(word版。可编辑的)XXXX厦门市质检语文试题

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可编辑的)XXXX厦门市质检语文试题
厦门市
2012年高中毕业班质量检查
语文试题
本试卷分五大题，满分150分，考试时间150分钟。

注意事项：
1．考生请将白己的姓名、准考证号及所有答案填写在答题卡上。

2．答题要求，请见答题卡上的“注意事项”。

一、古代诗文阅读（27分）
（一）默写常见的名句名篇（6分）
1．补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（6分）（1）淇水汤汤，。

（《诗经·氓》）
（2），列坐其次。

（王羲之《兰亭集序》）
（3），百年多病独登台。

（杜甫《登高》）
（4）无丝竹之乱耳，。

（刘禹锡《陋室铭》）
（5）小楼昨夜又东风，。

（李煜《虞美人》）
（6）酾酒临江，，同一世之雄也。

（苏轼《赤壁赋》）
（二）文言文阅读（15分）
阅读下面的文言文，完成2～5题。

愈少时则闻江南多临观之美，而滕王阁独为第一，有瑰伟绝特之称；及得三王①所为序、赋、记等，壮．其文辞，益欲往一观而读之，以忘吾忧；系官于朝，愿莫之遂。

十四年，以言事斥守揭阳，便道取疾以至海上，又不得过南昌而观所谓滕王阁者。

其冬，以天子进大号，加恩区内，移刺袁州。

袁于南昌为属邑，私喜幸自语，以为当得躬诣．大府，受约束于下执事，及其无事且还，傥得一至其处，窃寄目偿所慝焉。

至州之七月，诏以中书舍人太原王公②为御史中丞，观察江南西道；洪、江、饶、虔、吉、信、抚、袁悉属治所。

八
州之人，前所不便及所愿欲而不得者，公至之日，皆罢行之。

大者驿闻，小者立变。

春生秋杀，阳开阴闭，令．修于庭户数日之间，而人自得于湖山千里之外。

吾虽欲出意见，论利害，听命于幕下，而吾州乃无一事可假．而行者，又安得舍己所事以勤馆人？则滕王阁又无因而至焉矣！
其岁九月，人吏浃和③，公与监军使燕④于此阁，文武宾士皆与在席。

酒半，合辞言日：“此屋不修，且坏。

前公为从事此邦，适理新之，公所为文，实书在壁；今三十年而公来为邦伯，适及期月，公又来燕于此，公乌得无情哉？”公应曰：“诺。

”于是栋楹梁桷板槛之腐黑挠折者，盖瓦级砖之破缺者，赤白之漫漶不鲜者，治之则已；无侈前人，无废后观。

工既讫功，公以众饮，而以书命愈曰：“子其
为我记之！”愈既以未菊磕参见为叹，窃喜载名其上，词列三王之次，有荣耀焉；乃不辞而承公命。

其江山之好，登望之乐，虽老矣，如获从公游，尚能为公赋之。

元和十五年十月某日，袁州刺史韩愈记。

（韩愈《新修滕王阁记》）
【注】①三王：指写《滕王阁序））的王勃，写姐秦王阁赋））的王绪，写《重修滕王阁
记》的王仲舒。

②中书舍人太原王公：指王
仲舒，曾任中书舍人，太原人。

③浃和：和
睦。

④燕：通“宴”。

2．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）
A．壮．其文辞，益欲往一观而读之壮：认为……豪壮
B．以为当得躬诣．大府诣：到……去
C．令．修于庭户数日之间令：美德D．而吾州乃无一事可假．而行者假：请假3．F列句子中，全都属于作者“未得造观”滕王阁原因的一组是（3分）
①系官于朝
②以言事斥守揭阳
③便道取疾以至海上
④不得过南昌而观所谓滕王阁者
⑤吾州乃无一事可假而行者
⑥则滕王阁又无因而至焉矣
A．①③⑤B．①④⑥C．②③⑨D．②④⑤
4．下列对文章有关内容的概括与分析，不正确
．．．的一项是（3分）
A．滕王阁闻名遐迩，作者从年少时就知道它是江南的第一名胜景观。

