物理力学讲义

初中物理力学基本概念
一、测量
⒈长度L：主单位: ；测量工具: ；使用时应先观察和，让刻度尺紧贴被测长度，读数时视线应与，测量时要估读到；测量结果包括和。

⒉时间t：主单位: ；测量工具: 。

⒊质量m：叫质量。

主单位：；其他单位还有。

测量工具：。

使用步骤：应先将天平放置，然后调节使天平的平衡，然后在盘中放被测物体，盘中放砝码，再结合调节，使天平再次平衡，则所测物体质量等于加读数。

二、密度
⒈密度ρ：（1）定义，密度是物质的一种。

（2）公式：，变形公式。

（3）国际单位：，常用单位：两者关系：
（4）ρ
水
＝；表示。

⒉密度测定：基本原理：用测质量，测固体或液体的体积。

三、力
⒈力F：（1）定义：。

物体间力的作用是的。

（2）力的单位：。

（3）测量力的仪器叫；实验室使用。

（它的原理是）（4）力的作用效果：使物体发生或使物体的发生改变。

物体运动状态改变是指物体的或改变。

⒉力的三要素：。

力的图示，要作标度；力的示意图，不作标度。

⒊重力G：（1）定义：。

（2）方向：。

（3）计算公式：；变形公式：
（4）g= ，表示。

（5）重力的作用点——重心。

规则物体的重心在物体的几何中心。

⒋二力平衡
（1）物体平衡时的状态：或。

（2）条件：。

（3）处于平衡状态的物体所受外力的合力为。

⒌同一直线二力合成：
（1）方向相同：合力F= ;合力方向与方向相同；（2）方向相反：合力F= ，合力方向与方向相同。

⒍摩擦：（1）定义：两个物体相互接触，当要发生或已经发生时，产生的阻碍的力。

摩擦力的方向始终与方向相反。

（2）滑动摩擦力与有关。

探究实验的方法是。

（3）增大摩擦的方法有①②③；
减小摩擦的方法有①②③④。

7．牛顿第一定律也称为其内容是：。

8、惯性：性质叫做惯性。

其大小只与有关。

解释惯性现象时，应分析清楚物体的前后状态。

如车子突然启动人易后仰：当车突然启动时，脚由于与车一起运动，而上半身由于保持，从而后仰。

四、浮力
1．浮力及产生原因：
（1）浸在（或）中的物体受到向托的力叫浮力。

（2）方向：；（3）产生原因：。

2．阿基米德原理：
（1）内容：。

（2）公式形式：F浮＝。

3．浮力计算公式：
4．当物体上浮时：F浮 G物且ρ物ρ液
当物体悬浮时：F浮 G物且ρ物ρ液
当物体下沉时：F浮 G物且ρ物ρ液
当物体漂浮时：F浮 G物且ρ物ρ液
5、计算浮力的方法（1）测力计法（2）原理法：
（3）压力差法：（4）状态法
6、浮力的应用：（1）轮船采用方法，增大从而增大。

（2）潜水艇通过改变实现上、下潜行。

（3）气球和飞艇利用充的气体实现升空。

五、压强
1、压力：（1）压在物体表面的力叫压力。

方向是。

（2）压力的作用效果与和有关。

2、压强P
（1）定义：叫做压强，它是表示的物理量
（2）压强单位：；专门名称：
（3）公式：；变形公式：
（4）50帕表示：
（5）改变压强大小方法：①减小或增大，可以减小压强；
②增大或减小，可以增大压强。

