七年级语文下册第二单元第4课春风同步练习含解析北师大版

点评：
了解常见病句类型及修改方式，是大体的应计谋略。常见病因有成份残缺、成份赘余、搭配不妥、用词不妥、语序不妥、结构混乱等。平常要注意正确表述，幸免语病的发生；还能够与同窗多交流，尤其是作文互评中，要按以上病因把句子加以衡量，给彼此寻觅病句。如此语感会慢慢增强。若是在考试中凭语感一眼找不出来，就要静下心来按以上常见病因一一加以衡量，只要多读几遍，相信必然能找到正确答案的。
B. 体育考试时，李明考试成绩优秀，无独有偶，王新也取得了优秀。
C. 在繁华的商业大街上，参观购物的人座无虚席，笑容满面。
D. 谈起互联网，这小孩竟然说得井井有条，左右逢源，就连在场的专家也惊叹不已。
答案：A
解析：B中“无独有偶”不止这一个，还有另一个与之配对，多用于贬义。那个地址不合语境；C中“座无虚席”指欢聚在一路，那个地址不合语境；D中“左右逢源”指办事驾轻就熟，如何做都很顺利。那个地址不合语境。
①拾一片落叶，细数的纹理，那都是命运神秘的手相。
②要准确把握天气转变的情形，还得天气预报。
③近五十年来，我于科学研究，而研究确实是对真理的探讨。
A. 精致 依托 尽力 B. 精制 依托 致力
C. 精致 依托 致力 D. 精制 依托 尽力
答案：C
解析：精致是形容词周密细致，精制指精心制成，显然树叶的纹理不是制成的。依托指依托他人或事物而不能自立或自给，泛指人的思想精神不独立，用在第二句中不适合。致力指指集中力量专心做某事，一样后面跟于，显然适合第三句。
D. 公园里与马路上，浓密如雨的落叶萧萧地下。
答案：A
解析：“落叶在公园里和马路上，浓密如雨萧萧地下”,要将此句改写为整散结合的短句，就要先分析句子的内容和结构，本句描述的是落叶落下的情形，能够依照地址、情态来进行分解，即公园里，马路上，落叶萧萧地下，浓密如雨。
点评：解答此题，先要看清题目要求，明白得句子含义，然后再将其分解为整散结合的句子。
D．对待同志要像春天般的温暖；对待工作要像夏天一样的火热；对待本位主义要像秋风扫落叶一样；对待仇敌要像严冬一样残酷无情。
答案：A
解析：B中“三四间”不能用顿号；C中前两个“问号”应用“逗号”；D中“分号”应用“逗号”。
点评：此题考查标点符号的运用能力。分析句子中分句之间的关系，依照标点符号各自的作用，判定标点符号的正误，尤其注意易错易混的标点符号。
答案：C
解析：鸦雀无声：连乌鸦麻雀的声音都没有。形容超级静。那个词用在此处语境不合。
点评：了解成语、熟语，不仅要明白其含义，还要了解其用法。成语，有一个利用对象的问题，必然要注意句子的前后联系及利用对象。
4．以下句子加点成语利用正确的一项为哪一项 ( )
A. 领导干部要对人民的躯体健康和生命平安切实负起责任，决不许诺马虎从事，敷衍塞责，玩忽职守。
答案：B
解析：B句中的“中流砥柱”比喻顽强独立的人能在动荡艰巨的环境中起支柱作用，不符合句意。
点评：了解成语，不仅要明白其含义，还要了解其用法。成语，有一个利用对象的问题，必然要注意句子的前后联系及利用对象。
15．以下关于文学名著的表述有误的一项为哪一项（ ）
A.“舌战群儒”“草船借箭”“七擒孟获”等情节，刻画了诸葛亮深谋远虑、博学多才的儒将形象，他因此成为念书喜爱的智者化身。
《春风》同步练习
一、基础攻坚
1．把下面画线的长句改成整散结合的短句，最适当的一项为哪一项（ ）
柿叶一落，槐叶一飘，京华的秋树便接踵凋谢了；落叶在公园里和马路上，浓密如雨萧萧地下。