B．王仲舒任南昌地方长官后，曾经著节呼吁关注滕王阁的修缮问题。

C．干仲舒修缮滕王阁没有劳民伤财，作者对此务实精神持肯定态度。

D．本文在写法上没有正面描写滕千阁及其四
周景物，而是以情取胜。

5．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（6分）（1）适及期月，公又来燕于此，公乌得无情哉？（3分）
译：
（2）以书命愈曰：“子其为我记之！”（3分）译：
（三）古代诗歌阅读（6分）
6．阅读下面一首唐诗，同答后面的问题。

（6分）
古从军行①
李颀
白日登山望烽火，黄昏饮马傍交河。

行人刁斗②风沙暗，公主琵琶③幽怨多。

野云万里无城郭，雨雪纷劫连大漠。

胡雁哀鸣夜夜飞，胡儿眼泪双双落。

闻道玉门犹被遮，应将生命逐轻车。

年年战骨埋荒外，空见蒲桃④入汉家。

【注】①“从军行”是乐府古题。

此诗写当
代之事，由于怕触犯忌讳，所以题目加上一个“古”字。

②刁斗：古代军中铜制炊具，白天用以煮饭，晚上敲击代替更柝。

③公主琵琶：指汉朝公主远嫁鸟孙国时所弹的琵琶曲调。

④蒲桃：即葡萄。

汉武帝时，为了求天马（即今阿拉啪马），开通西域，便乱启战端。

当时随天马入中国的还有“蒲桃”和“苜宿”的种子。

（1）“野云万里无城郭……胡儿眼泪双双落”这四句在全诗中有什么作用？请赏析。

（3分）答：
（2）“年年战骨埋荒外，空见蒲桃入汉家”运用了什么表现手法？请赏析。

（3分）答：
二、文学名著、文化经典阅读（16分）
（一）文学名著阅读（10分）
7．下列各项中，对作品故事情节的叙述不正确
．．．的两项是（5分）
A．宝钗劝宝玉留心“仕途经济”，宝玉认为她
在说“混帐话”，并且当众颂扬黛玉不会这
么说。

黛玉听后又喜又惊，又悲又叹。

（《红
楼梦》）
B．觉民、觉慧和几个同学创办了《黎明周报》，刊载新文化运动的消息，介绍新思想，抨击
旧制度和旧思想。

觉慧热心地参加周报的编
辑工作，经常在上面发表文章。

（《家》）
C．吴荪甫和赵伯韬在一家夜总会密谈“合作”
事宜，赵伯韬想介绍一家银团放款给益中公
司，条件是用益中公司的全部财产做担保，
吴荪甫最终没有答应。

（《子夜》）
D．报纸上登载了夏尔父亲因破产而自杀的消
息，夏尔得知噩耗痛不欲生，葛朗台同情地
说道：“这年轻人真有出息，把亲情看得比
钱还重。

”（《欧也妮·葛朗台》）
E．涅赫柳多夫从彼得堡的剧院出来，步行回
姨妈家。

路上一个妖冶的妓女朝他嫣然一
笑，他顿时想到了玛丽叶特，产生了像在剧
场里那样又迷恋又嫌恶的感觉。

（《复活》）8．简答题。

（任选—题）（5分）
（1）请简述孔明美言安抚关羽的故事。

（《三国演义》）
（2）在圣母院攻守战中，国王出兵镇压，请简要叙述相关情节。

（《巴黎圣母院》）
答第（）题
（二）文化经典阅读（6分）
9．阅读下面文化经典选段，完成后面的题目。

（6分）
①孔子曰：“生而知之者，上也；学而知之
者，次也；困而知之者，又其次也；困而不
学，民斯为下矣。

”（《论吾·季氏》）
②子曰：“我非生而知之者，好古，敏以求之者。

”（《论语·述而》）
③孟子曰：“君子深造之以道，欲其自得之
也。

自得之，则居之安；居之安，则资之深；
资之深，则取之左右逢其原，故君子欲其自
得之也。

”（《孟子·离娄下》）
（1）下面对选段内容的理解，不正确
．．．的一项是（3分）
A．孔子认为人的智力生来就有差别，对“斟而不学”者持否定态度。

B．孔子认为自己并不是天才，而是靠好古、敏学来获取知识的。

C．孟子认为君子只要以“道”来深造，就能
左右逢源，获取利益。

D．成语“居安资深”出自《需子》选段，指掌握学问牢固而根底深厚。

（2）以上三则选段表明孔、孟在对待学习的问题上有哪些相同的认识？（3分）
答：
三、现代文阅读（24分）
（一）论述类文本阅读（9分）
阅读下面的文字，完成10～12题。

