游戏活动策划书5篇

【导语】策划书即对某个未来的活动或者事件进⾏策划，并展现给读者的⽂本。

以下是整理的游戏活动策划书，欢迎阅读！
1.游戏活动策划书
为了提升学⽣会成员的⼯作积极性，让⼤家在活动中获得快乐，缓解学⽣会⼯作的压⼒，同时为了提升各部门成员的团结，增进相互之间的交流和认识，能更好，更出⾊得完成以后的⼯作，在阳春三⽉，春暖花开的时候，学院分团委举⾏学⽣会成员趣味系列活动。

活动对象：学⽣会各部门成员均要参加，以每个部门为⼀个组。

活动时间：3⽉27号早上，如遇天⽓原因，时间另⾏通知
活动地点：河东⽥径场
活动形式：学⽣会共11个部门，⽐赛以得分制进⾏，某部门获得⼀项⽐赛第⼀名，则记为11分，第⼆名记10分，第三名记9分，得分以此类推。

最终累加各⽐赛项⽬得分为此部门最终得分，分数的部门获胜，并给予⼀定的奖励，⽐赛设有名次奖，⿎励奖和成功参赛奖。

活动内容
(1)快乐⼀条龙
这个项⽬分为四个⼩活动，包括四⼈五脚(即四⼈绑脚)，投篮，化学药品猜谜，50⽶冲刺。

规则：四个⼈站成⼀排，1.2.3.4依次编号，⽤绳⼦左脚绑着另⼀个⼈的右脚⾛过⼀段距离，到达绑脚终点后，接下来1号跑到篮球场的罚球线投篮，2号捡球，投进三个球后，3号⽴即到化学药品猜谜台前答题，若连续答错两道题⽬，则宣告闯关失败，若答对三题中的两题，则4号马上冲过50⽶的跑道，到达最后的终点，⽤时最少的⼀队伍夺得冠军，名次此后类推。

(2)跳长绳
规则：以部门为单位，其中两个⼈挥绳⼦，其余的成员依次穿过挥动的长绳(成员可重复穿过)，两分钟内穿过⼈数最多的队伍获胜。

(3)打“保龄球”
规则：在⼀定距离上，摆上10个装有⼤约1/4⽔的矿泉⽔瓶，⽤篮球充当保龄球，向矿泉⽔瓶滚去(不能砸，必须滚过去)，每个部门三次机会，以三次撞倒瓶⼦数和的部门获胜。

(4)拔河
规则：为了增加挑战性，拔河的⼀⽀队伍由两个部门组成，加上主席团，每⽀队伍12个⼈，6男6⼥，(部门组合由抽签决定)，⽐赛以淘汰制进⾏，抽签决定对决的队伍。

在第⼀轮淘汰赛时，⼀局定胜负，胜出的三⽀队伍直接进四强，还有⼀⽀队伍在第⼀轮淘汰的队伍中产⽣。

四强赛和决赛采取三局两胜制。

2.游戏活动策划书
⼀，活动主题
娱乐⾝⼼、激扬青春
活动宗旨
友谊第⼀，⽐赛第⼆。

⼆，活动整体⽅案
活动时间：20XX年3⽉14~15.下午五点
活动地点：学校⽥径场
主办单位：学⽣会全体成员
赞助单位：xx
活动参与对象：学⽣会全体成员
活动主题：学⽣会全体成员
三，具体活动细则简介
项⽬⼀：拔河⼤赛
参赛者：15⼈
裁判：发令1⼈，记录1⼈。

