【解析版】泉州市小学数学二年级上册第一单元经典练习题(专题培优)

一、选择题
1．下面（）的测量方法是正确的。

A. B. C.
2．我走一步的长大约是（）。

A. 40厘米
B. 4米
C. 100厘米
3．下面线段中长为2厘米的是（）。

A. B. C.
4．下列说法正确的是（）。

A. 小猫比1米高
B. 房间高4厘米
C. 跳绳长2米
5．100厘米长的铁丝和1米长的绳子的长度（）。

A. 铁丝长
B. 绳子长
C. 一样长
6．公共汽车站相邻两站之间的路程约是500（）。

A. 米
B. 千米
C. 厘米
7．下面物体中厚度最接近1厘米的是（）。

A. 文具盒的厚度
B. 液晶电视机的厚度
C. 食指的宽度
8．把2米9厘米改成用米作单位的三位小数是（）
A. 2.090米
B. 2.009米
C. 2.09米
D. 2.900米9．在尺子上，从刻度2到刻度8，长度是（）厘米。

A. 6
B. 8
C. 10
10．有一条90厘米长的绳子，第一次用去了22厘米，第二次用去了48厘米，现在比原来短了多少厘米?列式正确的是（）。

A. 90-22-48
B. 90-（22+48）
C. 22+48
11．明明身高是1米50厘米，他在一个平均水深为1米的水塘中游泳（）
A. 一定会有危险
B. 一定不会有危险
C. 可能会有危险
12．王军身高180（）。

A. 分米
B. 厘米
C. 毫米
13．小亮3小时()行了300千米。

A. 步行
B. 骑自行车
C. 坐小汽车
14．小美沿着操场跑了一圈,大约跑了()。

A. 400米
B. 200千米
C. 200厘米
15．一节火车车厢长25米，下面（）描述比较合适。

A. 20个小朋友肩并肩
B. 走20步
C. 20个小朋友手拉手
二、填空题
16．下面所量的线中，最长的线是________，最短的线是________。

A.
B.
C.
D.
17．小刀长________厘米；铅笔长________厘米。

18．在横线上填上“米”或“厘米"。

教学楼高大约12________ 一支粉笔长大约7________
一张书桌高大约70________ 衣柜高大约2________
19．在横线上填上“米”或“厘米”。

食指宽约1________；小朋友的两只手臂张开的长度约是1________；井深约18________；台灯高约45________。

20．在括号里填厘米或米。

一棵大树高大约9________
一根火柴长4________
小红身高1________35________
21．40米-5米=________米 30厘米＋70厘米=________厘米=________米
22．一只蚂蚁从尺子的17厘米处爬到8厘米处，它爬了________厘米。

23．1米+5厘米=________厘米，1米-20厘米=________厘米
24．估一估、量一量身边的物体。

估计测量
冰箱高________________
黑板长________________
一元硬币厚________________
25．他们的身高各是多少厘米?（填在表格里）
姓名小龙小虹小虎小兰
身高（厘米）________________________________
三、解答题
26．小明站在桌子上高200厘米，如下图，桌子高1米，小明的身高是多少厘米？
27．将两张长度都是12厘米的纸条连接起来，如下图，如果黏合部分的长度是5厘米，那么连接后的纸条长多少厘米？
28．一根彩带长20厘米，装饰用去13厘米，还剩多少厘米？
29．
30．小文的身高为1米26厘米，明明站在一块高15厘米的木头上时，刚好与小文一样高。