教育公平：任重道远的历史使命
陈宝泉
教育公平在现代中国是一个十分重要的话题，追溯这—价值舰念的历史，可谓源远流长。

无论是西方文明的奠基人——古希腊哲入柏拉图、亚里士多德，还是东方文明的圣人孔夫子，者附巴“教育公平”、“法律保证公民的教育权利”、“有教无类”作为人类理想社会的基础，但这一先人的理想，在近现代才开始成为社会变革目标；
各国已为此付出了几十年甚至一百多年的努力。

美国建国后实现教育公平的努力历经多年，大的举措就有公立学校运动、进步教育运动和免费学校运动等；日本的国民教育公平也经过了近现代一百多年的完善；以色列把教育公平作为立国之本。

而在中国两千多年的历史长河中，号称尊孔的历代朝廷都没拿教育公平当回事，办学、读书多是民间行为一一私塾，学习是个人博取功名的私事，这一思维影响至今。

国民教育制度的引入始自晚清，直到新中国成立后才得以大规模实施。

社会动荡使得这—努力充满坎坷，纵有长足进展，仍与发达国家的情况有很大差距，我们对实现教育公平所需作出的不懈努力要有准备。

可见，实现教育公平除了革新制度外，还需要
教育乃至社会意识、理念的更新。

爱每一个学生说易做难，不要说嫌贫爱富有违师德，就是把孩子分成聪明孩子、笨孩子，乖孩子、调皮蛋，好孩子、坏孩子也有悖于公平理念。

笔者曾读到一篇教育言论，提及“如果一个孩子不擅长琴棋书画，但是他道德完备，就不是一个好孩子吗？”笔者想再问，如果一个孩子道德不完备，他就不是好孩子啦？道德完备能作为苛求孩子的标准吗？未成年的孩子，调皮、多动、搞恶作剧、不知深浅都是正常的，否则还黑教育干什么？把孩子从小就分层划等，那些被认为是笨孩子，不听话的孩子，老师不喜欢的孩子，成绩不靠前、升学无望的孩子，从小就得不到公正待遇，就被边缘化，甚至被排出主流，这对孩子的成长乃至人生的戕害，对社会造成的隐患都是不可小视的。

实现教育公平也不是教育界一家的责任，离不开社会环境的大背景。

当年如果没有民权运动的风起云涌，没有马丁-路德·金牧师等志士付出血的代价，美国消除学校种族隔离制度就很难成功。

同样道理，当今中国实现教育公平，也离不开缩小城乡差距、尊重劳动者等实现社会公平的系统工程。

改革就意味着机会、资源的再分配，必然触动原有的利益格局。

这就离不开公众的支持。

笔者曾发问，为什么许多家长抬头痛骂应试教育折磨孩子，低头又领着孩子报班加课，去钻营加分的门道？一位高学历的年轻妈妈不假思索地回答说：“这有什么奇怪的，我们不兢是这样上来的吗？！”这类思维不破除，改革的进程不会一帆风顺。

（摘自《教育的细节一一陈宝泉教育评论
集》，天津大学出版社2012年1月版，有删改）10．下列关于“教育公平”概念的理解，符合作者原意的一项是（3分）
A．“教育公平”这一话题由来已久，在现时中国显得尤为重要，且意义深远。