3、液体压强：【测量液体内部压强：使用液体压强计（U型管压强计）。

】
（1）产生原因：由于液体受，对容器产生压强；由于液体具有，对容器产生压强。

（2）规律：①液体内部向都有压强
②同一深度处，向各个方向压强③越大，压强越大
④不同液体同一深度处，液体密度，压强越大。

[深度h，液面到液体某点的竖直高度。

]
（3）计算公式：P=
4、大气压强：（1）大气受到作用且从而产生压强。

（2）证明大气压存在且很大的是实验，测定大气压强数值的是实验。

（3）托里拆利管倾斜后，水银柱高度，长度。

（4）1个标准大气压＝水银柱＝帕＝米水柱
（5）测定大气压的仪器：（、）。

（6）高度越高，气压，沸点。

（7）影响大气压的因素：、、、
5：流体流速越快，压强；流速越慢，压强。

六、机械运动
⒈机械运动：（1）定义：物体发生变化的运动。

（2）参照物：判断一个物体运动状态时被选作的物体叫参照物。

（3）运动和静止是的。

⒉比较运动快慢的两种方法：
a 比较在相等里通过的。

b 比较通过所需的。

3、速度：
（1）物理意义：（2）定义：
（3）公式：变形公式：
（4）单位：和，两者换算关系：
4、匀速直线运动：的运动叫匀速直线运动。

七、简单机械与功
⒈杠杆平衡条件：。

（2）力臂：从到垂直距离。

（3）调节杠杆处于水平位置的目的：便于直接测定动力臂和阻力臂的长度。

（4）定滑轮：相当于杠杆，不能省力，但能。

动滑轮：相当于杠杆，能省力，但不能改变。

（5）滑轮组：既能又能。

S与h的关系是。

⒉功：（1）两个必要因素：①；②。

（2）公式：和（3）功的单位：。

3．功率：（1）物理意义（2）定义：
(3)公式：（4）单位：
4、机械效率
（1）定义：机械效率是指与的比值。

（2）公式：η＝＝＝（3）影响机械效率的因素有、、等。

（4
5：。

6、机械效率的测量：
①原理：
②应测物理量：钩码重力、钩码提升的高度、
拉力、绳的自由端移动的距离
③器材：除钩码、铁架台、滑轮、细线外还需、。

④步骤：必须匀速拉动力计使钩码升高，目的：保证测力计示数大小不变。

⑤结论：影响滑轮组机械效率高低的主要因素有：
A动滑轮越重，个数越多则额外功相对就多。

B摩擦，若各种摩擦越大做的额外功就多。

C 提升重物越重，做的有用功相对就多。

绕线方法和重物提升高度不影响滑轮机械效率。

第十二章《运动和力》练习题
一、填空题
1、投掷出手的铅球能够继续向上飞行，是由于，它最后会下落到地面是因为。

2、鞋底制有凸凹的花纹，走路时就不容易滑倒这主要是；当皮带轮上打滑时，把皮带张紧就不打滑了，这主要是利用了来增大摩擦的。

3、短跑运动员起跑都采用蹬式，起跑时用力向后蹬地，人就获得向的
力，这是因为
4、如图所示，用A、B两把刻度尺测量同一物体长度，
放置正确的是刻度尺，其分度值是，
该物体的长度为cm。

A、B两把刻度
尺精确度更高。

5、火车车厢里的水平桌面上放有一个小球，火车在平
直的轨道上行驶时，若发现小球突然向前滚动，说明火车若小球不动，说明火车，若小球向左前方滚动，说明火车。

6、重8N的木块放在水平桌面上，用2N的水平拉力拉动时，木块做匀速直线运动，当水平拉力增加到3N时，木块受到的合力为N；
7、一根弹簧长为10厘米，在2牛顿的拉力作用下长为12厘米，在6牛顿的拉力作
用下，弹簧的长度为______厘米；在2牛顿的压力作用下，弹簧的长度为______厘
米。

8、一个重30N的物体在10N的水平向右拉力下在水平面上以1m/s的速度运动，这
时物体受到的摩擦力为，方向为，若物体以2m/s的速度在同
一平面运动，则拉力为。

9、如图所示，用20牛的水平力将重8牛的物体压在竖直的墙壁上，则墙壁
受到的压力是______牛，若物体沿着墙壁匀速下滑，则物体受到的摩擦力
大小为______牛，方向__________________
10、一把刻度尺的刻度比标准的刻度间隔大一些，那么用
这把刻度尺测得的长度值将会。