明明的身高是多少？
【参考答案】
2016-2017年度第*次考试试卷参考答案
**科目模拟测试
一、选择题
1．C
2．A
3．A
4．C
5．C
6．A
7．C
8．A
9．A
10．C
11．C
12．B
13．C
14．A
15．C
二、填空题
16．C；D【解析】【解答】选项A长度是30cm；选项B长度是90-10=80cm；选项C长度是3m；选项D长度是5-3=2dm；3m＞80cm＞30cm＞2dm最长的线是C最短的线是D故答案为：C；D【
17．5；10【解析】【解答】观察图可知小刀长5厘米；铅笔长：12-2=10厘米故答案为：5；10【分析】此题主要考查了物体长度的测量用直尺测量线段长度时通常要把直尺的0刻度线对准线段的左端点再看线段的右
18．米；厘米；厘米；米【解析】【解答】教学楼高大约12米；一支粉笔长大约7厘米；一张书桌高大约70厘米；衣柜高大约2米故答案为：米；厘米；厘米；米【分析】此题主要考查了长度单位米厘米的认识1米=100厘
19．厘米；米；米；厘米【解析】【解答】食指宽约1厘米；小朋友的两只手臂张开的长度约是1米；井深约18米；台灯高约45厘米故答案为：厘米；米；米；厘米【分析】长度的单位有米和厘米根据实际情况选择合适的单位
20．米；厘米；米；厘米【解析】【解答】一棵大树高大约9米；一根火柴长4厘米；小红身高1米35厘米故答案为：米；厘米；米；厘米【分析】根据对大树的高度火柴的长度学生的身高的了解和对长度单位的把握即可解答
21．35；100；1【解析】【解答】40-5=35所以40米-5米=35米；30+70=100100÷100=1所以30厘米＋70厘米=100厘米=1米故答案为：35；100；1【分析】单位换算的方法：
22．【解析】【解答】解：17-8=9厘米所以这只蚂蚁爬了9厘米故答案为：9【分析】这只蚂蚁爬了的距离就是两个刻度只差
23．105；80【解析】【解答】1米+5厘米=100+5=105厘米；1米-20厘米=100-20=80厘米故答案为：105；80【分析】根据1米=100厘米先将单位化统一然后再相加减据此解答
24．2米；2米1分米；3米5分米；4米；2毫米；1毫米【解析】【解答】根据分析解答如下：估计测量冰箱高2米2米1分米黑板长3米5分米4米一元硬币厚2毫米1毫米故答案为：2
25．95厘米；98厘米；100厘米；92厘米【解析】【解答】解：小虹：1米-2厘米=100厘米-2厘米=98厘米；小虎：1米=100厘米；小兰：98厘米-6厘米=92厘米；小龙：92厘米+3厘米=95厘
三、解答题
26．
27．
28．
29．
30．
2016-2017年度第*次考试试卷参考解析
【参考解析】
**科目模拟测试
一、选择题
1．C
解析： C
【解析】【解答】选项A，物体的左端没有对齐0刻度线，测量错误；
选项B，测量物体是，直尺没有与物体保持水平，测量错误；
选项C，测量方法正确。

故答案为：C。

【分析】用直尺测量物体长度时，直尺紧贴物体，并与物体平行，要把直尺的0刻度线对准物体的左端，再看物体的末端对着刻度几，就是几厘米，据此测量即可。

2．A
解析： A
【解析】【解答】解：我走一步的长大约是40厘米。

故答案为：A。

【分析】孩子走一步的长大约是40厘米。

3．A
解析： A
【解析】【解答】解：A项中的线段长2厘米。

故答案为：A。

【分析】量线段的长度时，先把线段的一个端点与直尺的0刻度线对齐，然后观察另一个端点所在的刻度就是这条线段的长度。

4．C
解析： C
【解析】【解答】解：A项中，小猫没有1米高；B项中，房间高4米；C项中，跳绳长2米。

故答案为：C。

【分析】根据每种事物的实际情况作答即可。

5．C
解析： C
【解析】【解答】因为100厘米=1米，所以100厘米长的铁丝和1米长的绳子的长度一样长。

故答案为：C。

【分析】1米=100厘米。

6．A
解析： A
【解析】【解答】解：公共汽车站相邻两站之间的路程约是500米。

故答案为：A。

【分析】公共汽车站相邻两站之间的路程比较远，所以用“米”作单位。

7．C
解析： C
【解析】【解答】下面物体中厚度最接近1厘米的是食指的宽度。

故答案为：C。

【分析】此题主要考查了长度单位厘米的认识，根据生活实际可知，食指的宽度大约是1厘米。

8．A
解析： A
【解析】【解答】解：2米9厘米=2.090米。

故答案为：A。

【分析】1米=100厘米，所以2米9厘米=2.09米，因为不改变数的大小，那么在9后面加上1个0即可。

9．A
【解析】【解答】解：尺子上，从刻度2到刻度8，长度是8-2=6（厘米）。

故答案为：A。

【分析】不是从0刻度开始测量，可以用一端指向的刻度减去另一端指向的刻度来确定长度。

10．C
解析： C
【解析】【解答】解：根据题意可知，正确的列式是22+48。

故答案为：C。

【分析】求现在比原来短了多少厘米，实际就是求两次一共用去了多少厘米，把两次用去的长度相加即可。

11．C
解析： C
【解析】【解答】明明身高是1米50厘米，他在一个平均水深为1米的水塘中游泳可能会有危险。

故答案为：C。

【分析】根据1米=100厘米，1米50厘米＞1米，但是这里是平均水深为1米的水塘，可能有点地方比1米深，有的地方比1米浅，所以明明身高是1米50厘米，他在一个平均水深为1米的水塘中游泳可能会有危险。

