的喜爱和赞美之情（1分）。

14．B D（2分，选对一个不给分）
15．（1）总结全文，表现了作者被三角梅默默积蓄、奋力生长，最终绽放出绚烂之花的履历所震撼，（1.5分）
（2）升华了文章主旨，表达了作者对生命所蕴藏的稳固物质的由衷赞叹（1.5分）。

三、古诗文阅读（14分）
（一）（共10分）
16．(1)多（1分）(2)守候；等（1分）（3）竖立（1分）
17．我只喜欢莲从污泥中长出来，却不受到沾染（腌臜），议决净水洗涤但不显得妖艳。

（2分）
18．衬托（1分）；风雪悬崖(冰天雪地、悬崖冰雪)（1分）、万花丛（1分）。

19．不论在什么样的环境中都要苦守自己的节操(品格、物质)。

（2分）
（二）（共4分）
20．示例:我满怀忧郁地离建国都，夕阳西下，更增无边的离愁别绪，我举起马鞭向东一指，走向天涯(故里）。

（相符诗意即可。

2分）
21．用比喻（拟人）的修辞手法，诗人以落红自喻，以落红护花生动形象地表明自己虽然辞官，但仍会体贴国度出息和命运。

（意思对即可。

2分）
四、写作（40分）
略。