（填“偏大”或“偏
小”）
11．甲、乙两辆汽车都做匀速直线运动，其路程S随时间t
变化的图像如图4所示。

从图像可知，________车的速度大；5S内乙车通过的路程是_________m。

二、选择题
1、用电线将电灯吊在天花板上，下述几对力中，属于相互作用力的是：( )
A、电灯对电线的拉力和电线对电灯的拉力；
B、电线对电灯的拉力和电线对天花板的拉力；
C、电灯受到的重力和电灯对电线的拉力；
D、电灯受到的重力和电线对电灯的拉力。

2、下列现象中物体运动状态不发生变化的是（）
A、放在不光滑的滑梯上的木块匀速直线下滑
B、汽车匀速转弯
C、人造卫星绕地球匀速转动
D、苹果从树上落下
3、下列几个实例中，哪一个是能够减小摩擦的（）
A、汽车轮胎上刻有花纹
B、在皮带传动中把皮带张紧
C、在水平地面上搬运笨重的机床时，在机床下垫几根圆木棍
D、在严寒积雪的公路上行驶的汽车，后轮上缠有铁链
4、下面有关运动和力的举例中，正确的是：（）
A、人不拉车，车就不动，说明要使物体运动就必须向物体施加力的作用；
B、行驶的汽车关闭发动机以后，逐渐停下来，因为它失去了力的作用；
C、子弹从枪膛里射出以后能够继续飞行，是由于受到火药推力的作用；
D、斜向上抛出的石头会不断改变运动的方向和快慢，沿着曲线运动最后落到地上，因为它一直受到重力的作用。

5．如图是投掷实心球的场景。

下列情况中实心球受到平衡力作用的是（）
A．实心球在空中上升 B．实心球从空中下落
C．实心球在地上越滚越慢 D．实心球停在地面上
6．以下所给出的各种现象中，物体的运动状态不发生改变的是( )
A．正在进站的火车 B．放在不太光滑的滑梯上的木块匀速直线下滑C．人造地球卫星绕地球匀速转动 D．熟透的苹果从树上落下
7．列车在轨道上作匀速直线运动，一名乘客在车厢里竖直向上跳起，那么，这位乘
客的落地点( )
A．在起跳点位置 B．在起跳点的前方
C．在起跳点的后方 D．以上情况都有可能
8．某同学静止站在磅秤上，在下列几对力中，哪一对是平衡力（）
A．人的重力与磅秤对人的支持力B．人对磅秤的压力与磅秤对人的支持力
C．磅秤的重力与磅秤对人的支持力D．人的重力与人对磅秤的压力
9、关于力与运动的关系说法正确的是（）
A．力是维持物体运动的原因 B．物体只要运动就需要力的作用
C．力是改变物体运动状态的原因 D．物体受到力的作用，运动状态一定改变
10．关于惯性的理解和现象解释，以下说法正确的是（）
A．高速飞行的子弹具有惯性，穿入木头静止后惯性消失
B．汽车驾驶员和前排乘客系安全带，是为了减小汽车行驶中人的惯
C．行驶中的公交车紧急刹车时，乘客会向前倾，是由于惯性力的作用
D．百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来，是由于运动员具有惯性
11、一个重50N的木箱放在水平桌面上，在10N的水平推力作用下静止不动，此时木箱受到的摩擦力为f
1
；当推力为22N时，木箱作匀速直线运动，此时木箱受到的
摩擦力为f
2
，则（）
A、f
1=0N f
2
=22N B、f
1
=0N f
2
=50N C、f
1
=50N f
2
=22N D、f
1
=10N f
2
=22N
12、关于静止在水平地面上的物体，以下叙述中的两个力属于一对平衡力的是
A．地球对物体的吸引力与物体对地球的吸引力
B．地面对物体的支持力与物体的重力
C．物体对地面的压力与地面对物体的支持力
D．物体对地面的压力与物体的重力
13、在如图所示的实验中，给吊盘内加一只砝码，绳子会给物块一个水平向左的拉力，而这时我们观察到物块仍保持静止。

