六年级小学英语阅读答题技巧阅读理解技巧+阅读理解专项练习含答案解析
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六年级小学英语阅读答题技巧阅读理解技巧+阅读理解专项练习含答案解
析
部编六年级小学英语阅读答题技巧阅读理解技巧
小学英语教学是学生英语学习的启蒙阶段,对学生的终生学习起着重要的作用。
如果小学英语教师能灵活巧妙地渗透、运用英语阅读技巧和策略,帮助小学生有效地学习和阅读英语故事或短文,将会为他们今后的英语学习奠定良好的基础。
下面是小学英语阅读
一、先看问题,再读原文
先看问题,带着问题去原文里找答案,这样比较有目的性。
现在问题的形式也比较灵活,有单选,有判断正误。
先了解问题具体是哪种形式,在阅读原文的时候才更有针对性寻找答案。
小学阶段的阅读理解相对来说还是比较简单的,很多问题可以在原文里直接找到答案,当然这主要是针对单选和判断来说的。
先读问题,在阅读原文的时候有的问题一下子就出来了,节约了很多时间。
二、通读全文,抓住重点
在阅读原文的时候一定不要一句一句的看,一句一句的理解,这样做会影响对整篇文章的理解和认识。
如果遇上生词,先不要管它,略过生词继续通读全文。
读完一遍能够大概明白文章讲了一件什么事。
在阅读的过程中还要注意抓住重点,即出现了哪些人物,提到了什么时间,说到了哪个地点,发生了什么事情,这些关键词最好能用笔在原文中做个记号,因为后面的问题一般都和这些关键词相关。
三、大胆猜词,掌握意思
说阅读理解题难很大程度上是因为句子中有些单词不知道是什么意思,这在理解文章意思的时候就会加大难度。
但是我们可以通过猜测单词的意思对通篇文章进行理解,可以根据上下文的意思进行猜测,还可以根据单词的构成进行猜测,比如说我们知道happy是“高兴的”,那么unhappy就是“不高兴的”。
当然这就需要学生在平时注意单词的构成。
四、反复阅读,深刻理解
做阅读理解题一般需要读两到三遍,这样对理解全文是非常有帮助的。
第一次阅读把那些能够直接找出答案的题做出来,第二遍阅读就要明白原文具体说了一件什么事情,面白了这个时候对后面一些需要理解能回答的问题这时候就可以解决了。
第三遍通读全文,对所做出的答案再确认一遍。
2.Dear Mr. and Mrs. King,
Welcome to our neighborhood. I'm very glad that you and your family become our neighbors. However, I am sorry to say you have brought some trouble to us. Mr. King, would you please not play the drum late into the night? We can't fall asleep until you stop it. Mrs. King, you are so energetic. You are always like the early bird. So would you please not sing so loud in the early morning? And your son Peter is playing with balls at home all day. Would you please ask him not to play there? There is a big playground in front of our building. What more, your daughter Emma plays music too loud. She makes so much noise. My little baby starts to cry as soon as Emma plays the crazy music. Thank you for your understanding!
Yours,
Ellen
1.From the letter, we know that there are people in Peter's family.
A.three
B.four
C.five
D.six
2.Which of the following is not the reason that the writer complains?
A.Mr. King plays the drum late into the night
B.Emma plays music too loud
C.The bird sings too loud in the early morning
D.Peter plays with balls at home all day
3.The underlined word “energetic” in the passage means “”.
A.精力充沛的
B.活泼的
C.令人厌烦的
D.疯狂的
4.Who sings loud in the early morning?
A.Mr. King.
B.Mrs. King.
C.Emma.
D.The early bird.
5.What's the purpose of the letter?
A.To know more about the new neighbor.
B.To make friends with the new neighbor.
C.To ask the new neighbor for help.
D.To tell the new neighbor not to make noise anymore.