⽐赛器材：拔河绳1条，红布条1条，⼝哨1个。

⽐赛场地：学校操场
⽐赛规则：在⽐赛场地上画3条直线，间隔为150cm。

居中的线为中线，两边的线为河界，拔河绳中间系⼀红布条垂直于中线。

⽐赛准备时间内，各队队员必须依次交错站在河界外，裁判发出“预备”⼝令后，运动员全部蹲下，但不能⽤⼒拉绳，此时红线在中线上，裁判鸣哨后开始⽐赛。

当红布条与拔河绳的系点过河界时，裁判鸣哨宣布⽐赛结束和胜⽅。

拔河赛制：
1.⽐赛分淘汰赛、决赛两个赛程。

2.⽐赛分组及⽐赛⾸场的站位选择由各班班长抽签决定。

3.淘汰赛：每班抽签分成A.B组，A组四队，B组三队。

每组⽐赛采⽤三局两胜制，每局后双⽅交换场地。

当两局即可分出胜负时，⽐赛宣告结束。

每组获胜者晋级。

共两⽀参赛队伍进⾏决赛。

决赛：采⽤三局两胜制，胜者为总冠军。

项⽬⼆：螃蟹运球
参赛者：每班16⼈
裁判：发令⼀⼈，4个⼈计时与记录。

⽐赛器材：篮球4个。

秒表4个，哨⼦⼀个。

⽐赛场地：学校操场，10⽶
⽐赛规则：赛道两端各站8组队员。

⽐赛开始后，其中⼀端的⼀组队员⽤背部夹住篮球，侧向⾛到另⼀端，接下来把篮球交给另⼀组队员。

来回接⼒。

知道最后⼀组队员⾛到另⼀端。

如果在运球过程中，篮球掉了，必须把球捡起再夹好，并在掉球点继续⽐赛。

记录员记好时间，并登记，统计出名次。

赛制同拔河赛制。

分两组⽐赛。

项⽬三：跳长绳
参赛者：每班14⼈(包括甩绳⼈员)，7⼈⼀组，分两组。

裁判：发令⼀⼈，4个⼈计时与记录。

(分两组)
⽐赛器材：长绳。

秒表4个，哨⼦⼀个。

⽐赛规则：五⼈站在长绳中，两⼈甩起长绳。

⽐赛开始时开始记圈数。

⼀分钟⽐赛时间。

若有⼈在跳的过程中失误致使摇绳中断，则不计在圈数中。

⽐赛继续。

⼀分钟内圈数最多的为冠军。

名次取前三。

项⽬四：袋⿏跳
参赛者：每班10⼈
裁判：发令⼀⼈，4个⼈计时与记录。

⽐赛器材：4个⼤⼝袋，秒表4个。

⼝哨⼀个。

⽐赛场地：学校操场。

20⽶。

⽐赛规则：跑道两端各站5名参赛队员。

其中⼀端的队员站在⿇袋内，⼿提袋⼝向另⼀端的队员跳去，接下来将⿇袋交给另⼀端的队员。

来回接⼒，直到最后⼀名队员⼿提⿇袋跳到跑道的另⼀端。

记录员记好时间，并登记，统计出名次。

赛制同拔河赛制。

分两组⽐赛。

四，奖励规则。

五，活动经费预算。

六，其他
1.尊重⽐赛，尊重裁判，尊重对⼿，赛出⽔平，赛出风格。

2.裁判必须做到公平、公正、公开。

3.⽐赛前由各班解读⽐赛项⽬细则，让参赛⼈员更加清楚各项⽐赛流程和规则。

4.禁⽌⾮⼯作⼈员与参赛⼈员进⼊⽐赛场地，打乱⽐赛秩序。

5.持场地的卫⽣，保持现场的卫⽣。

6.请各班参赛队员准时到达⽐赛场地，⽐赛时间不到者作弃权处理。

7.望各班认真组织本班的队员参加活动，并组织好后勤⼯作及本部门的'啦啦队。

⽂明⽐赛、⽂明助威，充分展现各部门风采。

8.遇不可抗因素(如下⾬)或全校性活动，⽐赛⽇期另⾏通知。

3.游戏活动策划书
⼀、指导思想
为倡导全民健⾝活动的开展，以“健康第⼀”为指导思想；为沟通师⽣之间的联系，丰富孩⼦们的课外⽣活，给学⽣与教师⼀个交流、合作的空间，在活动中让⼤家体验运动的趣味和快乐，从中学会合作，且培养孩⼦们的集体荣誉感和竞争意识，使孩⼦们的⾝⼼得到健康全⾯发展。

学校要积极开展有意义的趣味体育运动会。

⼆、活动主题
参与、健⾝、娱乐、和谐
三、趣味运动会特点
趣味运动会不同于⽥径运动会，它是⼀个⼈⼈参与、⽓氛热烈、情绪欢乐、娱乐健⾝、增强体质的体育节，有⾃⼰鲜明的特点：
1、不受场地、年龄的限制
学校可以克服了场地狭⼩、器材不⾜、⼈员超编等困难，因地制宜，勇于创新，认真研究和策划趣味运动会。

