浙教版五年级下学期语文古诗阅读知识点专项练习

浙教版五年级下学期语文古诗阅读知识点专项练习

班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________

1. 古诗阅读。

稚子弄冰

杨万里

稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。

敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。

［1］稚子弄冰的情景。

“稚子”的意思是__________________。

［2］稚子弄冰的过程是：（__________）—（__________）—（__________）—（__________）—（__________）

［3］用自己的话说说诗句的意思。

稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。

____________________

［4］弄冰结局。

“敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声”运用的修辞手法是（）

A.夸张

B.比喻

C.拟人

［5］你小时候玩过冰吗？你是怎样玩的？

_________________________________

2. 读下面这首词，完成练习。

长相思

[清]纳兰性德

山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。

风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。

［1］_____是这首词的词牌名，我还知道一些词牌名：____、____。

［2］写出下列字词的意思。

那畔：________ 聒：_______

［3］下列对这首词的理解和分析不正确的一项是（）

A.词人随着大队人马向山海关进发，一路上跋山涉水，历尽辛苦。

B.深夜众多的营帐里还亮着灯，出行在外的人们因思念家乡久久不能入睡。

C.一阵风过后接着一阵雪，词人不能出门，实在是很无聊。

D.这首词描绘了词人出行关外的艰辛和凄苦，抒发了词人浓郁的思乡之情。［4］结合诗句，展开想象写几句话。夜深了，诗人站在营帐外，他在望向何处？心里又在想什么？

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3. 阅读下面的古诗，然后回答问题。

新柳

杨万里

柳条百尺拂银塘，且莫深青只浅黄。

未必柳条能蘸水，水中柳影引他长。

［1］这首诗描写的是________时节的景色。

A.早春

B.晚春

C.初夏

［2］“水中柳影引他长”运用________的修辞手法描绘了一幅柳条与水中的柳影相连相映的优美画面，其中的“引”字照应了“________”一词。

［3］这首诗表达了诗人怎样的情感？

__________________________________

4. 阅读乐园。

枫桥夜泊

(唐) 张继

月落乌啼霜满天，

江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺，

夜半钟声到客船。

1．“月落乌啼霜满天”中“啼”的读音是_________，意思是：_________。这句诗的意思是：__________________。

2．“夜半钟声到客船”中“夜半”的意思是：_________，“到”的意思是：_________。这句诗的意思是：__________________。

3．这首诗写作者看到的景象有_________，听到的声音是_________，抒发了作者__________________的思想感情。

5. 阅读诗歌，回答问题。

清平乐·村居

（宋）辛弃疾

茅檐低小，溪上青青草。

醉里吴音相媚好，白发谁家翁媼？

大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。

最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

（1）这首词分上、下两阕，上阕写的是。这首词中描写江南景色的句子是“，”，最能表现童趣的句子是“，”。

（2）这首词下阕写的是。大儿子在，二儿子在，小儿子在。一个“”字使用最妙，它把小儿子的天真、活泼、顽皮劲儿写得淋漓尽致。

6. 按要求完成练习。

游子吟

慈母手中线，______________。

临行密密缝，______________。

谁言寸草心，______________。

［1］把诗句补充完整。

［2］这首诗的作者是________代的______________。这是一首歌颂________的古诗。

［3］诗的后两句运用了什么修辞手法？( )

A.比喻

B.夸张

C.拟人

［4］诗的前四句描写了什么情景？

__________________________________

7. 读古诗，完成练习。

蝉

[唐]虞世南

垂緌饮清露，流响出疏桐。

居高声自远，非是藉秋风。

［1］下列对这首诗的理解不正确的一项是（）

A.第一句是说蝉吮吸清露，暗示着身居高位要杜绝腐败。

B.第二句写出了蝉栖身的地方，照应了第三句中的“居高”。

C.最后两句写蝉栖身高处，声音自然会传得很远，这并不是借助秋风的原因。

D.这首诗中，诗人以蝉自比，主要运用了借景抒情的手法。

［2］你还知道哪些咏物诗？写出一首与大家分享吧！

__________

_________________________，

_________________________。

_________________________，

_________________________。

8. 品读诗句，完成练习。

明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。

［1］这四句诗描绘的是山间__（季节）__（时间）的景色。其中“_”一句描绘的是静态的景物，“___”“___，___”三句描绘的是动态的景物。

［2］发挥想象，用自己的话写出这四句诗描绘的景象。

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9. 课外阅读。

十一月四日风雨大作

（宋）陆游

僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台①。

夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

注：①［轮台］代指边疆。

1．查字典，给下列字注音。

戍（）阑（）

2．结合本诗，理解下列字词的意思。

尚：____________________________________

夜阑：____________________________________

3．这首诗，表达了作者怎样的思想感情？