【答案】
1.B
2.C
3.A
4.B
5.D
【解析】
【分析】
文章大意:Ellen家楼上来了新邻居,他们的某些行为经常影响Ellen一家人的休息,因此她给邻居写了一封信。
1.细节理解题,根据短文中出现的Mr. King,Mrs. King,Peter和Emma 可知,一共有四个人。
故选:B。
2.正误判断题,根据“You are always like the early bird. So would you please not sing so loud in the early morning. 你总是像早起的鸟。
所以请你在清晨不要唱得这么大声。
”可知答案,故选:C。
3.词义猜测题,根据“You are always like the early bird. 你总是像早起的鸟。
”可知,此处说Mrs. King总是精力充沛。
故选:A。
4.细节理解题,根据Mrs. King, you are so energetic. You are always like the early bird. So would you please not sing so loud in the early morning.金太太,你真是精力充沛。
你总是像早起的鸟。
所以请你在清晨不要唱得这么大声可知答案。
故选:B。
5.主旨大意题,根据文章内容及“However, I am sorry to say you have brought some trouble to us.”可知,本文主要为邻居提出了一些建议,让他们不要制造太多噪音。
故选:D。
【点睛】
(一)主旨题
主旨题主要考查学生对短文中心思想或作者意图的掌握。
做此类题时,应通读全文,理解文章大意,充分理解主题句的意义。
短文往往围绕主题句展开,主题句通常出现在短文第一句或最后一句。
(二)细节题
细节题是用来进一步表达主题,体现中心思想的,往往针对短文某个细节来设题。
做此类题时,应快速捕捉信息,可能是一些事例、数字等,阅读时要有针对性。
(三)猜测词义题
猜测词义题主要考查学生根据上下文正确判断灵活变化的词义能力。
一般情况下,推断词义的题目中所出现的单词,大多数是学生未曾见过的生词,学生需要在该词出现的上下文中去寻找线索。
通过阅读上下文,断定该词的真正含义,然后将这个释义代入文中,检查是否贴切,仔细比较直到得出该词的确切的含义。
1.通过因果关系猜词
通过因果关系猜词,首先是找出生词与上下文之间的逻辑关系,然后才能猜词。
有时文章借助关联词(如because,as,since,for,so,thus,as a result,of course,therefore等等)表示前因后果
2.通过同义词和反义词的关系猜词
通过同义词猜词,一是要看由and或or连接的同义词词组,二是看在进一步解释的过程中使用的同义词,通过反义词猜词,一是看表转折关系的连词或副词,如but,while,however等;二是看与not搭配的或表示否定意义的词语(四)正误判断题
正误判断题主要考查学生对文章的具体事实、信息的理解能力。
一般是根据文章的事实或细节,给出一个句子,判断其正误。
这类题比较直接,难度相对较小。
做此类题时,应先看题,后带着“问题”快速阅读短文,寻找所需要的信息。
Lucy usually gets up at six o'clock in the morning.The No.69 bus
Edward likes to sing.He usually learns to sing in the
Cindy's favorite subject is history,She thinks history is very
Jack son goes to school at 7: 30 every morning.He likes to 1.Lucy gets up at _____.
A.6:00 B.2:00 C.7:30 D.7:00
2.Edward works ______.
A.in the morning B.in the afternoon
C.during the day D.at night
3.Cindy's fav orite subject is _________.
A.science B.math C.history D.music
4.Jackson likes science because ________.
A.Mr Green's class is very interesting
B.Mr Green is strict
C.Mr Green is fun
D.Mr Green is his favorite teacher
5._____is not a student.
A.Lucy B.Edward C.Cindy D.Jackson
【答案】
1.A
2.D
3.C
4.D
5.B
【解析】
【分析】
四幅图片分别介绍了露西、爱德华、辛迪和杰克森的有关信息。
露西通常六点起床,乘坐69路车去上学,她最喜欢数学,最喜欢的老师是米勒小姐。
爱德华喜欢唱歌,他下午学唱,晚上唱歌,直到第二天凌晨两点,人们喜欢来听他唱歌。
辛迪喜欢历史课,加入了学校历史俱乐部,乘坐88车回家。
杰克森七点半去上学,他喜欢科学老师,因而最喜欢科学课。
1.题意:露西在(时间)起床。
考查细节理解题。
根据句子Lucy usually gets up at six o'clock in the morning.,可知选A。
2.题意:爱德华(时间)工作。
考查细节理解题。
根据句子He works all night.,可知选D。
3.题意:辛迪最喜欢的学科是。
考查细节理解题。
根据句子Cindy's favorite subject is history.,可知选C。
4.题意:杰克森喜欢科学是因为。
考查细节理解题。
根据句子He likes to have science because the science teacher Mr Green is his favorite.,可知选D.
5.题意:(人名)不是一名学生。
考查细节理解和综合理解题。
对比对四人的介绍,根据介绍爱德华的句子He works all night.Many people come to listen to him.He usually gets home at two o'clock the next morning.,可知选B.