12．B
解析： B
【解析】【解答】王军身高180厘米。

故答案为：B。

【分析】根据对一个人身高的了解和对长度单位的把握，即可解答。

13．C
解析： C
【解析】【解答】解：根据实际情况可知，小亮3小时坐小汽车行了300千米。

故答案为：C。

【分析】3小时行300千米，每小时行100千米，步行和骑自行车是不可能每小时行100千米的。

14．A
解析： A
【解析】【解答】解：根据实际情况可知，小美沿着操场跑了一圈，大约跑了400米。

故答案为：A。

【分析】操场一圈的长度大约是400米.200千米是比较长的距离，200厘米只有2米长。

15．C
解析： C
【解析】【解答】选项A，一个人的肩宽一般不超过50厘米，20个小朋友肩并肩大于10
选项B，一步大约50厘米，走20步接近10米；
选项C，一个人的双臂张开差不多等于自己的身高，一个小朋友的身高超过1米，20个小朋友手拉手接近25米。

故答案为：C。

【分析】根据生活常识可知，肩宽和走一步路是小于50厘米的，20个不可能到25米，但手拉手，双臂展开长一般约等于身高，小朋友身高一般超过1米，故20个小朋友手拉手可达到25米，描述符合题意。

二、填空题
16．C；D【解析】【解答】选项A长度是30cm；选项B长度是90-10=80cm；选项C长度是3m；选项D长度是5-3=2dm；3m＞80cm＞30cm＞2dm最长的线是C最短的线是D故答案为：C；D【
解析： C；D
【解析】【解答】选项A，长度是30cm；
选项B，长度是90-10=80cm；
选项C，长度是3m；
选项D，长度是5-3=2dm；
3m＞80cm＞30cm＞2dm，最长的线是C，最短的线是D。

故答案为：C；D。

【分析】此题主要考查了物体的测量与计算，用直尺测量物体长度时，要把直尺的0刻度线对准物体的左端，再看物体的末端对着刻度几，就是几厘米，据此测量读数；
注意：量物体长度不一定从0刻度开始，可以两端相减来得到物体长度，据此计算并对比大小。

17．5；10【解析】【解答】观察图可知小刀长5厘米；铅笔长：12-2=10厘米故答案为：5；10【分析】此题主要考查了物体长度的测量用直尺测量线段长度时通常要把直尺的0刻度线对准线段的左端点再看线段的右
解析： 5；10
【解析】【解答】观察图可知，
，
小刀长5厘米；铅笔长：12-2=10厘米。

故答案为：5；10。

【分析】此题主要考查了物体长度的测量，用直尺测量线段长度时，通常要把直尺的0刻度线对准线段的左端点，再看线段的右端点对着刻度几，就是几厘米，据此测量即可；
量物体长度也可以从任意一个刻度开始进行测量，然后两端相减来得到物体长度。

18．米；厘米；厘米；米【解析】【解答】教学楼高大约12米；一支粉笔长大约7厘米；一张书桌高大约70厘米；衣柜高大约2米故答案为：米；厘米；厘米；米【分析】此题主要考查了长度单位米厘米的认识1米=100厘
解析：米
；厘米；厘米；米
【解析】【解答】教学楼高大约12米；一支粉笔长大约7厘米；
一张书桌高大约70厘米；衣柜高大约2米。

故答案为：米；厘米；厘米；米。

【分析】此题主要考查了长度单位米、厘米的认识，1米=100厘米，根据数据大小与生活实际选择合适的长度单位。

19．厘米；米；米；厘米【解析】【解答】食指宽约1厘米；小朋友的两只手臂张开的长度约是1米；井深约18米；台灯高约45厘米故答案为：厘米；米；米；厘米【分析】长度的单位有米和厘米根据实际情况选择合适的单位
解析：厘米；米；米；厘米
【解析】【解答】食指宽约1厘米；小朋友的两只手臂张开的长度约是1米；井深约18米；台灯高约45厘米。

