2021年中考语文一轮复习《诫子书》阅读训练(含答案)

中考文言文复习《诫子书》阅读训练
班级__________姓名__________
一、阅读下面两篇文言文，完成1～5题。

（18分）
【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。

非澹泊无以明志，非宁静无以致远。

夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。

淫慢则不能励精⒅，险躁则不能冶性。

年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（诸葛亮《诫子书》）【乙】告俨、俟、份、佚、佟：天地赋命，生必有死。

自古贤圣，谁能独免？吾年过五十，少而穷苦，每以家弊，东西游走。

性刚才拙，与物多忤。

黾勉⑴辞世⑵，使汝等幼而饥寒……良独内愧。

少学琴书，偶爱闲静，开卷有得，便欣然忘食。

见树木交荫，时鸟变声，亦复欢然有喜。

常言：五六月中，北窗下卧，遇凉风暂至，自谓是羲皇上人。

意浅识罕，谓斯言可保。

日月遂往，机巧好疏，缅求⑶在昔，眇然如何！疾患以来，渐就衰损，亲旧不遗，每以药石见救，自恐大分⑷将有限也。

汝辈稚小家贫，每役柴水之劳，何时可免？念之在心，若何可言。

然汝等虽不同生，当思四海皆兄弟之义。

鲍叔、管仲，分财无猜；归生、伍举，班荆道旧。

遂能以败为成，因丧立功。

他人尚尔，况同父之人哉！颍川韩元长，汉末名士，身处卿佐，八十而终。

兄弟同居，至于没齿。

济北汜稚春，晋时操行人也，七世同财，家人无怨色。

《诗》曰：“高山仰止，景行行止。

”虽不能尔，至心尚之。

汝其慎哉！吾复何言。

（陶渊明《与子俨等疏》节选）【注】⑴黾勉：勉力⑵辞世：指弃官隐居⑶缅求：远求⑷大分：自然的分限，指寿命。

1．解释下列句中加点的词。

（4分）
⑴夫君子之行．：_______________ ⑵年与时驰．，意与日去：_______________
⑶每以家弊．：_______________ ⑷至心尚．之：_______________
2．下列句中中加点词的意义和用法相同的一项是（）（2分）
A．静以．修身，俭以养德。

患病以．来，渐就衰损。

B．虽．不能尔。

虽．乘奔御风，不以疾也。

C．汝其．慎哉。

下视其．辙，登轼而望之。

D．当思四海皆兄弟之．义。

故时有物外之．趣。

3．用现代汉语翻译下面的句子。

（4分）
⑴非澹泊无以明志，非宁静无以致远。

译文：_________________________________________________________________________ ⑵开卷有得，便欣然忘食。

译文：_________________________________________________________________________ 4．乙文画曲线的句子表达了作者怎样的心情？（4分）
_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 5．家书，是亲人传递信息，交流情感的重要载体。

同为家书，甲乙两文分别对孩子寄寓哪些深情厚望？（4分）
_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 二、阅读下面两篇文言文，完成1～4题。

（12分）
诫子书
诸葛亮
夫君子之行，静以修身，俭以养德。

非谈泊无以明志，非宁静无以致远。

夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。

淫慢则不能励精，险躁则不能治性。

年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
1.解释下列句子中加点的词语。

（2分）
（1）淫慢则不能励．精励：______________
（2）险躁则不能治．性治：_______________
2.把下列句子翻译成现代汉语。

（4分）
（1）静以修身，俭以养德。

译文：_________________________________________________________________________ （2）非学无以广才，非志无以成学。

译文：_________________________________________________________________________
3.对这篇短文的分析，错误的一项是（）（3分）
A.“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”说明“淡泊”“宁静”是实现人生理想的基本要求，强调他们是和人的志向相关的。

B.“学须静也”的“学”已经不只是一般的学习，而含有修养自己的人格和品德的意思，“静也”不只是单纯的宁静，而有淡泊名利的意味。

C.“淫慢则不能励精,险躁则不能治性”从反面说明了“淡泊”“宁静”的重要性。

D.“悲守穷庐，将复何及”表达了君子不与外界同流合污，独善其身的良好愿望。

4.《诫子书》跨越了一千七百多年的时空，仍给人以强烈的震撼，请就此谈谈你读后的体会。

（3分）
_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________
三、阅读下面两篇文言文，完成1～3题。

（8分）
【甲】……自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。

邑人奇之，稍稍宾客其父，
或以钱币乞之，父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

余闻之也久。

明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。

令作诗，不能称前时之闻。

又七年，还自扬州，复到舅家问焉。

曰：“泯然众人矣。

”
王子曰：仲永之通悟，受之天也。

其受之天也，贤于材人远矣。

卒之为众人，则其受于人者不至也。

彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？
——王安石《伤仲永》【乙】夫君子之行，静以修身，俭以养德。