那么，这说明：（）
A、物体只受一个力也能平衡。

B、物体在拉力和摩擦力作用下平衡。

C、物体在拉力和重力作用下平衡。

D、物体受的拉力小于它受的摩擦力。

14、下列各现象中，属于静摩擦的是：（）
A、用橡皮擦写错了的字时的摩擦。

B、刹车时，车轮与地面间的摩擦。

C、皮带轮正常运转时，皮带和皮带轮间的摩擦。

D、用卷笔刀削铅笔时，笔杆与刀孔间的摩擦。

三、作图与实验
1、用力的示意图作出，物重为30牛顿的物体放在水平桌面上受到的力
2如图所示，已知物块静止在30°角的斜坡上，且物块受到的重力为40牛，试分析物块受到哪几个力的作用，并作出它们的力的示意图。

3、实验题：
下表是某实验小组做“研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的实验记录。

（1）分析比较1、2的实验数据可得出的结论是。

（2）分析比较序号的实验数据可得出的
结论是：压力相同，拉接触面越粗糙，滑动摩
擦力越大。

（3）上述研究物理问题的方法叫“控制变量法”
同学们在初中学习物理知识的过程中，还常用到的研究问题的方法有
（至少写出两种方法）。

四、计算题
一列火车质量为2×106Kg，以180千米/时的速度在平直的轨道上匀速行驶，如果列车受到的阻力是它自重的0.02倍。

那么列车受到的牵引力是多大？如果该列车从广州到深圳需60分钟的时间，则深圳距广州有多远？（g取10N/kg）
液体压强专题训练（中考题选）
一、选择题
1．如图所示，甲、乙两个容器中盛有相同质量的同种液体，两个容
器底受到液体的压力分布为F
甲、F
乙
，受到的压强分别为P
甲
、P
乙
，
则它们的大小关系为（）
A．F甲=F乙，P甲＜P乙B．F甲=F乙，P甲＞P乙
C．F甲=F乙，P甲=P乙D．F甲＜F乙，P甲＜P乙
2．如图所示，放在水平桌面上的甲、乙两柱形容器都装有质量相同
的水，水对容器底部的压力分别为F
甲、F
乙
，水对容器底部的压强分
别为p
甲、p
乙
，则（）
A．F甲=F乙，p甲=p乙B．F甲＜F乙，p甲＜p乙
C．F甲=F乙，p甲＜p乙D．F甲=F乙，p甲＞p乙
3．如图所示，两个底面积不同的圆柱形容器内装有同种液体，液面
高度相同．液体对容器底部的压强分别为p
甲和p
乙
，则（）
A．p甲＞p乙B．p甲＜p乙C．p甲=p乙D．条件不足，无法判断
4．如图所示，将一个装有一定质量水（水未装满）的圆台状封闭容
器，放在水平桌面上．如果将其改为倒立放置，则（）
A．水对容器底的压强减小，容器对桌面的压强增大
B．水对容器底的压强减小，容器对桌面的压强减小
C．水对容器底的压强增大，容器对桌面的压强增大
D．水对容器底的压强增大，容器对桌面的压强减小
5．如图，甲、乙、丙三个容器中分别盛有水银、盐水、酒精，容器底部受到的液体压强相等，那么下列对甲、乙、丙三个容器中各装什么液体？（）
A．甲中是水银，乙中是盐水，丙中是酒精
B．甲中是水银，乙中是酒精，丙中是盐水
C．甲中是盐水，乙中是水银，丙中是酒精
D．甲中是酒精，乙中是盐水，丙中是水银
6．如图所示，密封的“凸”字形容器中装满水，放在水平桌面中央，
若把它倒置，则水对容器底部的压强P1和容器对桌面的压强P2的变
化情况是（）
A．P1增大，P2增大B．P1增大，P2不变
C．P1不变，P2不变D．P1不变，P2增大
7．在实验探究活动中，某同学将微小压强计的探头先后放入两种不同液体中，根据如图所示提供的信息能够探究的是（）
A．液体内部的压强跟液体密度的关系
B．液体内部的压强跟深度的关系C．在同一深度，液体向各个方向的压强大小是否相等
D．液体内部向各个方向是否都有压强
8在如图所示的甲、乙两个容器中装有密度分别为ρA和ρB两种液体，两种液体对容器底部的压强相等，两种液体密度大小关系正确的是（）
A．ρA＞ρB B．ρA=ρB C．ρA＜ρB
9．某同学利用如图所示装置探究“液体压强的特点”．下列对实验现象的
分析不正确的是（）
A．只拔掉a、c的孔塞时，观察到两孔均有水流出，说明水向各个方向
都有压强
B．只拔掉b、c的孔塞时，观察到两孔水的射程相同，
说明同一深度，水的压强相等
C．只拔掉a、c的孔塞时，观察到c孔比a孔水的射程远，