每位学⽣都可根据⾃⼰的⾝体状况、活动时间、活动⽬的和各种运动项⽬参加⽐赛。

运动会赛程按⾼、中、低年级各出⼀个班级为⼀组共同⽐赛齐⼼协⼒取的⽐赛胜利，这个活动包括：正中下环、50⽶障碍接⼒、⼩马过河、推波助澜、齐⼼协⼒、⼼⼼相印、蜈蚣⾏⾛等共19个项⽬。

2、群众性
由于运动会设置的项⽬类别⼗分⼴泛，既有以素质和能⼒为主的项⽬，⼜有以技能和技巧为主的项⽬，⼜有以技能和技巧为主的项⽬，适合各种层次、各种能⼒的学⽣参加，深受⼴⼤学⽣的欢迎。

那些过去从未参加过运动会⽐赛的学⽣，现在有了适合⾃⼰特点的项⽬，有了可以展⽰⾃⼰在该项⽬上的特长的机会。

正因为如此，学⽣参加的积极性极⾼。

以我校近⼏年趣味游戏的活动中发现，全校100%的学⽣都可以参加⽐赛。

参赛同学在场上全⼒以赴，场下的同学则当起了啦啦队，加油声、欢呼声此起彼伏，充分体现了⼴泛的群众性。

3、健⾝性
由于运动会的项⽬丰富多彩，加上这些项⽬都具有⼀定的运动量和⼀定⾝体素质的要求，学⽣在运动会前的训练中，积极性空前⾼涨，使他们的⾝体得到锻炼，素质得到提⾼，达到了健⾝的效果。

在学校领导的精⼼布署，全体教师的团结协作，每次趣味游戏开得⽂明安全，⽓氛热烈，忙⽽不乱。

也让学⽣开拓了视野、锻炼了意志、形成了团结向上的凝聚⼒。

4、教育性
各个运动项⽬的⽐赛具有激烈的竞争性，通过训练和⽐赛，能培养⼴⼤学⽣的参与意识和刻苦精神以及不畏强⼿、顽强拼搏的意志品质，另外，在运动会⽐赛项⽬的设置中，逐渐加⼤集体项⽬数量的⽐重，更有利于培养学⽣的团结、协作的集体主义精神。

5、娱乐性
运动会⽐赛项⽬普遍带有浓厚的趣味性，并且形式多种多样，对学⽣具有强⼤的吸引⼒，他们在训练和⽐赛中情绪⾼昂、⽓氛欢快，不仅从⽣理上，⽽且从⼼理上都得到极⼤的满⾜。

四、⽐赛分组
捆绑式分组，按⾼、中、低年级各出⼀个班为⼀组，全校按彩虹颜⾊分为七⼤组。

4.游戏活动策划书
活动名称：游戏促交流
活动⽬的：⼤学⽣活已经过去两个⽉了，但本班同学普遍认为班级⽓氛不都浓厚，因此希望通过本次活动增强班级凝聚⼒，培养班级的团结精神，塑造良好的班级氛围。

活动简介：本次活动将以游戏的形式进⾏，希望通过游戏来增进本班同学之间的感情，以便⽇后同学之间更好地进⾏交流与合作。

活动对象：⼯商1班全体同学
活动时间：11⽉5⽇中午12点30分⾄下午3点
活动地点：教师活动中⼼k房
活动流程：
前期准备：道具：四块⽅布、三个呼啦圈、两袋⽓球、⼀箱⽔、零⾷。