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。

淫慢则不能励精，险躁则不能治性。

年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
——诸葛亮《诫子书》
1.解释下列加点的词。

（2分）
①邑人奇．之：______________②非淡泊无以
．．明志：______________
2.翻译下列句子。

（2分）
卒之为众人，则其受于人者不至也。

译文：_________________________________________________________________________ 3.两文关于学习所持观点的相通之处是什么？其根据（或理由）各是什么？（4分）
共同观点相通之处：_____________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 根据（或理由）：_________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 四、阅读下面两篇文言文，完成1～5题。

（12分）
【甲】初，亮自表后主曰：“成都有桑八百株，薄田十五顷，子弟衣食，自有余饶。

至于臣在外任，无别调度,随身衣食,悉仰于官,不别治生,以长尺寸。

若臣死之日不使内有余帛外有赢财以负陛下。

”及卒，如其所言。

——诸葛亮《言家事》【乙】夫君子之行，静以修身，俭以养德。

非澹泊无以明志，非宁静无以致远。

夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。

慆慢则不能励精，险躁则不能冶性。

年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！——诸葛亮《诫子书》注：澹（dàn）泊：也写做“淡泊”；慆（tāo）慢：漫不经心
1.解释下列加点词（4分）
（1）悉．仰于官：______________ （2）非学无以广．才：______________
（3）及卒．，如其所言：______________ （4）非宁静无以致．远：______________
2.用“/”给下面句子断句（3分）
若臣死之日不使内有余帛外有赢财以负陛下
3.卓越的军事、政治才能，让诸葛亮定格为智慧的化身。

从[甲][乙]两文看，诸葛亮的“智慧”还体现在哪些方面？（5分）
_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 五、阅读下面两篇文言文，完成1～5题。

（15分）
【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。

淫慢则不能励精，险躁则不能治性。

年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（诸葛亮《诫子书》）【乙】吕蒙入吴，王劝其学。

乃博览群籍，以《易》为宗。

常在孙策坐酣醉，忽于眠中，诵《易》一部。

俄而起惊。

众人皆问之。

蒙云：“向梦见伏羲、文王、周公，与我言论世祚①兴亡之事，日月广明之道，莫不穷精极妙；未该玄②言，政③空诵其文耳。

”众坐皆知蒙呓诵文也。

（选自《太平广记》）
【注释】①世祚：指国运。

②玄：深奥。

③政：只，仅仅。

1.解释下列加点字词的意思。

（4分）
（1）诫．子书：______________ （2）非学无以广．才：______________
（3）险躁则不能治．性：______________ （4）遂．成枯落：______________
2.用现代汉语表述下列句子的意思。

（4分）
（1）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

译文：_________________________________________________________________________ （2）年与时驰，意与日去。

译文：_________________________________________________________________________
3.下面对甲文的分析有误的一项是( )(2分)
A、“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”说明了“淡泊”“宁静”是实现人生理想的基本要求，强调他们是与人的志向相关的。

B、“学须静也”的“学”已经不只是一般的学习，而含有修养自己的人格和品德的意思，“静”也不只是单纯的宁静，而有淡泊名利的意味。

C、“淫慢则不能励精，险躁则不能治性”从反面说明了“淡泊”“宁静”的重要性。

D、“悲守穷庐，将复何及”表达了君子不与外界同流合污、独善其身的良好愿望。

4.乙文中吕蒙的好学体现在哪些地方？用自己的话回答。

（2分）
_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 5.读了甲、乙两篇文章，你受到了什么启发？（3分）
_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 六、阅读下面两篇文言文，完成1～5题。

（16分）
【甲】子曰:“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。

”
子曰∶“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。

贤哉，回也！”
子曰:“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。

不义而富且贵，于我如浮云。

”
子在川上曰:“逝者如斯夫，不舍昼夜。

”
子曰:“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

”
子夏曰:“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。

”
（《<论语>十二章》）【乙】夫君子之行，静以修身，俭以养德。

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。

淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。

年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及。

（诸葛亮《诫子书》）1．用“∕”标划出下面句中的语音停顿（每小句只标一处）。

（2分）
人不堪其忧，回也不改其乐。

2．解释下列加点词在文中的意思。

（4分）
（1）博学而笃．志笃：______________
（2）年与时驰．驰：______________
（3）不逾矩．矩：______________
（4）静以．修身以：______________
3．翻译下列句子。

（4分）
（1）饭疏食，饮水，曲肱而枕之。

译文：_________________________________________________________________________ （2）非学无以广才，非志无以成学。

译文：_________________________________________________________________________ 4．【乙】一文中，作者概括了做人治学的经验，着重围绕一个“”字加以论述，同时把失败也归结为一个“”字，对比鲜明。