说明水的压强随深度增加而增大
D．只拔掉d的孔塞时，观察到有水流出，说明水对容器底有压强
10．如图所示．在甲、乙两个试管中分别装有相同高度的水和酒
精（ρ
水
＞ρ
酒精
），试管底部受到的液体的压强p
甲
和p
乙
的关系是
（）
A．p甲＞p乙B．p甲=p乙C．p甲＜p乙D．无法确定
11．如图所示，甲、乙两支完全相同的试管，分别装有质量相
等的液体，甲试管竖直放置，乙试管倾斜放置，两试管液面相
平．设液体对两试管底的压强分别为p
甲
和p
乙
，则（）
A．p甲＜p乙B．p甲=p乙C．p甲＞p乙D．条件不足，无法判断12．如图是甲、乙两种液体内部压强与深度关系的图象．设液
体甲的密度为ρ
甲
，液体乙的密度为ρ
乙
，则ρ
甲
和ρ
乙
的关系是
（）
A．ρ甲＜ρ乙B．ρ甲=ρ乙C．ρ甲＞ρ乙D．无法确定
13．如图，甲、乙、丙三个相同的容器中分别盛有密度不同的液体，放在水平桌面上，已知在液体内部同一水平面a、b、c三点处液体的压强相等，则各容器中液体的密度大小、液体对容器底部压强的大小排列顺序都正确的是（）
A．ρ甲＞ρ乙＞ρ丙，P甲=P乙=P丙
B．ρ甲＞ρ乙＞ρ丙，P甲＜P乙＜P丙
C．ρ甲＞ρ乙＞ρ丙，P甲＞P乙＞P丙
D．ρ甲＜ρ乙＜ρ丙，P甲＜P乙＜P丙
二、填空题
14、年5月21日，国内首艘深水铺管起重船“海洋石油201”正式起航，自此我国拥有在南海自营勘探开发深水油气资源的能力．在海洋资源开发中，随着海水
的增加，海水产生的越大．在1500m的深海铺管作业中，海水对管道设备的压强是Pa．（取ρ
海水
=1.0×103kg/m3）
15．年7月28日，我国研制的“蛟龙”号载人潜水器下潜深度达到了5188m．在下潜过程中，“蛟龙”号受到海水对它的压强不断（变大/变小/不变），因此，应该选择硬度更的材料制作舱壁
16．如图所示，水平桌面上有两个重力不计的圆柱形容器A、B，
横截面积均为5.0×10-3m2，A的底面向上凸起，B的底面为平
面．在两容器中均加入重为10N的水，则B对桌面的压强为
Pa，A对桌面的压强（选填“大于”、“小于”或“等于”）B对
桌面的压强；若A、B容器的水中同一高度处压强分别为p A、p B，则p A p B （选填“大于”、“小于”或“等于”）．
17．如图是课堂上演示液体内部压强情况的六幅图，在②图杯中装的是浓盐水，其余杯里装的都是水．
（1）实验前，应调整U形管压强计，使左右两边玻璃管中的液面．（2）要探究液体压强与密度的关系，应选用两个图所示的操作来进行对比，实验得出
的结论是．
（3）由⑤⑥两图所示的操作结果可以得出：液体内部压强大小跟液体的
有关．
（4）在图③④⑤中，固定U形管压强计金属盒的橡皮膜在水中的深度．使金属盒的橡皮膜面向不同的方向，由图示的结果
可知．
三、计算题
18．我国从20世纪70年代开始大规模研制潜水器，现已达到国际领先水平．年7月下水的“蛟龙号”深海潜水器，是我国自主研制的，其设计下潜深度达7000m．年7月已完成5000m级深海潜海和科学探测．若“蛟龙号”潜水器下潜至5000m，求：
（1）它受到的海水压强大约是多少？（ρ
海水
=1.03×103kg/m3，g取10N/kg）
（2）若观察窗面积为300cm2，海水对观察窗的压力大约是多少？19、如图所示，小倩同学提了11kg的水给树苗浇水，已知桶自身重为1kg，桶的底面积是5×10-2m2（桶的厚度不计），桶中水深h为20cm，提水时手的受力面积为0.8×10-3m2．
求：（1）水对桶底的压力和压强各是多大？
（2）提水时手受到的压强多大？
20、如图所示是A端开口B端封闭的L形容器，内盛有水，已知B端顶面离容器底6cm，A端内液面离容器底26cm．求：
（1）B端顶面受到水的压强；
（2）如果B端顶面的面积为2×10-3m2，那么，顶面受到水的压力是多大？
功及机械效率
1、甲吊车比乙吊车的机械效率高，当它们分别把相同质量的物体匀速提升相同高度时，则（ ）
A ．甲吊车的电动机做的有用功较多
B ．乙吊车的电动机做的额外功较多
C ．甲吊车的电动机做的总功较多
D ．甲、乙两吊车的电动机做的总功相同
2、如图所示，有一斜面长为L ，高为h ，现用力F 沿斜面把物重为G 的物体从底端匀速拉到顶端。

