苏教版小学语文第九册期末试卷
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。
7.快放假了,老同学要和你暂时分别了,你想到哪些诗句,写出来送给他(她)吧。________________.________________。_______________.______________。
四.语言实践
2005年我国喜事不断最令人难忘的是两位航天英雄驾驶着神舟6号成功飞天,又平安归来。假如他们来到我们身边.你想对他们说些什么？那就写一写吧。要注意说最想说的话。
苏教版小学语文第九册期末试卷
班级___________姓名___________成绩___________
亲爱的同学们.相信你能写下最满意的答案.留下最令人欣赏的字迹！
一.字词训练
1.看拼音.写词语。
qián kūn róng qiàkāngkǎi páng bókuài zhìrén kǒu
（）（）（）（）( )
2.《林冲棒打洪教头》选自.你知道另外三大名著吗？
.。
3.新年就要到了.家家户户都贴春联。你准备为自己家的大门上贴的春联是
。
4.《装满昆虫的衣袋》介绍的是昆虫学家的故事.你还知道其他哪些名人的名字？.（至少两位）。
5.《小镇的早晨》中反映小镇街道农副产品多的句子
。
6.《鼎湖山听泉》一文的作者将泉声比作了四种乐器声.课文是这样描写的：
1.根据要求写成语或句子。
（1）过年了.的大街小巷都聚满了人.你用.等成语来形容当时的人多。
（2）“载人航天”的成功.是中国许多科学家共同合作的结晶.你知道哪些成语就是表示合作的吗？。
（3）如果你班上有同学不喜欢读书.你会用哪句名言来劝说他？
（4）有许多小同学喜欢在草坪上玩耍.请从保护草坪的角度写一句公益用语：忽然叫我生出了许多感想。祖母淡淡的笑容渐渐地浮现在我的眼前。
老家的院子不大.却年年要种一缸荷花。祖母特别（爱好喜爱）荷花.对荷花下的功夫更让人吃惊。河泥是雇人挑来的.她还要抓一把看看成色.就像看粮食。隔年的种藕早已选好.祖母自己一支支种下去.弄得两手污泥一直糊到胳膊肘。到了小荷叶快要冒尖的时候.祖母就守着荷花缸不让孩子靠近.说是人呼出的热气.会让叶子枯萎。小荷叶终于长出来了.那是一片太小太小的叶子.孩子们都不屑一顾。祖母看着荷叶.却像看一个新生的孙子。
五.阅读训练。
(一)
这只小瓷鹅多可爱呀！它的头和脖子的粗细差不多.几乎分不出来。头扭到后面.弯得像座拱桥。它的嘴扁扁的.整个身子又扁又宽。从脖子下面起.越到身子后面越肥大.到最后突出的尖尖的部位.那就是它的尾巴。身子的两边长着一对翅膀.翅膀也是尖尖的.脚趾之间有蹼相连。
啊！小瓷鹅还戴着粉红色的小帽子呢！仔细看.原来是瓷鹅头顶上有一块突起的红色。它的眼睛很有神.眼珠又黑又亮。它全身的羽毛洁白无瑕.像一层薄雪覆盖在身上。这些色彩把小瓷鹅装扮得十分美丽。
2.长城在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。（改为比喻句）
3.桦树的枯枝被积雪压断了。（改为把字句）
4.现在学习条件这么好.我们应好好学习。（改为反问句）
5.6.照样子.写句子。例：海洋大得很.