A. 公园里，马路上，落叶萧萧地下，浓密如雨。
B. 公园里和马路上，浓密如雨的落叶萧萧地下。
C. 公园里或马路上，落叶萧萧地下，浓密如雨。
B．油蛉在那个地址低唱，蟋蟀们在那个地址抚琴。
C．若是不怕刺，还能够摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。
D．那天早晨落叶满地，两条路都未经脚印污染。
答案：B
解析：“油蛉”“蟋蟀”都加上了人的活动“低唱”“抚琴”。
点评：考查拟人手法的运用，学生只需把握经常使用修辞手法的用法便能专门快分辨。
3．下面句子中加点的成语利用错误的—项是（ ）
A．我的姑奶奶,今天你这弄得花枝招展的出来干吗?害我差点没认出你。
B．大伙儿对咱们公司有什么意见请尽管提，咱们洗耳恭听，虚心同意。
C．初冬的早晨，田野上落叶缤纷，鸦雀无声，一切似乎都在睡眠中。只有你，故乡的小河，还在那儿昭示着生命的激情。
D．锻炼躯体必需锲而不舍，不能三天打鱼，两天晒网，不然生效甚微。
点评：此题考查标点符号的运用能力。分析句子中分句之间的关系，依照标点符号各自的作用，判定标点符号的正误，尤其注意易错易混的标点符号。
12．以下各项中文学常识表述错误的一项为哪一项（ ）
A、《陋室铭》中的“铭”字是一种文体，用来记叙生平、事业、功德，表示纪念或勉励警戒之意，作者柳宗元给他的陋室作铭，是要借陋室表达一种不慕荣利、安贫乐道的情怀。
答案：C
解析：C这首诗本身并非是“赞扬了母爱的伟大”的。
点评：对联是中国特有的文学形式，是中华传统文化的重要的组成部份。对对联的考查表现了对传统文化遗产继承的理念。考查形式以选择和对句为主。把握对对联的要诀是准确把握对偶这种修辞的用法。
6．下面没有错别字的一项为哪一项（ ）
A．无人采撷 不可厄制 袖手旁观 幸灾乐祸
B．魂牵梦绕 举目无亲 落叶归更 倦鸟思巢
点评：修改病句试题偏重考查考生在具体语境中修改病句的能力。修改病句以更正确、改通顺为原那么，不作语言修饰，不变句子原意，正确地把握句子结构，了解常见病句类型及修改方式，是大体的应计谋略。要专门注意成份残缺、搭配不妥、语序不对、结构混乱四个方面的语病。
9．选出下面句子中运用拟人修辞的一项（ ）
A．爸爸的花儿落了，我已再也不是小小孩。
C．潸然泪下 岁岁枯荣 宏伟苍劲 高山峻岭
D．千头万绪 萋萋切切 石波不兴 窸窣有声
答案：C
解析：A项“厄 ”应为“遏 ”; B项中“更”应 为“根”；D项中“萋 ”应为“ 凄”。
点评：这道题目考查的是学生对汉字字形的把握情形，是最基础的知识，平常要注意形近字的辨析，难度不大。
7．依次填入以下句中横线上的词语最适当的一项为哪一项（ ）
点评：关于文学常识，必然要注意积存，识记名篇名家作品，并分清文体。
13．以下句子中，标点运用正确的一项为哪一项（ ）
A．黄土高原爆出一场何等壮观、何等豪放、何等火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！
B．小河对岸三、四里处是浅山，好似细浪微波，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。
C．写什么景？怎么写景？什么缘故写景？是咱们阅读分析散文时应注意的问题。
