2010年第一学期德育工作计划

小学2010学年第一学期德育工作计划（初稿）
一、指导思想：
全面贯彻、落实第六次全国少代会精神，充分发挥少先队组织团结、教育、引导少年儿童的核心职能，深刻认识和改选新的历史条件下少先队工作的根本任务。

按照《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》，结合学校实际，进一步加强我校德育工作，切实提高德育工作的科学性、针对性与实效性，正确引导和帮助学生健康成长，使他们的道德认识在体验和活动中生成、提高。

在扎实工作的前提下，积极引领学生勤奋学习、快乐生活、全面发展。

二、工作目标：
坚持“人人都是德育工作者”的教育理念,不断深化德育导师制工作；注重班主任队伍建设，强化“以德立教”、“以身立教”意识；班级文化特色进一步推进，使特色鲜明化；少先队活动主题明确、形式多样，提升活动的效度，力求整合和创新；学生“自主发展”德育体系继续完善，制定年段目标要求，运用评价机制，落实过程和结果，重视反馈和后续跟进；进一步加强两校区特色建设，中山校区的少年城管和华光的绿色环保特色初步形成常规态；深入开展校本德育研究和德育队伍校本培养，促使师生自主进步，自主发展。

三、工作要点：
（一）以“六大教育”为主线，不断充实德育教育的基本内容。

1．弘扬和培育民族精神教育。

今年是新中国成立61周年，要以第七个弘扬和培育民族精神月为契机，严格规范升旗仪式，喜迎国庆，激发学生的爱国主义热情。

继续做好传统节日（教师节、中秋节、国庆、元旦、春节）教育，关心国家大事，关爱身边的人。

2．感恩与生命教育。

要通过课堂渗透、心理咨询室、家长学校等途径，对学生、教师、家长进行心理学知识普及教育和疏导，完善心理教育网络，培养学生良好的心理素质。

积极推荐中队辅导员参加心理证书考级。

开展多种形式的“珍爱生命”系列主题教育活动，使每个学生真正认识生命的宝贵，牢固树立“生命第一”的意识。

3．法制与安全教育。

（1）邀请法制副校长、关工委成员来校作普法讲座，做好未成年人的法律知识普及教育。

（2）抓好特殊学生。

一是对特殊学生进行调查摸底，掌握情况；二是由学校党团员、行政、任课教师与特殊学生结对，组建固定的帮扶对子，落实帮扶措施，开展大手拉小手活动；三是增强敏感性，关注学生动态。

四是密切联系家长，动员社会力量，与派出所、社区、关工委等力量一起做工作，切实保障师生安全。

（3）安全教育工作是我校的主要任务之一，德育处将配合学校各有关部门，继续做好“平安校园”的创建活动，牢固树立“安全第一、预防为主”的思想，开展“安全疏散”演习，做好集体活动的安全防范措施，增强学生的安全自我防范意识。

4．文明行为养成教育。

（1）进一步规范校园常规管理。

确保校园始终整洁有序，学生文明有礼，文化氛围浓厚，师生关系和谐。

加强值日值勤工作力度，对上学期各班值周情况进行总结，找出不足和存在的问题，在原有基础上进行整改，制定切实可行，科学合理的值周制度。

（2）要进一步加强社会公共文明教育，
认真贯彻市教育局推进的“文明出行，从我做起”主题教育实践活动，以“文明出行”为抓手，进一步加强社会公共文明教育，一要教育文明乘车，文明行路，文明浏览，文明观看。

二是通过小手拉大手，教育家长拒绝酒驾，文明行车。

5．环境保护教育。

（1）绿色理念，低碳环保教育。

通过公交周、无车日活动，倡导绿色生活观念，养成护绿、爱绿的习惯。

（2）结合“3.12植树节”“清明节”等节日，让学生以感恩大自然的情怀，积极参与环境保护的实践活动，让学生认识到，世间万物都应和谐共存，不能随意的污染环境、破坏环境，保护环境就是保护我们自己。

（3）引导学生注意在校环保行为，增强环保意识，培养绿色德育意识。

6、自主管理教育
（1）坚持“自主管理”的德育品牌打造，明确要求，细化过程，重视细节，
注重反馈，逐步完善学生自主管理的德育体系。

（2）完善“快乐成长红绿灯”常规养成教育运作机制，加强文明行为习惯养成的主题教育，每月确定养成教育的重点内容，并进行教育训练、督促提醒和检查评估，进一步深化学生养成教育的实施过程。

（3）加强“自主管理”学生手册的运用，倡导学生工作学生做，记录每周班级主题队会开展情况和班干部会议内容，丰富班级文化生活，提高学生的管理能力。

（二）以“三项建设”为抓手，坚持完善德育工作的保障机制。

1．加强德育队伍建设。

在全面提高教师职业道德的基础上，在班主任队伍建设上加大培养力度，做好班主任工作培训及班主任工作交流，提高班级管理水平；健全班主任的培训学习制度，开好每月一次的班主任例会；继续进行“班主任工作室”为培养优秀青年班主任开设“绿色通道”；提供《辅导员》、《班主任》《中国少年报》等专业杂志与报刊新信息，认真填写《班主任工作手册》，通过交流、参观、学习，不断提高班主任的工作水平和能力。