B．我国在大规模实施国民教育制度方面起步较晚，因而在教育公平方面有所缺失。

C．缩小城乡差距、尊重劳动者是当今中国实现“教育公平”的一项重要内容。

D．改革必然触动原有的利益，公众的支持是实现教育公平的唯一途径。

11．从受教育者的角度，作者认为每个学生应享有怎样的教育公平权利？请简要概括。

（3分）
12．从文中看，作者认为实现教育公平需要从哪几方面共同努力？请简要概括。

（3分）
（二）文学类、实用类文本阅读（选考）（15分）
本题为选考题，请从甲、乙两类文本中选定一类作答，不得再做另一类文本的题目。

（甲）文学类文本阅读（15分）
阅读下面的文字，完成13～15题。

让子弹别飞
周海亮
男人没有料到，号称坚不可摧的城市防线，竟然不堪一击。

他甚至来不及为他和女儿准备充足的食物。

所以，当他们吃完最后一片面包，喝先最后一口水，当他们又顽强地挺过一天，男人决定走出地下室。

四岁的女儿紧张蝴包住他的两腿。

男人蹲下来，冲女儿笑笑。

我很快就会回来，他说，别忘了你是天使，别忘了我是天使的父亲。

女儿是父亲的天使，全世界的父亲都这么认
为。

然女儿相信自己是真正的天使，也许，她只是唯—。

战争没有打响的春天，城市开满鲜花。

老先生牵了老太太的手，女孩挽了男孩的肘弯，孩子追逐嬉闹，艺人的琴声欢快悠扬，猫在睡觉，鸽子在飞翔，狗吐出舌头，大街上阳光遍洒。

男人牵着女儿走进小巷，突然栽倒在地。

女儿喊，爸爸！男人一动不动，眼睛紧闭。

女儿再喊，爸爸。

男人一动不动，呼吸停止女儿就不喊了。

她摸出父亲的手机，报警，然后，闭上眼睛，为父亲祈祷。

果然父亲在救护车赶到以前坐了起来。

父亲摸摸脑袋说我做了一个梦，梦里，天使把我送了回来。

天使长着你的模样，天使唤我爸爸。

女儿咯咯地笑。

那一刻，她终于相信自己是真正的天使。

这之前，为让女儿相信，男人做了很多。

比如他让冰箱里突然多出一盒冰淇淋，比如他让烤箱里突然多出一只烤鸡，比如他让窗台上突然多出一盆雏菊，再比如，清晨醒来，女儿的床头，突然斜倚了原本挂在墙上的母亲的照片。

