《烛之武退秦师》公开课课件

烛之武
智勇双全、能言善辩、深明大义 。在国家危难之际，挺身而出， 利用自己的智慧和口才说服秦伯 撤军，展现出强烈的爱国精神和
责任感。
秦伯
贪婪自私、目光短浅。在烛之武 的巧妙说服下，最终撤军，但也 暴露出其作为统治者的虚伪和自
私。
晋文公
虚伪狡诈、背信弃义。在与秦国 的联盟中，始终暗藏野心，最终 因利益冲突而与秦国决裂，展现 出其作为政治家的冷酷和无情。
思考题三
结合《左传》和《史记》的相 关内容，谈谈你对烛之武和秦 穆公这两个历史人物的评价。
课堂互动环节
分组讨论以上思考题，每组选 派代表发言，其他同学可补充 或提出不同观点，教师进行点
评和总结。
THANKS
感谢观看
悬念设置
作者在叙事过程中，通过设置悬念来吸引读者的注意力。例如，烛之武如何退 敌？秦师是否会再次进攻？这些悬念使得读者产生强烈的阅读欲望，想要一探 究竟。
语言艺术：修辞手法、表达方式等
修辞手法
作者运用了大量的修辞手法来增强文章的表现力。例如，使 用比喻、夸张等手法来形容战斗场面的激烈和紧张；运用排 比、对偶等手法来增强语言的节奏感和音韵美。
烛之武的生平事迹
简要介绍烛之武的生平，包括其政治、军事才能以及在晋国历史上 的重要地位。
秦穆公的形象分析
分析秦穆公在历史上的形象，包括其政治智慧、军事才能以及对外 政策的特点。
相关文学作品推荐及阅读指导
《左传》选读
推荐阅读《左传》中有关烛之武退秦师的原文段落，引导学生理 解古代汉语的特点和魅力。
《史记》选读
过程与方法
通过朗读、背诵，培养文言语感；通过质疑探究，理解文本内涵；通过 比较阅读，提高鉴赏能力。
03
情感态度与价值观
学习烛之武在国家危难之际，置个人安危于不顾，维护国家安全的爱国
主义精神。
教学方法与手段
教学方法
01
诵读法、讨论法、点拨法。
教学手段
02
多媒体课件、音频、视频等辅助教学。
课时安排

03
退秦师事件对后世的启示
一个国家或民族在面对强敌时，应善于运用智慧和策略来 维护自己的利益和安全。同时，也提醒我们要时刻保持警 惕，加强国防建设，确保国家的长治久安。
04
文学手法与技巧探讨
叙事技巧：情节安排、悬念设置等
情节安排
作者通过巧妙的情节安排，将烛之武的智勇与秦师的强大形成鲜明对比，使得 故事更加紧张刺激。其中，烛之武夜袭秦营、破敌之策等情节更是扣人心弦， 让读者为之惊叹。
表达方式
作者在表达上采用了多种方式，既有直接的叙述和描写，也 有通过人物对话和内心独白来展现人物形象和情感。这些表 达方式使得文章更加生动、形象，让读者仿佛置身于故事之 中。
写作风格：简练明快、生动形象等
简练明快
作者的写作风格简练明快，不拖泥带水。无论是叙述事件还是描绘人物，都能用 简洁的语言准确地表达出来，让读者能够快速理解并产生共鸣。
时代背景对烛之武的影响
他深谙兵法战略，善于利用外交手段维护国家利 益。
3
烛之武的成就与贡献
成功说服秦穆公撤军，为郑国赢得了宝贵的生存 机会。
退秦师事件在历史上的意义和价值
退秦师事件的历史意义
体现了烛之武高超的外交才能和智慧，展示了古代中国人 民在应对外来侵略时的勇气和智慧。
退秦师事件的文化内涵
彰显了中华民族在困境中不屈不挠、奋发图强的精神品质 。
生动形象
作者在写作中注重细节描绘和形象塑造，使得文章更加生动形象。例如，通过对 烛之武的外貌、动作和语言的描写，让读者能够清晰地想象出他的形象；通过对 战斗场面的细致描绘，让读者仿佛能够看到硝烟弥漫、刀光剑影的战场。
05
思想内涵与现实意义探讨
忠勇精神在当代社会的传承和弘扬
忠勇精神是中华民族的传统美德，烛 之武作为忠勇精神的代表，其形象和 行为对于当代社会具有重要的启示意 义。
