自然辩证法马克思主义科技观学习心得

第二章马克思主义科技观学习心得
经过自然辩证法中马克思主义科技观的学习，我了解到马克思主义的科技观是基于马克思和恩格斯的科技思想，对当代科学技术的本质及发展规律的崭新研究成果，是马克思主义关于科学技术的本体论和认识论。

按照他们的观点，科学是以实践为基础人类生产的精神产品，本质上体现人对自然的理论关系，是人类对客观世界规律的理论概括和总结，是指导人们批判宗教迷信、唯心主义的精神武器。

在马克思主义科技观中，有一个非常重要的思想，这就是马克思在《资本论》中提出的科学技术是生产力的思想。

他认为，社会生产力不仅以物质形态存在，而且以知识形式存在，自然科学就是以知识形态为特征的一般社会生产力。

在当今社会我们关注人才的培养，从另一个角度来看，就是对知识的重视，也就是发展生产力的要求。

这无疑也给我们的经济建设提供了一定的借鉴。

埋头一味的发展经济也许并不是最恰当的方法，付出很大的投入，成效却没有预计的那么明显，这其中的原因运用马克思主义科技观的理论就可以解释清楚。

由于科学技术是第一生产力，科学技术在经济发展过程中起到的作用就至关重要了。

先进的技术不仅可以节约资源、人力，还能提高生产的效率，这样在谋取效益的过程中就会事半功倍了。

那么怎么样才能获得最先进的生产力呢？
一方面通过对发达国家的学习，是解决技术问题的一个有效的办法。

引进发达国家的先进技术，无疑是一个捷径。

用最短的时间就能获得最先进的技术，让先进的技术及时发挥最大的效力，这对于我国
各产业，无论工业、农业、手工业都是巨大的推动力。

另一方面我们国家自己人才的培养才是最根本的解决方法。

一味的借鉴和效仿毕竟不是长久之计，自己培养出合格的人才才能在经济发展中挺直腰杆。

说到这里就不能不提我国的科教兴国，人才强国的战略：我们要全面落实科学技术是第一生产力的思想，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力，提高全民族的科技文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣强盛。

在建设中国特色社会主义伟大事业中，要把人才作为推进事业发展的关键因素，努力造就数以亿计的高素质劳动者、数以千忘记的专门人才和一大批拔尖创新人才，建设规模宏大、结构合理、素质较高的人才队伍，开创人才辈出、人尽其才的新局面，把我们由人口大国转化为人才资源强国。

有了强大的科技和人才储备做后盾，我国的经济发展才能无后顾之忧。

我们作为研究生也是国家重点培养的人才，也可以说是生产力的一个载体，我们要充分发挥自己的作用，为祖国的经济建设添砖加瓦。