点睛:对于阅读理解题,首先要粗读文章了解大意,其次通过细读,理解全文。
在粗读的基础上,仔细阅读题后所给的题目,根据题目要求,再有重点地返回来仔细阅读。
在阅读理解的题目中,所设问题主要有以下几种方式:找主题或概括文章的中心思想、就文中的具体事实和情节进行提问、根据文章的表层意思进行深层次的推理判断等,在细读时,要根据设问的方式,进行有侧重地阅读。
1、概括文章中心思想。
1)文首呈现主题句。
2)文尾出现主题句。
3)首尾呼应展现主题。
4)文中表述主题。
前面提出问题,文中的主题由随之陈述
的细节或合乎逻辑的引申在文中导出,而后再做进一步的解释。
5)文章没有主
题句。
在这种情况下,考生要把所有的细节综合起来。
进行逻辑推理,概括归纳出文章的主题句。
2、掌握文章的具体事实和重要情节。
在考题中,经常会见到就文章中某一具体事实和重要情节进行测试的题目。
例如第1小题,题意:
露西在(时间)起床。
考查细节理解题。
根据句子Lucy usually gets up at six o'clock in the morning.,可知选A。
做这类题目,要求考生在阅读时要注意
辨认和记忆具体事实,重要情节,事物的起因、过程、结果及发生的地点、时间等,这些都有可能作为测试点。
再如第3小题,题意:辛迪最喜欢的学科
是。
考查细节理解题。
根据句子Cindy's favorite subject is history.,可知选C。
还有一些测试题,要求考生在理解的基础上,通过自己的思维将理解的内
容系统化,比如计算、排序等题型。
还有些细节理解题是通过语句的同义转换来考察学生的理解力。
1.How is Sunshine Middle School?_________________
A.It is big and new. B.It is new and small.
C.It is new and modern. D.It is big and old.
2.How many students are there in No. 1 Middle School? _________
A.1,800. B.400. C.500 D.1,200.
3.___________________ has 40 teachers.
A.Sunshine Middle School
B.No. 1 Middle School
C.Moonlight Art School
D.Modern Middle School
4.Which is an art school? _________________
A.Sunshine Middle School. B.No. 1 Middle School.
C.Moonlight Art School. D.Modern Middle School.
5.Which is RIGHT about the four schools? _________________
A.Modern Middle School has three big halls.
B.No. 1 Middle School has eight buildings.
C.Th ere isn’t a dancing club in Moonlight Art School.
D.Sunshine Middle School has two halls.
【答案】
1.D
2.A
3.C
4.C
5.B
【解析】
【分析】
试题分析:这篇文章介绍了四所中学的情况,文中对每所学校的师资,学生情况及学校的功能科室进行了介绍。
可知此题应选D
可知此题应选A。
可知此题应选C。
4.C细节理解题,根据文中信息Moonlight Art School是一所艺术学校,故选C。
答案B的描述是正确的,故选B。
考点:教育类短文阅读
5.阅读理解。
Hello! I'm Bill Smith. I'm twelve. This is my sister, Jenny. She's ten. We are from the USA.But now we are in China. My father is an English teacher in a school. My mother is a doctor. They work hard.
At school I have a friend. His name is Ben Jones. He's twelve, too. He's from England. We all like China.
1.What's his friend's name? ________.
A.Bill. B.Ben. C.Jenny.
2.Where is Ben now? _______.
A.In China. B.In England. C.In the USA.
3.What's Jenny's last name? _________.
A.Jones. B.Smith. C.Bill.
4.What's the last name of Ben's mother? _________.
A.Jones. B.Smith. C.Bill.
5.Where's Jenny from? ___________.
A.China. B.England . C.The USA.
【答案】
1.B
2.A
3.B
4.A
5.C
【解析】
【分析】
试题分析:这篇短文中Bill给我们介绍了他的一些情况,他来自美国,但现在他和他的家人都在中国。
他的父亲是英语老师,母亲是一名医生。
他在学校里有一个朋友叫Ben。
1.细节理解题。
根据短文第二段中At school I have a friend. His name is Ben Jones.可知,Bill的朋友叫Ben。
故选B。
2.推理判断题。
根据短文中We are from the USA. But now we are in China. 以及At school I have a friend. His name is Ben Jones.可知,Bill来自美国,但是他现在在中国,他的朋友Ben和他在一个学校里,所以Ben也在中国。
故选A。
3.细节理解题。
根据短文的开头Hello! I'm Bill Smith. I'm twelve. This is my sister, Jenny.可知,Jenny是Bill的姐姐,Bill的姓是Smith,故Jenny的姓也是Smith。
故选B。
4.细节理解题。
根据短文第二段中His name is Ben Jones.可知,Ben的姓是Jones,因此他的妈妈的姓也是Jones。
故选A。
5.细节理解题。
根据短文的开头I'm Bill Smith. I'm twelve. This is my sister, Jenny. She's ten. We are from the USA可知,Bill的姐姐是Jenny,他们都来自美国。
故选C。
考点:日常生活类短文阅读。