大班社会活动教案《小青蛙》（2篇）

大班社会活动教案《小青蛙》

活动目标：

1、了解小青蛙的生长过程,知道小青蛙是怎样长大的。

2、知道青蛙是益虫，教育幼儿要保护青蛙。

活动准备：

1、多媒体课件

2、小青蛙成长过程的图片

3、小青蛙的头饰

4、青蛙捉虫的影片

活动过程：

一、猜谜导入

教师：一位游泳家，说话呱呱呱，小时有尾没有脚，大时有脚没有尾。

幼儿猜测。

二、欣赏图片和幻灯片拿出小青蛙成长过程的图片，让小朋友观看。

1、教师：你们看看青蛙小时候跟它妈妈长得一样吗？它们的生长过程是怎样的呢？幼儿回答。

2、教师：打乱图片顺序，让幼儿根据它的生长顺序给图片贴上相应的数字或是给所有的图片排列顺序，做得好的幼儿奖励大苹果贴纸。幼儿回答。

3、教师：播放幻灯片，让幼儿再次记忆小青蛙的成长过程。

三、教育幼儿要保护青蛙

1、告诉幼儿青蛙是益虫，是人类的好朋友。保护青蛙，人人有责。

2、简单讲解青蛙捕虫的知识，在播放影片加深幼儿记忆。

3、讨论：说说自己怎样保护青蛙。

四、结束活动

1、游戏活动《我是小青蛙》。

老师戴头饰扮青蛙妈妈，带着小朋友们在乐曲伴奏下，蹦跳出教室做“小青蛙捉虫子”的游戏。

大班社会活动教案《小青蛙》（2）

教案：小青蛙

一、活动目标：

1. 培养孩子们的团队合作精神和互助意识。

2. 培养孩子们的沟通能力和表达能力。

3. 提高孩子们的动手能力和想象力。

二、活动准备：

1. 活动材料：小青蛙挂饰、彩纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等。

2. 活动场地：室内或室外空旷的地方。

三、活动过程：

1. 导入环节（10分钟）：

老师和孩子们一起坐成一圈，让孩子们感受一下自己的身体，手、脚等部位的温度，并询问孩子们觉得自己是什么颜色的青蛙。

2. 活动内容（40分钟）：

a. 分组游戏：把孩子们分成几个小组，每个小组分配一些彩纸、颜料、画笔、剪刀和胶水，让他们合作完成一个小青蛙挂饰。孩子们可以根据自己的想法和创意，自己设计属于自己的小青蛙。在制作过程中，鼓励孩子们相互帮助、交流意见和分工合作。

b. 创意表演：每个小组完成小青蛙挂饰后，让他们为自己的小青蛙起一个名字，并且编排一个小表演。孩子们可以通过表演小青蛙的动作和表情来展示他们的创意与想象力。

c. 展示和评选：让每个小组依次展示他们的小青蛙挂饰和表演，孩子们可以互相欣赏和评价，并由老师和孩子们一起评选出最有创意和合作精神的小组。

3. 结束活动（10分钟）：

总结今天的活动，强调合作和团队精神的重要性，并鼓励孩子们在以后的学习和生活中积极发挥团队合作精神。

四、活动延伸：

1. 借助小青蛙这个主题，可以进一步引导孩子们了解小青蛙的生活习性和保护意义，并进行相关的绘画、手工制作等活动。

2. 可以在课后安排观察小青蛙生活的实地考察活动，帮助孩子们加深对小青蛙的了解和关注。

五、注意事项：

1. 活动前要确保活动场地安全无碍，材料准备齐全。

2. 活动中要注意引导孩子们保持秩序和团队合作的纪律。

3. 老师要积极参与活动，指导孩子们的创作和表演，并及时给予肯定和鼓励。

4. 在活动结束后，要及时整理和清理活动场地，保持环境整洁。