母亲笑眯茸术驰看着女儿，女儿将母亲捧起，—遍遍亲吻着母亲的脸。

即使夜里，即使睡去，也不肯放手，仿佛母亲正在亲拥她。

她是真正的天使。

只要祈祷，她能拥有天使的能力。

男人一次次这样说，女儿便信了。

男人瞩女儿呆在地下室里等他。

男人说我不但能给你带回面包和水，还能给你带回巧克力。

可是外面在打仗。

女儿说，打仗，子弹到处飞。

男人说你忘了你是天使。

你只需为我祈祷，
为面包、水和巧克力祈祷，我就能安全回来。

现在，跟我念，让子弹别飞，让子弹别飞……
男人走出地下室，走出院子。

城市早已变成废墟，到处都是冰冷或者滚烫的尸体。

男人想不到城市的防线如此脆弱，更想不到城市的游击队如此顽强。

城市沦陷多日，战斗仍然不止。

每一扇窗口都可能射出子弹，将一个活动的头颅射穿或者劈开。

男人走出两条街，爬进一个炸烂的食品店。

男人从废墟里找到两袋面包、三瓶矿泉水和一块已经融化的巧克力。

男人从一具失去下肢的尸体上爬过，又从尸体的手里，夺走一条步枪。

男人回到防空洞，女儿还在念，让子弹别飞，让子弹别飞…，．
男人抱紧女儿。

他说现在我们不但有了面包
和巧克力，还有一条枪。

有了枪，谁也别想动我们一下。

然后，夜里，男人听到连成一片的脚步声。

脚步声愈来愈密集，在他们的头顶上翻滚不止。

男人抓紧步枪，身体护位女儿。

少顷一颗脑袋探进来，盯住男人和男人手里的枪。

脑袋说，把枪扔了，把手举起来。

男人很想扣动扳机，可是他终没有那样做。

他知道扔掉枪还有机会，尽管机会很小，但毕竟是机会一一因为女儿，他不想成为英雄。

他牵着女儿，顺从地走出来，却被拖到了墙边。

他给长官跪下，他说，我是平民，请放过我们。

你手上有茧子。

我靠手艺吃饭。

请放过我们。

你有枪。

我很害怕。

我得保护女儿。

你藏进地下室。

我真的很害怕。

我得保护我的女儿。

长官冲他摆了摆手。

摆了摆手的意思是，不必再说了，不用再说了。

长官命令士兵端起枪，然后，走到一边，点起—根烟。

那么，求求你，放过我的女儿。

男人冲长官的背影磕一个头，她还小，别让她死在童年。

长官抽着烟，不谈话。

烟将他的眼睛熏红。

男人将女儿抱起。

男人亲吻了女儿。

男人泪流满面，泣不成声。

男人对女儿说，原谅我。

我可以祈祷啊！女儿将嘴巴凑近男人的耳朵，他们不知道我是天使。

是的，我的天使。

男人哽咽着，闭上眼睛吧。

女儿就闭上眼睛。

闭上眼睛的女儿充满自信
地说，让子弹别飞，让子弹别飞，让子弹别飞……让子弹别飞。

13．下列对文章内容的概括和分析，不正确
．．．的两项是（5分）
A．小说叙述了一位年轻的父亲，用善意的谎
言和温暖的父爱，呵护失去母爱的四岁女儿
的故事。

B．小说着重描写了“战争前的春天和鲜花”
这一场景，目的是为小女孩的健康成长提供
一个温馨的背景。

C．从男人的表现来看，他应该只是一个普通
的市民，但为了女儿，他冒险走出地下室，取得食物和枪支。

D．长官冲他摆了摆手，不让他再说话，命令
十兵端起枪，说明长官已看清楚他的身份，要对他执行枪决。

E．女几天使般的模样与微笑、父亲作为男人
的责任和伟岸贯穿整篇小说，作品处处流淌
着感人至深的父女情。

14．小说里，父亲为什么要让女儿相信自己是“真正的天使”？请简要分析。

（4分）
15．小说结尾父亲“冲长官的背影磕一个头”的细节，对刻画父亲是否合理？请结合全文谈谈你的看法。

（6分）
（乙）实用类文本阅读
阅读下面的文字，完成13～15题。

（15分）
中国的眼睛
萨苏
六十年代和七十年代，国际上一直认为，中国有一个神秘的人物，在他的面前，设计多么巧妙的密码都如同草芥。

他们把他叫做—一“中国的眼睛”。

中美建交的时候，双方曾经互赠礼物。

美国赠送给中国的，是日本“宝船”阿波丸号
的沉没地点，中国后来组织力量打捞，获得大量战略物资。

中国赠送给美国的，是一本小小的册子。

那就是中国方面破译的苏军最新军区级军用密码。

这套密码之准确，几乎让美军的情报人员吐血，他们马上就意识到了，这肯定来自“中国的眼睛”。

中国的眼睛，唯一的一次失手，是没有预先发现苏联在新疆对中国边防军进行的报复性袭击，事后我们知道，那一次，苏军前线完全采用了手工的用摩托车传递命令的方式，在一线部队的通
信中，没有关于这次袭击的消息。

能够迫使世界最强大的陆军放弃它庞大的
通信系统，还原于一战的通讯方式，或许，只有中国的眼睛有这样的骄傲。

其实，中国的眼睛不是一个人，而是一个小组，如果一定要把它聚焦在一个人的身上，那就是章照止先生。

中国科学院系统所研究员章照止先生，是我国最出色的密码算法专家。

大家一定认为中国最出色的密码算法专家，一定有非常隐蔽的住所、强力的保安等等吧。

然而，章先生就住在数学所平房，上班来，下班走，和一个普通研究人员毫无二致，他的门前和每家一样搭起一个油毡的小棚，那里面放的是他家过冬烧的蜂窝煤。

这一点也不奇怪，因为章先生只根据截获的密码提供算法，至于解由来的东西是苏军的摩托化师驻扎地点还是三个月的菜谱，他根本就不知道。

他还有更多的工作要做，要写论
文，要教学生。

事实上知道章先生是“中国的眼睛”，还是数学所老所长关肇直的追障会后。

那一次，周龙骧研究员非常悲痛，下来说起关老，提到因为他的名字发音和章照止先生相似，苏联人在得到有关情报后，很长时间把“章照止”当作关肇直先生的化名，认为他就是中国的眼睛。

当然，根据章先生的情况推断，当时苏联人在北京的情报网不是被完全破坏就是瘫痪，如果苏联人知道章先生的身份，而且他就大摇大摆地住在数学所平房，每天和大伙一样排队买菜，我猜勃列日涅夫肯定会派个自杀性的特工到北京来把章先生干掉，因为他的价值太高了，老勃是军人出身，知道对这样的目标该怎么办。