烛之武是郑国的一个普通官员 ，有着强烈的爱国情怀，以国 家利益为重。
本文记述了烛之武以国家利益 为重，不计个人恩怨，临危受 命，只身说服秦伯退兵的故事 。
课程目标与要求
01 02
知识与技能
了解《左传》及相关背景；掌握文中的重点实词、虚词及特殊句式；理 解烛之武的说辞，学习本文叙事详略得当、波澜起伏、善用伏笔和照应 的写作技巧。
在当代社会，我们需要继续强调民族团结的重要性，促进各民族之间的交流和理解 ，共同推动国家的发展进步。
通过学习烛之武的故事，可以引导人们树立正确的民族观和国家观，增强人们的民 族自豪感和国家认同感，为国家的团结和发展贡献力量。
06
知识拓展与延伸思考
相关历史事件或人物故事介绍
烛之武退秦师的历史背景
介绍春秋时期晋国与秦国之间的政治、军事关系，以及烛之武作 为晋国使臣如何成功游说秦穆公退兵的故事。
推荐阅读《史记》中有关烛之武和秦穆公的传记部分，帮助学生更 全面地了解这两个历史人物的形象和事迹。
古代汉语阅读方法指导
介绍古代汉语的阅读方法，包括如何理解词义、句意以及如何通过 上下文推断文意等。
思考题引导及课堂互动环节
思考题一
烛之武是如何成功游说秦穆公 退兵的？请分析其游说技巧和
策略。
思考题二
秦穆公为什么会接受烛之武的 建议并退兵？请从政治、军事 等角度分析其原因。
2课时。
02
文本解读与赏析
文章结构梳理及段落大意概括
01
02
03
04
文章开篇
简要介绍时代背景及秦晋围郑 的形势，为下文烛之武的出场
做铺垫。
烛之武退秦师
详细叙述烛之武利用秦晋之间 的矛盾，说服秦伯撤军的过程 ，展现其智勇双全的形象。
秦晋联盟破裂
描述秦晋两国因利益冲突而关 系破裂，晋文公无奈撤军的情
节。
文章结尾
以晋文公的感慨收束全文，表 达作者对烛之武的赞美之情。
关键语句解读与赏析
“夜缒而出”
描绘出烛之武在危急时刻，不顾个人安危，勇敢出城的形象。
“若亡郑而有益于君，敢以烦执事”
巧妙利用秦晋之间的矛盾，以退为进，说服秦伯。
“阙秦以利晋，唯君图之”
直接点明晋国的野心，进一步坚定秦伯撤军的决心。
人物形象塑造及其特点分析
《烛之武退秦师》公 开课课件
目 录
• 课程介绍与背景 • 文本解读与赏析 • 历史背景与文化内涵挖掘 • 文学手法与技巧探讨 • 思想内涵与现实意义探讨 • 知识拓展与延伸思考
01
课程介绍与背景
《烛之武退秦师》背景及作者简介
《烛之武退秦师》选自《左传 》，是春秋时期文学家、史学 家左丘明创作的一篇散文。
03
历史背景与文化内涵挖掘
春秋战国时期历史背景简介
春秋战国时期的政治格局
周王室衰微，诸侯争霸，战争频繁。
思想文化繁荣
百家争鸣，各种思想流派纷纷涌现。
社会经济变革
铁器牛耕的推广，井田制逐渐瓦解， 封建土地所有制逐渐确立。
烛之武所处时代背景及其影响
1 2
烛之武所处的时代背景
郑国处于四战之地，经常受到周边大国的侵扰。
通过学习烛之武的故事，可以引导人 们树立正确的价值观和人生观，培养 人们的忠诚、勇敢和担当精神。
在当代社会，我们需要继续传承和弘 扬忠勇精神，强化人们的爱国情感和 民族意识，为国家的繁荣富强贡献力 量。
智慧谋略在现实生活中的应用和启示
烛之武退秦师的故事中充满了智 慧和谋略，这些智慧和谋略对于 现实生活具有重要的指导意义。
在现实生活中，我们需要运用智 慧和谋略来解决各种问题，如处 理人际关系、应对挑战和危机等
。
通过学习烛之武的智慧和谋略， 可以提高人们的思维能力和决策 水平，帮助人们更好地应对现实
生活中的各种挑战。
民族团结在国家发展中的重要性
民族团结是国家发展的重要保障，烛之武退秦师的故事中体现了民族团结的力量和 重要性。