已知物体受到斜面的摩擦力为f 则下列关于斜面机械效率η的表达式正确的是（ ）
3、如左图所示，装修工人用滑轮组把重为300N 的货物在25s 内匀速提高到10m 高的楼上，所用拉力为125N ，则工人做功的功率为 W ，该滑轮组的机械效率是 ．
面积为0.5m 2的物体A 时,A 受到地面的摩擦力为600Ｎ，作用在绳端的拉力为250Ｎ，则A 对地面的压强是 Pa ；该装置的机械效率是 ．
5、某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如下表所示，实验装置如图所示．
（1）表中①处应填 ，②处应填 ；
（2）请在（2）图乙中画出滑轮组的绕绳方法．
（3）通过实验1和实验2的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组，提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率 ；
（4）比较实验1和实验3
可得正确结论：使用同一滑轮组，
，可以提高滑
6、(多选)如图10所示，用24N 的水平拉力F 拉滑轮，可以使重20N 的物体A 以0.2m/s 的速度在水平地面上匀速运动。

物体B 重10N ，弹簧测力计的示数为5N 且不变。

若不计轮重、弹簧测力计重、绳重和轴摩擦，则下列说法中正确的是
A ．地面受到的摩擦力为7N
B ．滑轮移动的速度为0.4m/s
C ．水平拉力F 的功率为4.8W
D ．在2s 内绳子对物体A 所做的功为4.8J
7、如图所示，重物A 是体积为10dm 3，密度为7.9×103kg/m 3的实心金属块，将它完全浸没在水中，始终未提出水面．若不计摩擦和动滑轮重，要保持平衡，求： （1）作用于绳端的拉力F 是多少？
（2）若缓慢将重物A 提升2m ，拉力做的功是多少？
（3）若实际所用拉力为400N ，此时该滑轮的效率是多少？（g=10N/kg ）
8、如图是搬运工人用滑轮组将仓库中的货物沿水平轨道拉出的示意图。

已知货物的质量为600kg ，所受轨道的摩擦力为其重力的0.1倍，滑轮组的机械效率为75％。

若人以0.5m/s 的速度匀速前行，经100s 将货物拉出仓库，g 取10N/kg,。

求在此过程中：
（1）人做的有用功为多大？ （2）人的拉力为多大？ (3)人做功的功率是多少？
9、如图所示，用滑轮组提升质量为120kg 2的长方体物块．（g=10N/kg ）（不计绳重和绳子与滑轮间的摩擦）
（1）在拉力F 的作用下，物块竖直匀速上升3m ，已知滑轮组的机械效率为80%，则拉力F 做了多少功？
（2）若仍用此滑轮组提升重力为1500N 的物体，则绳端拉力为多少？滑轮组的机械效率为多少？
机械效率
1、如图所示为测量滑轮组机械效率的实验装置，钩码总重6N ．
（1）该实验的原理是 ，使用的测量工具 是 和
实验时要竖直向上 拉动弹簧测力计，由图中可知拉力大小为 N ，将弹簧测力计向上移动15cm ，则钩码上升的高度为 cm 。