6.夏天的南京是个非常炎热的季节。(修改病句。)
7.你作出让步.事情不会像现在这么糟。(用正确的关联词语该写句子)
三.积累运用
1．这两段文字是围绕哪句话写的？________________________________
2．围绕这句话.第一段着重描写小瓷鹅的___________.按部位有顺序地从头和脖子写起.接着写了它的_____.____和_____.还写了身子两边的_____.最后写了_______。第二段写小瓷鹅的___________.从头部突起的红色写到它的眼睛很有神.眼珠又____又____.全身的羽毛___________.使我们感到小瓷鹅非常可爱。
如今看到这一池荷叶.就像看到一池的清凉。假如祖母拥有这一池的清凉.她又会高高兴兴地把它送给许多人吧。
1.在括号里选择合适的拼音或字.词。
2.联系上下文理解词语。
不屑一顾：
念念有词：
3.写出第四自然段的段意
4.“我家独特的风景”指什么？
6.有“——”划出描写祖母种荷花的语句.并读读.你体会到了什么？
7.你是怎么理解“荷叶派了大用场.不开花也罢了。”这句话的？
夏天到来的时候.才有真正的长杆儿荷叶亭亭地舒服开来。这时天大热了.大门成天开着.就有人探头欣赏我家独特的风景。祖母常常在门口乘凉.看到有人夸她的荷叶.就把人家让进来.沏上茶水.请人边喝边欣赏。
一天.有位年轻的母亲抱着一个孩子在门口探头探脑地张望.祖母又发出邀请.可女人摇摇手.说出一（番翻）话来。祖母这才注意到孩子生了一头疮.她丝丝地吸着冷气.好像要（带代）那个小女孩忍受痛苦。看了一会儿.她醒过神来.赶快拿一把剪刀.走到荷花缸边.“咔”一声剪下最大的一支荷叶。原来女人就是来讨荷叶的.中医给小孩开的药里.要用新鲜的荷叶。荷叶是夏日清凉的东西。祖母以往每年也都要分送几支给左邻右舍泡茶喝。这一年.老邻居们是喝不上荷叶茶了。每隔几日.就要给那个孩子剪一支荷叶.荷花缸里的荷叶也就越来越少。不过.小孩子的疮倒是确实一天天好起来。家里人都可惜那一缸好荷叶.像这样剪下去.今年别想看荷花了。祖母却念念有词：真是一物降(xiáng jiàng)一物.凉气逼暑气。荷叶派了大用场.不开花也罢了。
8 .你在读文章时.感受最深的是什么？为什么？
9.到现在.这篇文章中还有什么是你不明白的？请提出来。(要有价值)
六.作文。
同学们.学期快结束了.你有一定有什么话对你身边的人说吧.请以“.我想对你说”为题写一篇文章。先把题目补充完整。
2.用“—”画出句中的错别字.并在句子后面的括号内写出正确的字。
我做完作业.迫不急待地座到电视机前.观看全国象声大塞。（）
3.把成语补充完整,并选择喜欢的一个写一段话。
身（）其境一无所（）不（）于耳如（ ）平地
（）箱倒柜清（）悦耳自相（）盾 （ ）钉（）铁
二.按要求改写句子。
1.两只小鸟站在树枝上叫着。（改为拟人句）
7.快放假了,老同学要和你暂时分别了,你想到哪些诗句,写出来送给他(她)吧。________________.________________。_______________.______________。
四.语言实践
2005年我国喜事不断最令人难忘的是两位航天英雄驾驶着神舟6号成功飞天,又平安归来。假如他们来到我们身边.你想对他们说些什么？那就写一写吧。要注意说最想说的话。
苏教版小学语文第九册期末试卷
班级___________姓名___________成绩___________
亲爱的同学们.相信你能写下最满意的答案.留下最令人欣赏的字迹！
一.字词训练
1.看拼音.写词语。
qián kūn róng qiàkāngkǎi páng bókuài zhìrén kǒu
（）（）（）（）( )
2.《林冲棒打洪教头》选自.你知道另外三大名著吗？
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3.新年就要到了.家家户户都贴春联。你准备为自己家的大门上贴的春联是
。
4.《装满昆虫的衣袋》介绍的是昆虫学家的故事.你还知道其他哪些名人的名字？.（至少两位）。
5.《小镇的早晨》中反映小镇街道农副产品多的句子
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6.《鼎湖山听泉》一文的作者将泉声比作了四种乐器声.课文是这样描写的：
1.根据要求写成语或句子。
（1）过年了.的大街小巷都聚满了人.你用.等成语来形容当时的人多。
（2）“载人航天”的成功.是中国许多科学家共同合作的结晶.你知道哪些成语就是表示合作的吗？。
（3）如果你班上有同学不喜欢读书.你会用哪句名言来劝说他？
（4）有许多小同学喜欢在草坪上玩耍.请从保护草坪的角度写一句公益用语：忽然叫我生出了许多感想。祖母淡淡的笑容渐渐地浮现在我的眼前。
老家的院子不大.却年年要种一缸荷花。祖母特别（爱好喜爱）荷花.对荷花下的功夫更让人吃惊。河泥是雇人挑来的.她还要抓一把看看成色.就像看粮食。隔年的种藕早已选好.祖母自己一支支种下去.弄得两手污泥一直糊到胳膊肘。到了小荷叶快要冒尖的时候.祖母就守着荷花缸不让孩子靠近.说是人呼出的热气.会让叶子枯萎。小荷叶终于长出来了.那是一片太小太小的叶子.孩子们都不屑一顾。祖母看着荷叶.却像看一个新生的孙子。
五.阅读训练。
(一)
这只小瓷鹅多可爱呀！它的头和脖子的粗细差不多.几乎分不出来。头扭到后面.弯得像座拱桥。它的嘴扁扁的.整个身子又扁又宽。从脖子下面起.越到身子后面越肥大.到最后突出的尖尖的部位.那就是它的尾巴。身子的两边长着一对翅膀.翅膀也是尖尖的.脚趾之间有蹼相连。
啊！小瓷鹅还戴着粉红色的小帽子呢！仔细看.原来是瓷鹅头顶上有一块突起的红色。它的眼睛很有神.眼珠又黑又亮。它全身的羽毛洁白无瑕.像一层薄雪覆盖在身上。这些色彩把小瓷鹅装扮得十分美丽。
2.长城在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。（改为比喻句）
3.桦树的枯枝被积雪压断了。（改为把字句）
4.现在学习条件这么好.我们应好好学习。（改为反问句）
5.6.照样子.写句子。例：海洋大得很.
