2019届高考历史总复习第七单元资本主义世界市场的形成和发展单元整合课件

• 【解析】 第一次工业革命期间，科学与技术尚 未真正结合，没有实现科学理论的突破，故A项错 误；第一次工业革命促进了资本主义世界市场的初 步形成，第二次工业革命促进了资本主义世界市场 的最终形成，故B项错误；第一次工业革命多源于 工匠的实践经验，故C项错误；第一次工业革命使 工厂代替了手工工场，第二次工业革命中出现了垄 断组织，二者都实现了资本主义生产关系的跨越性 发展，故D项正确。
• 史学观点的理解和运用——(2)生态史观
• 【理论阐释】
• 1．生态史观认为，历史演变中人与自然、社会 系统与自然系统的关系，是史学研究的一个重要领 域，总结人类处理与自然关系的历史经验和历史教 训，促进人与自然和谐相处与协调发展是生态史研 究的主旨，生态史观是生态学和历史学“杂交”的
• 2．生态史观认为，史学研究应从关注历史上的 人转换为关注历史上的人与自然及其二者的关系， 生产力是沟通人与自然关系的桥梁，生产力是人类 利用、改造和保护自然的能力。
• 3．生态史观认为，评估历史演变中人类的活动， 应兼顾人类和自然(包括各个物种乃至整个地球)、 近期与远期、局部和整体的利益。这突出表现在自 然环境的破坏、资源的浪费、人类生存环境的恶化 等。维护社会系统与自然系统的动态平衡，是能思
• 【对接高考】
• 近年来，随着全球环境的持续恶化，治理环境 污染问题，关注可持续发展逐渐成为人们的共识。 本单元的核心内容是工业革命和资本主义世界市场 的形成，工业革命给人类社会带来了生产力的巨大 飞跃，同时也带来了严重的环境问题，近几年，全 国高考更多关注了这一问题，要注意运用生态史观 解决这一类型的问题。
2019/6/8
最新中小学教学课件
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2019/6/8
最新中小1832年的霍乱是19世纪最严重的一次霍 乱，由俄国经中欧而达英国。给英国社会造成了极 大的人口损失。除伦敦外，共有71 508例霍乱病例， 其中有26 101例死亡。英国损失极大的主要原因是 工业革命导致( ) • A．城市生活环境恶化 • B．医疗水平远差于他国
• 一、西方列强的殖民扩张
• 【典例1】 “人被打上烙印，像牲畜一样被关在 阴暗的地下室/只有经过永别之门，才能离开牢狱/ 许多人死在航程上——不愿意/被送到另一个国家， 卖给另一个奴隶主/跳进海里滋养了大群的鲨 鱼……”。此诗主要反映了近代西方殖民者( ) • A．进行罪恶的奴隶贸易的情景 • B．从事可耻的鸦片贸易的情景 • C．对印第安人实行种族灭绝的情景
经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。 • 二、补笔记 • 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一
遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。
编后语
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
• 一、释疑难 • 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已
• 【解析】 从材料中“像牲畜一样”“奴隶主” 等反映的现象可以看出，这是进行黑奴贸易的情景， 故选A项。 • 【答案】 A
• 二、两次工业革命的比较
• 【典例2】 蒸汽和电力作为19世纪两种主要动力， 成为两次工业革命标志性产物，它们( ) • A．都源于科学理论的重大突破 • B．都促进了资本主义世界市场的初步形成 • C．都是科学家反复实验的结果 • D．都实现了资本主义生产关系的跨越性发展
• 【解法指导】 题干中“1831～1832年”正是工 业革命完成的时间，工业化带来环境破坏，导致疾 病盛行，故A项正确；B项与历史史实不符，当时 英国医疗水平应该是很高的，错误；C项能推动经 济发展，但不是题干现象出现的主要原因，错误； D项不是导致材料中疾病盛行的因素，错误。 • 【答案】 A