（2）动力做的总功是 Ｊ；有用功是 Ｊ；该滑轮组的机械效率为 。

（2）取下2个钩码，再做实验，此时滑轮组的机械效率将 ．（选填：“增大”、“减小”或“不变”） 2、如图是某实验小组探究“斜面机械效率与斜面的倾斜程度的关系”的实验装置．实验时它们用弹簧测力计拉着同一物块沿粗糙程度相同的斜面向上做匀速直线运
（
1
）在第
1
次实验中，弹簧测力计的示数为图所示，此时拉力为 N ． （2）在第2次实验中，斜面的机械效率为 ．
（3）分析数据还可以得出结论：在斜面粗糙程度相同时，斜面越陡，机械效率越 （填“高”或“低”）．
（4）分析表格中的实验数据还可推知：在高度相同时，斜面越长越 （填“省力”或“费力”）．
3、用如图所示的实验装置测量杠杆的机械效率．实验时，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使挂在较长杠杆下面的钩码缓缓上升．实验中，将杠杆拉至图中虚线位置，测力计的示数F 为 N ，钩码总重G 为1.0N ，钩码上升高度h 为0.1m ，测力计移动距离s 为0.3m ，则杠杆的机械效率为 %．请写出使用该杠杆做额外功的一个原因： 。

4、如图所示，工人利用滑轮组将沙子从地面提升到距地面6m 高的三楼，沙子的质量为50kg ，装沙子的桶的质量8kg ，动滑轮的质量为2kg ，工人匀速拉绳子的力为300N （忽略摩擦和绳重，g 取10N/kg ） 求：（1）工人做的总功；（2）工人做的额外功．（3）机械效率。

5、建筑工地上，工人用如图所示的装置将重为230N 的 建材从地面匀速送到6m 高处，所用拉力为125N ，．求： （1）工人做的有用功；（2）工人做的总功；（3）此过程中该装置的机械效率；
6、用图所示的滑轮组提起重为800N 的重物G ，已知动滑轮的总重为200N ，若不计绳重及摩擦， 求：（1）匀速拉动绳端所用的拉力F 为多大？ （2）滑轮组的机械效率是多少？
7、（ •天水）如图所示，用滑轮组提升质量为120kg 2的长方体物块．（g=10N/kg ）（不计绳重和绳子与滑轮间的摩擦）
（1）在拉力F 的作用下，物块竖直匀速上升3m ，已知滑轮组的机械效率为80%，则拉力F 做了多少功？
（2）若仍用此滑轮组提升重力为1500N 的物体，则绳端拉力为多少？滑轮组的机械效率为多少？
压强、浮力、功综合练习1．下列实例中，属于减小压强的是（）
A．冰刀与冰的接触面做的很窄B．书包带做的较宽
C．吸管一端做成斜口D．图顶尖的面积做得很小
2．如图，下列实验不能说明大气压存在的是（）
A
．皮碗对吸B ．瓶吞鸡蛋
C．纸拖水杯D．橡皮膜凸出
3．一正方体物块放在密度可改变的盐水中，能漂浮在液面上或悬浮在盐水中，物块底面与液面保持平行，底面到液面的距离为h，盐水的密度为ρ．下列关于ρ与h 的关系图象中，可能正确的是（）
A．B．C．D．
4．现实生活中，人们的许多活动、做法都跟我们学过的物理知识有关，下列对涉及压强和浮力的事例论述中错误的是（）
A．用吸管能把饮料吸人嘴里，其实是大气压强的作用
B．石头扔进河里会沉入水底说明石头在水中不受浮力作用
C．用高压锅煮食物熟得快是因为锅内气压大，水的沸点高的缘故
D．拦河坝坝堤筑成上窄下宽是因为坝受到上游水的压强随深度增大而增大
5、（•山西省）水平桌面上的烧杯内装有一定量的水，轻轻放入一个小球后，从烧杯中溢出100g的水，则下列判断正确的是( )（g=10N/kg）
A．小球所受浮力可能等于1 N B．水对烧杯底的压强一定增大
C．小球的质量可能小于100g D．小球的体积一定等于100cm3
6、（•湖北恩施）在一支平底试管内装入适量铁砂，然后先后放入装有甲、乙两种不同液体的烧杯里，如图所示。

