人教部编版五年级语文下册《村晚》古诗三首PPT课件

书写指导
生字生词
基本释义：
yī 水波纹：～澜。清～。
漪
书写注意： 左中右结构，中间为“犭”， 注意不要写错。
谢谢观看
用一个“衔”字，形象地现出落日挂在山 头上的情况，与杜甫“四更山吐月”的“吐” 字同见炼字之工。
“山衔落日浸寒漪”
“寒漪”这个词你是怎么理解的？
“山衔落日浸寒漪”
“浸”是把东西泡在液体里，课文中 作者是说把什么浸泡在寒漪中呢？
用一个“浸”字，写落日青山倒映水中，与王 安石“北山输绿涨横陂”句情景非常相似。诗围绕 池塘为中心，以池塘中的绿草与澄净的池水，带出 青山与落日，中间以一“浸”字作维系，使池塘显 得很热闹，色彩也十分绚丽。
“牧童归去横牛背，
短笛无腔信口吹。”
“牧童”指什么人？——这里指放牛娃。 “归去”表示回到哪里去？ ——回到村里去。 看图：“横牛背”你是怎么理解的？
——横骑在牛背上。
“牧童归去横牛背， 短笛无腔信口吹。”
这两行诗你是怎么理解的？
后两句表现了乡野黄昏晚景的可爱，村 童牛背吹笛，悠然自得，纯朴无邪而快乐。
作者简介
雷震，宋朝，生平不详。或以为眉州(今四 川眉山)人，宋宁宗嘉定年间进士。又说是南昌 (今属江西)人，宋度宗咸淳元年(1265)进士。 其诗见《宋诗纪事》卷七十四。
| 初步感知 |
草满/ 池塘// 水满陂， 山衔/ 落日// 浸寒漪。 牧童/ 归去// 横牛背， 短笛/ 无腔// 信口吹。
시평
第一课 古诗三首
村晚
语文 · 人教版 · 五年级下
| 预习古诗 |
同学们，你们有过在乡村生活的经 历吗？今天我们要学习的内容与乡村生 活有关，快让我们看一看吧！
同学们，谁能给老师解释一 下诗题意思？——《村晚》
这是一首描写农村晚景的诗。四周长满青草的 池塘里，池水灌得满满的，太阳正要落山，红红的 火球好像被山吃掉一样（是落山后），倒映在冰凉 的池水波纹中。放牛回家的孩子横坐在牛背，他拿 着短笛随便的吹奏。诗人即景而写，构成了一幅饶 有生活情趣的农村晚景图。
草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。 牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。 在一个长满青草的池塘里，池水灌得满满 的，山衔住落日淹没了水波。 放牛的孩子横坐在牛背上，随意地用短笛 吹奏着不成调的的乐曲。
| 品词赏句 |
“草满池塘水满陂”
“池塘”和“陂”你是怎么理解的？
wk.baidu.com草满池塘水满陂”
看书上的插图，哪部分是和这一行 诗句意思相对应的？
点示：由于“池塘”和“陂”意思相同，所以 这一行诗的意思也可说成“草满陂，水满池。 ”两个“满”表示了水草丰美的样子，写得生 机蓬勃。
“草满池塘水满陂”
谁能说一说这行诗的意思？
池塘堤岸上长满了绿油油的草，池塘 里涨满了水。
“山衔落日浸寒漪”
“衔”是什么意思？
“山衔落日浸寒漪”
“山”如何“衔”落日？请同学们 看图想象，联系上下文来理解。