故答案为：厘米；米；米；厘米。

【分析】长度的单位有米和厘米，根据实际情况选择合适的单位。

20．米；厘米；米；厘米【解析】【解答】一棵大树高大约9米；一根火柴长4厘米；小红身高1米35厘米故答案为：米；厘米；米；厘米【分析】根据对大树的高度火柴的长度学生的身高的了解和对长度单位的把握即可解答
解析：米；厘米；米；厘米
【解析】【解答】一棵大树高大约9米；
一根火柴长4厘米；
小红身高1米35厘米。

故答案为：米；厘米；米；厘米。

【分析】根据对大树的高度、火柴的长度、学生的身高的了解和对长度单位的把握，即可
解答。

21．35；100；1【解析】【解答】40-5=35所以40米-5米=35米；30+70=100100÷100=1所以30厘米＋70厘米=100厘米=1米故答案为：35；100；1【分析】单位换算的方法：
解析： 35；100；1
【解析】【解答】40-5=35，所以 40米-5米=35米；
30+70=100，100÷100=1，所以 30厘米＋70厘米=100厘米=1米
故答案为：35；100；1。

【分析】单位换算的方法：低级单位向高级单位换算，用低级单位的数除以它们之间的进率；高级单位向低级单位换算，用高级单位的数乘它们之间的进率。

22．【解析】【解答】解：17-8=9厘米所以这只蚂蚁爬了9厘米故答案为：9【分析】这只蚂蚁爬了的距离就是两个刻度只差
解析：【解析】【解答】解：17-8=9厘米，所以这只蚂蚁爬了9厘米。

故答案为：9。

【分析】这只蚂蚁爬了的距离就是两个刻度只差。

23．105；80【解析】【解答】1米+5厘米=100+5=105厘米；1米-20厘米=100-20=80厘米故答案为：105；80【分析】根据1米=100厘米先将单位化统一然后再相加减据此解答
解析： 105；80
【解析】【解答】 1米+5厘米=100+5=105厘米；1米-20厘米=100-20=80厘米。

故答案为：105；80。

【分析】根据1米=100厘米，先将单位化统一，然后再相加减，据此解答。

24．2米；2米1分米；3米5分米；4米；2毫米；1毫米【解析】【解答】根据分析解答如下：估计测量冰箱高2米2米1分米黑板长3米5分米4米一元硬币厚2毫米1毫米故答案为：2
解析： 2米；2米1分米；3米5分米；4米；2毫米；1毫米
【解析】【解答】根据分析，解答如下：
【分析】根据题意，先估计长度，然后用尺子实际测量，用直尺测量物体长度时，要把直尺的0刻度线对准被测物体的左端点，再看物体的右端点对着刻度几，就是几厘米或几毫米，据此测量即可。

25．95厘米；98厘米；100厘米；92厘米【解析】【解答】解：小虹：1米-2厘米=100厘米-2厘米=98厘米；小虎：1米=100厘米；小兰：98厘米-6厘米
=92厘米；小龙：92厘米+3厘米=95厘
解析： 95厘米；98厘米；100厘米；92厘米
【解析】【解答】解：小虹：1米-2厘米=100厘米-2厘米=98厘米；小虎：1米=100厘米；
小兰：98厘米-6厘米=92厘米；
小龙：92厘米+3厘米=95厘米。

故答案为：95厘米；98厘米；100厘米；92厘米。

【分析】小虎的身高可以直接确定，用1米减去2厘米就是小虹的身高，用小虹的身高减去6厘米就是小兰的身高，用小兰的身高加上3厘米就是小龙的身高。

三、解答题
26．
解：200厘米=2米
2-1=1（米）=100厘米
答：小明的身高是100厘米。

【解析】【分析】小明的身高=小明站在桌子上的高度-桌子的高度，然后进行单位换算，即1米=100厘米。

27．
解：12-5=7（厘米）
12+7=19（厘米）
答：连接后的纸条长19厘来。

【解析】【分析】由题意可知，两张纸条连接起来的总长度是24厘米，黏和部分长是5厘米，也就是两张纸重叠了5厘米，因此，从总长度里面减去重叠的5厘米，就是连接后的纸条长度。

28．
解：20-13=7（厘米）
答：还剩7厘米.
【解析】
29．
【解析】【分析】根据对直尺的认识可知，每大格代表1厘米，根据数的排序，从0开始标注数据即可.
30．
解：1米26厘米－15厘米＝1米11厘米
答：明明的身高是1米11厘米。

【解析】【分析】根据题意可知，用小文的身高-明明站的木头的高度=明明的身高，据此列式解答。