下列说法正确的是（）
A．试管在甲液体中受到的浮力较大B．试管在乙液体里排开的液体质量较小C．装乙液体的烧杯底部所受压强较大D、装甲液体的烧杯底部所受压强较大7．下列关于力做功的说法，正确的是（）
A．汽车在水平公路上匀速行驶，汽车所受重力对汽车有做功
B．人提着箱子站在地面不动，手的拉力对箱子没有做功
C．过山车向下运动过程中，车上乘客的重力对乘客没有做功
D．人把箱子从二楼提到三楼，手的拉力对箱子没有做功
8．下列关于功率和机械效率的说法中，正确的是（）
A．功率大的机械，做功多B．做功多的机械，效率高
C．做功快的机械，功率大D．效率高的机械，功率大9．平直公路上的甲、乙两汽车，在相同牵引力作用下匀速行驶，在相同时间内通过的路程之比为3：2，则甲与乙（）
A．牵引力做功之比2：3
B．牵引力做功之比3：2
C．牵引力的功率之比1：1 D．汽车所受的阻力之3：2
10．拖拉机耕田时总比在水平路面上行驶时的速度慢，这是为了（）
A．节省燃料B．增大拖拉机的牵引力C．提高拖拉机的机械效率D．提高拖拉机的功率
11．三只U型管的压强计，管中分别装有不同的液体，酒精、水、和水银，当用它们来测定某液体同一深度的压强时，则U型管内液面高度差最大的是（）A．装水的压强计B．装酒精的压强计C．装水银的压强计D．无法判断
12．在冬天，装有一定量水的热水瓶过了一段时间后，软木塞不易拨出，这主要是由于（）
A．瓶内气压大于大气压B．瓶内气压小于大气压C．瓶塞遇冷收缩D．塞子与瓶口间的摩擦力增大
13．自行车上的一些部件固定时，有的要在螺帽下垫一个完整、面积较大的垫圈，这样使用的目的是为了
A．增大螺帽对部件的压强B．减小螺帽对部件的压力
C．减小螺帽对部件的压强D．增大螺帽对部件的压力
14．动物的生理结构是它适应自然进化的结果，为它的生存起到了重要作用，下列实例用物理知识来解释不正确的是（）
A．啄木鸟嘴的尖喙能够让它在啄木时对树木产生很大的压强，从而啄穿树木B．壁虎脚掌上的吸盘，能利用大气压强把自己牢牢地粘在墙壁上
C．骆驼脚掌宽大可以增大它对地面的压强，方便在沙漠中行走
D．深海鱼到浅海后由于水压的减小所以不能成活
15．要测量小明通过楼梯上楼时的功率，不需要测量的是（）
A．身体质量B．通过的楼梯高度C．通过的路程D．上楼所用的时间16．如图所示，将一个由某种材料制成的空心球放入甲液体中，
小球漂浮在液面上；若把它放入乙液体中，小球沉入杯底．则
下列判断正确的是（）
A．该材料的密度一定小于甲液体的密度
B．该材料的密度一定大于乙液体的密度
C．球在甲液体中受的浮力小于它在乙液体中受的浮力
D．球在甲液体中受的浮力等于它在乙液体中受的浮力
17（•江苏常州）年3月25日，卡梅隆乘坐“深海挑战者”号深潜器潜人马里亚纳海沟11000m 深处．下潜过程中，卡梅隆发现深潜器发生越来越明显的收缩，则深潜器受到的海水压强和浮力的变化情况是（海水密度不变）（）。