6.数学乐园(教案)人教版一年级 上册数学

数学乐园
学情分析
《数学乐园》中所涉及到的所有知识，在前面的几个单元复习中,已经引导学生初步进行了整理。

但单元复习的优势是目的性、针对性强,劣势却是不能把所学知识进行综合运用，因此学生综合运用知识解决间题的能力往往得不到培养和训练。

教材中在前六个单元后，适时的安排了这样一节综合实践课，目的是让学生以喜闻乐见的闯关游戏的方式，带领学生回顾之前所学的内容，并熟练运用所学知识解决实际问题，把整理和复习巧妙的融合在了一起，既激发了学生的学习兴趣，又起到了复习整理，培养能力的作用，让学生体会到学中玩，玩中学的乐趣。

教学工具
人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》一年级上册“数学乐园”是根据学生的年龄特点，联系学生的生活实际设计的一种数学实践活动情境，其内容都是一些具有现实性和趣味性的活动材料。

学生在活动中可以进步经历数学知识的应用过程，感受自己身边的数学知识，体会学数学、用数学的乐趣。

教学目标
1、通过数学游戏，引导学生进一步理解和掌握所学知识，发展学生的数感和空间观念。

学会独立思考问题，表达自己的想法。

2、在解决问题的过程中，培养学生合作交流、归纳整理的能力，以及应用知识解决实际问题的能力。

3、感受数学与生活的联系，体会知识间的联系。

教学重难点
教学重点：能够正确理解规则进行游戏，并解决数学问题。

教学难点：能够正确运用数学知识解决生活中的问题。

教学过程
一、创设情境，开始冒险。

数学王国来了几位数字宝宝，星星保安说：我这有一个数，它既比九小又比七大，你知道这个数是几吗？
学生回答数字，星星保安又提问了：在这些数中谁最大谁最小呢？
学生回答。

二、初探乐园，探究新知。

1、走迷宫。

师：现在我们来到了城堡的大门口，这个大门怎么没打开呢？哎，你们怎样进去呀？孩子们别着急，数学乐园也不是人人都能进去的，他只欢迎爱动脑的小朋友。

看！门开啦！原来小白兔和小精灵给我们设了一个迷宫，只有走出迷宫才能到达数学乐园，孩子们加油啊。

PPT出示迷宫图片，同学们，你们看这是什么？
生：是一个迷宫。

师：迷宫上有什么数字呀？从一到九，你们知道这些箭头是干什么用的吗？
学生回答。

师：你们知道迷宫是按什么顺序走的吗？
学生回答。

师：真聪明！按从1.2.3……9的顺序才能走出迷宫，如果不按顺序走，就会被困在迷宫里，在你的桌面上也有一张迷宫图，请同学们用彩笔画一画，看谁能走出迷宫。

师：看来小朋友确实很聪明，一下子就走出了迷宫，来到了数学乐园的大门口。

师小结：同学们找到了这么多条路，真了不起。

不管怎么走，有一点是相同的，都是按照从1到9的顺序走的。

其实，还有很多条路线可以走出去，课下，咱们再找找，看谁找到的路线多，好吗？
师：恭喜你们走出迷宫，但是现在进入数学乐园还需要出示门票，怎么办呢。

2、对口令拿门票。

师：同学们，只要你们说对一个关于数字的组成，你们小组就可以拿到门票，你们有信心吗？学生回答。

回答问题谁可以分成二和六，八可以分成二和几。

学生自主回答。

师：你们真了不起，现在呀，你们每个小组都拿到了门票，让我们一起进入数学乐园吧，数学乐园欢迎你们的到来，乐园里真热闹，小动物都来欢迎我们啦你们认识他们吗？都是谁呀？
学生回答。

三、过关斩将，巩固新知。

1、第一关——送信。

师：现在我们开始闯关第一关——送信，先听老师朗读规则，请你先算出信封上算式的得数，
然后将它投进相应的信箱里，你可以吗？
学生回答。

学生把信封投入三的邮箱，七的邮箱和九的邮箱。

师：第一关已经闯成功啦,同学们，恭喜你们！
2、第二关——排排队。

现在让我们来进入第二关排队游戏，听老师说规则，请同学们根据老师的口令迅速做出反应，反应正确的就顺利过关，好同学们请听好，请把左边的四个同学圈起来，学生回答，请把左边第四个同学办个小兔子。

学生回答。

老师问：四人和第四人一样吗？
学生回答。

师小结：同学们，你们真棒，现在请你把左边的七只小动物圈在一起，学生回答，现在请你从右边数第七只小动物的下面画一个小圆圈，学生回答，同学们，现在你们离胜利已经越来越近啦，来让我们看胜利岛上，哎，这些小动物再进行投球游戏观看动画比较小，猴头的多，还是小机头得多，得出结论，小猴比小鸡多投三个小鸡，比小猴少投三个，所以小猴投得多，小鸡投的少。

四、闯关成功，课堂小结。

同学们，恭喜你们闯关成功啦，开不开心呀！现在我们来说这节课你都学到了什么吧！
学生自由回答。

教师总结发言：今天这节课我们通过走迷宫认识了数的顺序，通过对口令认识了数的组成，通过送信认识了数的加减，通过排队认识了基数和序数，通过投球认识了比多少。

同学们，其实只要你们留心，就会发现生活中有很多的数学知识，你们想不想学习更多的数学本领呢，老师相信只要你们努力，就一定能成为小小数学家。

板书设计
数学乐园
1、走迷宫——数的顺序
2、对口令——数的组成
3、送信——数的加减
4、排队——基数和序数
5、投球——比多少。