高中历史选修三《专题四雅尔塔体系下的冷战与和平四紧张对抗中的缓和与对话》32人民版PPT课件

一、赫鲁晓夫谋求苏美合作
1、20世纪五六十年代苏美合作的背景
思考策略：如果要分析苏美合作的背景，你觉得应该
从哪些角度入手？当事双方的角度：苏、美
苏联角度
①经济上： 通过政府的强力调控，经济增长速度大大 高于同期的美国。
②军事上： 大力发展军事工业，打破美国的核垄断， 在某些方面一度处于领先地位。
③外交上： 苏联广泛交友，支持亚非拉人民的反殖斗 争，扩大了影响。
整，从战略进（1）尼克松主义是美国力量衰退过程中的产物，在一定 程度上延缓和美国的衰退过程。（背景）
（2）其目的是维护美国的霸权利益，但在实际运行中无 法解决海外力量与继续维护霸权利益之间的矛盾。（目 的）
（3）为以后美国对外政策提供了新的出发点。一定程度 上改善了美国不断恶化的国内和国际环境。（积极作用）
（4）盟友关系未得到太大改善，没有改变美苏继续在全 球范围展开争夺的局面。（消极作用）
从杜鲁门主义到尼克松主义， 反映了什么问题？
是美杜鲁国门霸主义权实地施时位，衰美 落的产尼物克松和197表0年现提出，
凭借其在强大的经济军事实力， 的对外政策，它反映了
取反得映了资了本美主义国世对界霸外主战地位略， 从美国战对略外战进略的攻重转大调
确的为全定战球了性战略进后防攻美战国御略以。欧洲为重点
（1）1956年，在苏共二十大上，赫鲁晓夫提出“和平 共处、和平竞争、和平过渡”的主张。
（2）签订对奥合约，结束四大国对奥地利的占领 （3）1956年，赫鲁晓夫应邀访美，与美国总统艾森豪
威尔举行戴维营会谈。 （4）1962年向古巴秘密运输导弹，引发古巴导弹危机，
结果以苏联撤除在古巴的导弹而告终。
思考：既从紧美苏张谋又求合缓作行和动的情况来看，
2、提出：
（1）时间：1969年7月
（2）地点：关岛
二、尼克松主义
3、为什么美国会这样的对外主张？ ①美国在资本主义世界中的经济地位明显下降。 ②其扩张战略受到国内外的广泛谴责，国内的反 战运动此起彼伏。 ③美国与盟国的关系日趋紧张，矛盾重重。
4、目的？ 设法在不危及西方安全和美国国家利益的前提
下，实行全球战略收缩，借助美国以外的力量牵 制苏联，保住美国的霸权地位。
20世纪五六十年代，美苏关系特征是怎样 的？
二、尼克松主义
1、什么是尼克松主义？
是美国全球政策及其处理盟友全面关系的总方针。 包括以下内容： （1）美国将恪守它的一切条约义务。 （2）如果美国的盟国或对美国以及对整个地区安全 “至关重要的国家”受到威胁时，美国将提供援助。 （3）美国将不再承担保卫世界自由国家的全部责任， 当事国国内安全和军事防务问题逐渐主要由当事国自 己来负责。
第四节：紧张对抗中的缓和与对话
美苏争霸
学习重点：
1、概述20世纪50年代至60年代苏联的形势， 知道赫鲁晓夫谋求美苏合作的目的。
2、列举“尼克松主义”的主要内容，分析其 实质。
3、深刻理解一个国家维护自身安全与利益， 需要强大的综合国力，要有忧患意识和自立、自强 意识。
学习难点：
从杜鲁门主义到尼克松主义，美国对外政策的 调整。
美国角度 ①美国在国际上到处插手，负担沉重；财政赤字
猛增，国内矛盾激化，实力有所下降。 ②战后，西欧、日本的经济恢复，要求摆脱美国
的控制，美国地位遭到挑战。 思考：20世纪五六十年代苏美合作的背景的目的？
思考策略：从苏美双方的角度
苏联-谋求与美国合作，共同主宰世界。 美国-巩固世界霸主的地位
2、苏联方面有哪些谋求合作的行动？