章先生住的是一间半的房子，另有一间很小的房间。

这房子并不好，红砖墙的—排房子而已，
顶上是水泥瓦，今天大家会以为是民工住的。

有一次，一个美国海军的专家访问中国，一定要见一见“中国的眼睛”。

面对美国专家的要求，中国方面十分为难。

但是盛情难却，最后，所里提出一个无奈的方案，请—位院领导暂时搬家，让章先生住进去，先应付了客人再说，就这样章先生和美国人见了面。

见面十分喻陕，美国毒家惊讶地发现章先生并不是一个单纯的密码专家，他不是军人，是个普通的儒雅的中国知识分子，他有很出色的数学论文，双方的交流融洽而和谐。

唯一让美国专家觉得有些别扭的是，在场有一个翻译无所事事却不肯走，章先生能够讲流利的英语，根本月不到他，他所能做的，也就是帮章先生把论文拿来，或者扶章先生坐到椅子上之类的事情。

美国人大概想他是不是监视的特务人员啊。

于是，美国人就用英语问了：章先生，我们能不能单独谈呢？我们不需要翻译。

章先生说不行，他不是翻译，他是我的朋友，而且，我新搬来这里，他不帮我，我找不到论文在哪里，也找不到椅子。

美国专家不解，问：为什么呢？
章先生说：因为我看不见。

“您……看不见？”
“是的，”章先生慢漫的说，“我天生就几乎是个瞎子。

”
美国人想不到，“中国的眼睛”章照止先生，是一个先天视力障碍的半盲人。

章照止先生的眼睛基本看不到东西，而且，是从幼年就这样了，属于遗传。

很难想象这样的一个半盲人，怎样在数学的世界里摸索，而且走得那样精彩。

用半盲的双目擦亮“中国的眼睛”，在数学的世界里，章先生只有一句话可以形容—一大英雄八面威风。

13．下列关于文章内容的概括和分析，不正确
．．．的两项是（5分）
A．中国的眼睛唯一一次失手，是因为苏军放
弃了其本身庞大的通信系统，中方无法从密
码破译入手。

B．苏联人刚开始并不知道章先生是“中国的眼睛”，直到数学所老所长关肇直的追障会后才清楚。

C．勃列日涅夫本想派特】：到北京干掉章先生，却因为情报网不是被完全破坏就是瘫痪，无法知道他的住处，以失败告终。

D．章先生英语很好，根本周不着翻译，在场的翻译无所事事，被美方误认为是监视的特务。

E．本文运用平实自然的语言，叙述了章先生
传奇的经历，字里行间无不透露出作者由衷
的敬慕之情。

14．本文多次叙写到章先生的住处，有什么作用？请简析。

（4分）
15．传记一般以传主的姓名为标题，本文却以“中国的眼睛”为题，这是否妥当？请谈谈你的看法。

（6分）
四、语言文字运用（13分）
16．阅读下面的文字，按要求答题。

（3分）今年春节期间，众多宰客事件被①_ （b
àoguāng）后，海南“国际旅游岛”背上了
“国际宰客岛”的恶名，为什么包括海南在
内许多旅游地都存在这种②（比
喻不留余地，只顾眼前利益，不顾长远利益）的经营方式呢？难道仅仅因为道德的滑坡
和监管的无力？答案显然是否定的。

旅游资
源被既得利益垄断，当地人无法公正享受旅
游收益，其实更需反思。

因此，③要有效防
止旅游地不再发生宰客现象，不仅要完善管
理和法治，更要打破行政权力庇护下的对旅
游资源的垄断，将旅游资源的开发和收益的主导权还给它真正的主人。

（1）根据拼音在①处写出正确的汉字：（1分）
（2）根据括号中的解释在②处横线上填写一个成语：（1分）
（3）第③处有语病，请加以改正：（1分）
17．阅读下面的文字，按要求答题。

（3分）
崇拜时间，这是所有真正写作者的动力资源。

一生经历了巨大历史动荡和人间苦难的杜甫，内心深处始终坚持着一个强大的信仰：他的诗将随时间一道流传下去，—切都会被摧毁，但被时间收藏的诗将永存。

对时间的崇拜，使诗人充分经历了他所身处的时代，又超越了那个时代，为后世留下完整的诗卷和丰富的记忆。

杜甫如此，又有哪一个伟大文学家不是如此？屈原遭放逐，但他相信时间的律法，楚王的强权怎能掩埋他香草丹橘般的美德？时至今日，他和他精美的诗句仍然感动着后人；。