6.夏天的南京是个非常炎热的季节。(修改病句。)
7.你作出让步.事情不会像现在这么糟。(用正确的关联词语该写句子)
三.积累运用
1．这两段文字是围绕哪句话写的？________________________________
2．围绕这句话.第一段着重描写小瓷鹅的___________.按部位有顺序地从头和脖子写起.接着写了它的_____.____和_____.还写了身子两边的_____.最后写了_______。第二段写小瓷鹅的___________.从头部突起的红色写到它的眼睛很有神.眼珠又____又____.全身的羽毛___________.使我们感到小瓷鹅非常可爱。
如今看到这一池荷叶.就像看到一池的清凉。假如祖母拥有这一池的清凉.她又会高高兴兴地把它送给许多人吧。
1.在括号里选择合适的拼音或字.词。
2.联系上下文理解词语。
不屑一顾：
念念有词：
3.写出第四自然段的段意
4.“我家独特的风景”指什么？
6.有“——”划出描写祖母种荷花的语句.并读读.你体会到了什么？
7.你是怎么理解“荷叶派了大用场.不开花也罢了。”这句话的？
夏天到来的时候.才有真正的长杆儿荷叶亭亭地舒服开来。这时天大热了.大门成天开着.就有人探头欣赏我家独特的风景。祖母常常在门口乘凉.看到有人夸她的荷叶.就把人家让进来.沏上茶水.请人边喝边欣赏。
一天.有位年轻的母亲抱着一个孩子在门口探头探脑地张望.祖母又发出邀请.可女人摇摇手.说出一（番翻）话来。祖母这才注意到孩子生了一头疮.她丝丝地吸着冷气.好像要（带代）那个小女孩忍受痛苦。看了一会儿.她醒过神来.赶快拿一把剪刀.走到荷花缸边.“咔”一声剪下最大的一支荷叶。原来女人就是来讨荷叶的.中医给小孩开的药里.要用新鲜的荷叶。荷叶是夏日清凉的东西。祖母以往每年也都要分送几支给左邻右舍泡茶喝。这一年.老邻居们是喝不上荷叶茶了。每隔几日.就要给那个孩子剪一支荷叶.荷花缸里的荷叶也就越来越少。不过.小孩子的疮倒是确实一天天好起来。家里人都可惜那一缸好荷叶.像这样剪下去.今年别想看荷花了。祖母却念念有词：真是一物降(xiáng jiàng)一物.凉气逼暑气。荷叶派了大用场.不开花也罢了。
8 .你在读文章时.感受最深的是什么？为什么？
9.到现在.这篇文章中还有什么是你不明白的？请提出来。(要有价值)
六.作文。
同学们.学期快结束了.你有一定有什么话对你身边的人说吧.请以“.我想对你说”为题写一篇文章。先把题目补充完整。
2.用“—”画出句中的错别字.并在句子后面的括号内写出正确的字。
我做完作业.迫不急待地座到电视机前.观看全国象声大塞。（）
3.把成语补充完整,并选择喜欢的一个写一段话。
身（）其境一无所（）不（）于耳如（ ）平地
（）箱倒柜清（）悦耳自相（）盾 （ ）钉（）铁
二.按要求改写句子。
1.两只小鸟站在树枝上叫着。（改为拟人句）