主持⼈：林志源、张⽂娣
裁判：郭泉醒、陈毅俊
活动内容：
1请体育委员对篮球赛进⾏总结。

2游戏1：夹⽓球，⼀男⼀⼥为⼀组，共23组，分3轮进⾏，⼀男⼀⼥分别先原地转10圈，然后⽤后背夹住⽓球向前⾛，最先到达终点者为胜。

游戏2：⼝不对⼼我最劲，8⼈⼀组，每组派出任意名代表。

⼝和⼿同时出动，⼝说的数字必须与⼿表⽰的数字不⼀致（1-5），若相同者为输。

游戏3：运送呼啦圈，8⼈⼀组，⼿牵⼿围成⼀个圈，将呼啦圈套在⼀个⼈⾝上，在不松⼿的情况下，将呼啦圈⼀个接⼀个传下去，直到把呼啦圈传到第⼀个⼈的⾝上。

动作最快的那组为胜者。

游戏4：翻转诺曼底，8⼈⼀组，组员全站在⼀块布上，在不离开布的情况下，想办法把布翻转过来。

动作最快的那组未胜者。

游戏5：串烧歌仔，8⼈⼀组，由主持⼈出题⽬。

例如：要唱出带有“你、我、他”字眼的歌，然后各个⼩组按顺序回答，规定时间内答不出的⼩组为输。

游戏6：不能说7的倍数，全班围成⼀圈，按顺序说数字，每当到7的倍数时就拍掌，若仍说出数字者为输。

游戏7：找准你的位置，全班排成⼀排，随机乱序，然后在规定时间内由⾼到低排序，若在规定时间内未能站好⾃⼰的位置，则未站好位置的⼈受罚。

经费预算：
⽅布4块12元/条
⽓球2袋9元/袋
呼啦圈3个6元/个
零⾷93元
合计：12*4+2*9+3*6+93=177（元）
活动意义：通过本次活动，我相信同学们可以在今后的⼤学⽣活中更好地与班级内其他同学进⾏交流，使整个班级活跃起来，同时也锻炼到⼤家的团结精神和团队意识。

活动负责⼈：
5.游戏活动策划书
主题：促稳定团结，送快乐幸福，建和-谐校园时间：2011年4⽉中旬地点：操场参加对象：五⼤组织与各组织团队主办单位：主办单位：学⽣会承办单位：⽂体部协办单位：协办单位校学⽣会其它各部门活动负责⼈：活动负责⼈学⽣会⽂体部各⼲事活动意义：活动意义以丰富校园⽣活为初衷，促进我校同学之间的情感交流及提⾼团队相互之间的合作精神。

进⼀步展现我院⼤学⽣的活动能⼒，并不断加强南信院五⼤组织的交流与沟通，以促进学院学⽣⼯作更有效更成功的进⾏。

以游戏竞赛的`⽅式来传承南信精神，发扬南信风貌。

活动介绍：活动介绍：
1、活动形式：活动形式
校园趣味游戏活动分为竞赛环节和娱乐环节，两个环节都进⾏体育关、智⼒关、趣味关游戏。

2、活动⽅式活动⽅式
(1)竞赛环节(14：30——15：30)
五⼤组织每组织精选后派⼀组代表参赛，其它组合⾃愿组队参加，取第⼀个报名的参赛队在竞赛环节中⽐赛(每只参赛队为4⼈，男、⼥各2名)只参，6赛队抽签，2只参赛队同时进⾏“闯三关”游戏。

(2)娱乐环节(15：50——18：00)由同学⾃由组队，⽼师也可参加(每只参赛队4⼈，⾄少有1名⼥队员)，参加“游戏闯三关”游戏。

3、活动流程
(1)⽐赛器材的借取与场地布置。

(2)赛组参赛选⼿在引导下于侯场区准备，6组进⾏对编号并选出⼩组内⼀⼈留下电话号码，并备注于得分统计表该组编号的上端，以便于最终的获奖通知。

(3)引导⼲事对⽐赛规则进⾏讲解。

(4)选⼿⼊场开始依次进⾏体育关，智⼒关，趣味关的闯关。

(5)⽐赛结束后，将统计表送⾄奖品台，由秘书部做最终统计。

(6)⼲事进⾏娱乐组活动场地布置。

(7)娱乐组选⼿在引导下于后场区准备，同上进⾏编号但以4组为⼀次编号。

(8)选⼿⼊场依次进⾏闯关，取每⼩组的第⼀名进⾏智⼒终极PK。

(9)赛结束后，统计表送⾄奖品台，由秘书部做最终统计。

评出优胜。

(10)通知获奖队伍，与奖品台领奖。

(11)⼲事收拾场地，整理物品。

备注：备注：每个参赛队伍将有⼀名⼲事于整个赛事中进
⾏全程跟进，进⾏⼀对⼀计分，⾏全程跟进，进⾏⼀对⼀计分，以避免总裁判由于各种原因的计分错误，种原因的计分错误，并于全程随时解答选⼿关于活动计分错误的任何疑问。

的任何疑问。

4、奖项设置与经费统计奖项设置与经费统计
竞赛环节6只参赛队根据“游戏闯三关”成绩排名，取前三名。

⼀等奖：1个，电话卡⼆等奖：2个，电话卡50元×2×450元×8400元400元144元。

三等奖：3个，笔记本，笔12元×12合计：400+400+144=944元(2)娱乐环节每只参赛队都有参与奖，最终进⾏统计。