（2分）
5．这两篇文章都讲到了一个共同的话题，即“志”，结合《<论语>十二章》和《诫子书》两篇课文，谈谈你是如何理解“志”与“学”的关系的。

（4分）
_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 七、阅读下面两篇文言文，完成1～5题。

（12分）
【甲】成王封伯禽于鲁。

周公诫之曰：“往矣，子无以鲁国骄士。

吾，文王之子，武王之弟，成王之叔也，又相天子，吾于天下亦不轻矣。

然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士。

吾闻，德行宽裕，守之以恭者，荣；土地广大，守以俭者，安；禄位尊盛，守以卑者，贵；人众兵强，守以畏者，胜；聪明睿智，守之以愚者，哲；博闻强记，守之以浅者，智。

夫此六者，皆谦德也。

夫贵为天子，富有四海，由此德也。

不谦而失天下，亡其身者，桀、纣是也。

可不慎欤？”（《周公诫子》）【乙】夫君子之行①，静以修身②，俭以养德，非淡泊③无以明志，非宁静无以致远④。

夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。

淫漫⑤则不能励精⑥，险躁则不能冶性。

年与时驰，意⑦与日去，遂成枯落，多不接世⑧，悲守穷庐，将复何及！
（诸葛亮《诫子书》）1．解释下边加点字在文中的意思。

（4分）
（1）博闻强记
．．．．，守之以浅者：______________
（2）非学无以广．才：______________
（3）悲守穷庐．：______________
（4）又相．天子：______________
2．这两篇短文都是告诫子孙的文章，但中心内容不同。

其中甲文周公告诫儿子伯禽的中心内容是：____________________________________；乙文诸葛亮告诫儿子的中心内容是：____________________________________。

（2分）
3．将下列句子译为现代汉语。

（4分）
①夫此六者，皆谦德也。

译文：_________________________________________________________________________
②年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
译文：_________________________________________________________________________ 4．乙文中有两句话常被人们用做“志当存高远”的座右铭，这两句话是：__________________________________，__________________________________。

（2分）
【参考答案】
一、
1．⑴操守，品德⑵消失，逝去⑶贫困⑷尊崇，崇尚
2．D
3．⑴如果不恬静寡欲，就不能明确自己的志向；不集中精力排除外来干扰，就无法实现远大目标。

⑵读书有了收获，就高兴得忘了吃饭。

4．表达了作者内心的苦痛，对孩子的愧疚，对孩子的殷切期盼。

5．⑴甲文从静心学习，俭朴养德方面告诫孩子治学做人的道理。

⑵乙文劝勉儿子们要互相关爱、和睦相处；不慕名利，坚守道德操守。

二、
1.（1）振奋（2）修养
2.（1）用宁静来提高自身的修养，用节约来培养自己的品行。

（2）不下苦功夫学习就不能增长与发扬自己的才干，没有坚定不移的志向就不能使学业成功。

3.D
4.人在少年时期应该树立远大的志向，发愤图强，以免年老时后悔。

三、
1.①感到惊异②没有用来……（的方法或途径）
2.①他最终成为一个平凡的人，是因为它没有受到后天的教育。

②用宁静修养身心，用俭朴培养品德。

3.观点：要靠后天持恒不懈，否则难以成才。

根据或理由：甲文：父亲醉心于眼前名利，致使仲永荒废学业；乙文：示例：不学习就无法增长才干，没有顽强意志就无法成就学业。

四、
1.（1）全，都（2）扩充、增长（3）死（4）达到，实现
2.若臣死之日/不使内有余帛/外有赢财/以负陛下
3.有清廉的智慧：高风亮节，不谋私利。

从《言家事》中看出，身为蜀国丞相，他却只靠俸禄为生，不以权势谋私利；有教育的智慧：“子弟衣食，自有余饶”，可见诸葛亮不为下一代积累物质财富，却对下一代谆谆教诲，要“静以修身，俭以养德”，教导子女要宁静致远，淡泊明志，才能增长自己的才干；有学习的智慧：“无以广才，非志无以成学”，深谋远虑，也是日积月累的学习而达到的，只有不断学习，才能增长自己的才干，只有带着心志才能获得学习的果效。

（至少回答两点，每点2分，结合文章1分）
五、
1.（1）告诫（2）使……广博，增长（3）修养（4）于是（4分）
2.（1）不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。

（2）年纪随同时光而疾速逝去，意志随同岁月而消失。

(4分)
3.D（2分）
4.①博览群书②梦中诵书（2分，每点1分，意思符合即可）
5. (示例)：志向，好学，惜时。

（3分，答对三点，意思相近即可））
六、
1.（2分）人/不堪其忧，回也/不改其乐（各1分,多划不给分）
2.（1）坚定（2）疾行，指迅速逝去（3）法度（4）用来，表行为的目的（各1分）
3.（1）吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊当枕头。

（2）不学习就无法增长才干，没有志向就不能使学习有成就。

（每句2分）
4. 静躁（每空1分）
5.人一定要有志向，同时志向要专一，这样才能潜心学习，不会轻易被改变。

“志”是“学”的前提和动力，“学”是“志”的具体表现，一个勤学的人一定是一个有志向的人。

（4分，言之有理即可）
七、
1.见闻广博，记忆力强扩展屋子辅佐
2.不要因为受封于鲁国就怠慢轻视人才要立德、修身
3.（1）这六点都是谦虚谨慎的美德。

（2）（如果）年华随着时间流失，意志随着时日消磨，最终就会像枯枝落叶般一天天衰老下去。

这样的人不会为社会所用，只有悲伤地困守在自己的穷家破舍里，到那时再悔也来不及了。

4.非淡泊无以明志，非宁静无以致远。