2．加强德育课程建设。

（1）发挥品德学科骨干教师的示范作用，加强品德课的研讨，其他学科也加强德育渗透教育。

（2）落实队会、班会，通过评比、研讨，提高教育效果。

（3）以“绿色学校、少年城管学校”为突破，积极开发校本德育课程，发挥德育新课程的教育功能，促进学生综合素质的全面提高。

3．加强德育阵地建设。

（1）建立好以大队辅导员、中队辅导员、大队委员、中小队干部为主的少先队组织网络，明确分工和职责。

每月定期开展辅导员例会，及时改进和反馈工作，加强少先队理论的研究。

促进少先队常规管理工作的提高，努力使少先队工作制度化、规范化。

切实办好周一升旗仪式的“国旗下讲话”、“红领巾广播站”、宣传橱窗、黑板报、手抄报工作，发挥它们的育人职能。

（2）加强班队建设。

各中队班队工作要落实四个有，即：学期初有计划，周周有安排，月月有重点，期末有总结。

各班队还要设有队角、自主管理记录本、
展示台等。

本学期继续深入开展特色中队的创建工作，增强班队集体的凝聚力、战斗力，促进文明班风的形成
（3）进一步加强少先队基层组织建设，进行大队部的换届选举工作，健全大队部机构，实行“大队委”竞选制度，“中队委”轮换制度；设立大队委每周例会制度，加强对队干部的教育和培训。

各中队要设立更多类型的队干部服务岗位，并加强对他们的思想教育、技能培训。

（4）利用电台、电视台、报纸、杂志等各种媒体，宣传学校的德育工作，使更多的人了解德育、关心德育、支持德育，为德育工作的开展创造更加良好的环境。

（三）加强学校、家长、社会三位一体建设，促进和谐可持续发展为促进学校德育各项工作，还须提高从德育管理的立体化角度考虑，以学校教育为中心、家庭教育为基础、社会教育为依托，形成教育合力。

（1）加强家校合作。

通过建立家长学校、家长接待日，定期召开家长会。

建立家校联系，加强家访工作，及时沟通，及时反馈信息，了解学生在校外的学习生活等情况，有目的、有针对性地做好德育工作。

建设好学校教育理事会，通过家委会的补充、改选、沟通、交流，充分发挥家委会作用，让家长参与学校管理，起好积极、正面作用。

（2）加强社区共建。

要积极争取有关部门和群众团体共同做好中小学德育工作，积极联系、配合综合治理、公安、文化、工商、司法等部门净化社会文化市场，进一步加强校园周边环境治理。

（3）做好图书工作。

书是一类进步的阶梯，“看好书、好看书”氛围的形成，必须全体老师共同努力。

充分发挥学校图书室的作用，以及班级图书角的创建，校园整体读书文化的营造，努力建设书香校园。

拟开展读书节等活动。

三、各月工作安排
九月份
1、总结暑假工作，制定新学期工作计划，校园环境布置。

2、举行开学典礼，“生命绿卡”捐款活动、文明城市倡议。

3、组织观看《开学第一课》，开展主题班会《我的梦，中国梦》及常规队列训练。

4、“弘扬民族精，争做文明中心人”教育月系列活动。

6、大队干部、校长助理竞选。

7、“文明出行，从我做起”主题教育系列活动之—文明在我脚下
8、“文明出行”黑板报评比。

9、“温馨教室”布置。

10、“书香伴我行”征文活动启动。

11、组织一次安全演练。

12、班级自主管理申报开始
十月份
1、为建队节活动做全面准备工作。

（新中队成立、宣布新一批大队委员名单）
2、结合“弘扬和培育民族精神教育月”活动，举行国庆庆典活动。

3、五年级同学参加军训。

4、校体育节系列活动（校运会、校园吉尼斯、健身小健将展示、黑板报评比）
5、重阳节孝敬长辈活动。

6、上交“书香伴我行”征文活动及总结报告。

7、“文明出行，从我做起”主题教育系列活动之—文明在我手中
8、自主管理智慧小举措智慧分享
十一月份
1、科技月系列活动（科技板报评比）
2、119消防宣传日活动
3、（华光校区）环保教育活动
4、“文明出行，从我做起”主题教育系列活动之—文明在我手中
5、“文明出行，从我做起”主题中队活动展示
十二月份：
工作主题：自主参与展示才华
1、元旦庆祝活动准备
2、元旦主题黑板报。

（评比）
3、组织中队辅导员撰写少先队工作论文
4、“法制安全日”活动
5、英语周活动展示
一月份
工作主题：自主评价争创佳绩
1、德育少先队工作总结。

2、班级自主管理、特色文化资料汇总。

3、德育工作交流会。

4、做好常规检查、少先队、德育等各项总结工作。

5、寒假活动安排及告家长书。

6、“民心工程”家访。