D、臧克家在他的诗歌《有的人》中，巧妙运用对照手法，每一节都是先反后正。如此对照衬托，把正面的衬得更高，使正反两方”本是古代刻于金属器具和碑文上用以表达生平事迹的一些赞颂或警戒性的文字，多用于歌功颂德与昭申鉴戒。后来慢慢进展演变成一种独立的文体。这种文体，形式短小、文字简练，句式工整而且押韵。并非是说这种文体，用来记叙生平、事业、功德，表示纪念或勉励警戒之意。《陋室铭》的作者是刘禹锡。
2．下面句子没有语病的一项为哪一项 （ ）
A.由于他长期住在城市里,再加上父母的溺爱,养成了爱虚荣、怕艰苦。
B.认真温习是咱们可否在期中考试中取得理想成绩的保证。
C.这朴素的话语何等深刻的包括着人一辈子哲理啊！
D. 在教师的教育下 ,我明白自己错了。
答案：D
解析：A中成份残缺，应是“养成……毛病”；B中前后不一致，应删去“可否”；C中语序混乱，应是“这朴素的话语包括何等深刻的人一辈子哲理啊！”
B.“像秋风扫落叶一样地对待仇敌，是螳螂永不改变的情感”，正因为法布尔喜爱给予昆虫人的情感，《昆虫记》才让读者如此痴迷。
C.收泰戈尔《飞鸟集》的阻碍，冰心写出了“墙角的花/你孤芳自赏时/天地便小了”这首明白晓畅、晶莹明丽的哲理短诗，赞扬了母爱的伟大。
D.《骆驼祥子》通过祥子“三起三落”的人一辈子经历，讲述了他在北京拉洋车的苦难生活和凄惨遭遇，无情地批判了那个不让好人有前途的黑暗社会。
C．在夕阳的照射下，枯草和落叶闪着不定的光，崖壁像一道庞大的屏耸立在江对岸。
D．一行白帆，闪着透明的羽翼，从下游上来。山门半掩，一道阳光射在对岸的崖壁上。
答案：B
解析：整体感知语段，应该描述的是秋季的景象，因为句子中有“枯水季节”，先排除掉A，因为句子中有“烘灸”。再体会语段所写气氛，是“寂静”的，因此能够排除D，因为D中的“闪着透明的羽翼”的景色更轻巧一些。在C和B两句中，B所写的景象与后面的句子更契合。
点评：感知语句时，要抓住语句中的关键文句了解句子所描述的季节、天气、内容、气氛等。只有如此，才能更准确地把握句子特点。
11．以下句子中标点符号利用正确的一项为哪一项（ ）
A．“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，李白的这两句诗运用比喻、夸张将庐山瀑布宏伟壮观的景象刻画得生动形象。
B．夏日骤雨初歇，不管马路上有多少尘埃和落叶，积水仍然澄清，清楚地映出了明净的天空，冉冉的云和摇动的树枝。
14．以下句中加点词语运用不正确的一项为哪一项 （ ）
A．正是叶落的季节，他对寻觅树叶乐此不疲，他选取那些完整漂亮的落叶，将它们平整的压在各类厚厚的书本里。
B．父亲把煤气罐从楼下扛回了四楼，他可真是咱们家的中流砥柱。
C．人民广场被鳞次栉比的高楼大厦围绕着，漫步其中，让人感觉有点喘只是气。
D．家长们，请不要面面俱到，越俎代庖，给小孩们一双翅膀，任他们自由翱翔吧。
点评：此题考查学生的语言表达能力，要求学生依照语境进行分析。
8．以下句子中没有语病的一项为哪一项（ ）
A.学校第21届运动会即将举行，我萌生了去当志愿者为全效师生效劳。
B.可否根治中小学生沉迷网络的“顽症”，是保证青青年健康成长的关键之一。
C.或许咱们不能复制林书豪的成功，但他的妄图、他的尽力却是每一个人都能够复制的。
C．愈来愈多的人直击 “躲猫猫”事件，大伙儿在质问：看管所的监控设备什么缘故长时刻失控，国家每一年拨的经费哪里去了，情形发生后，什么缘故治理人员不去查找缘故？
D．上海市政府对世博会的安保工作提出了：“高效能、快反映、零事故”的要求。
答案：A
解析：B、清楚地映出了明净的天空、冉冉的云和摇动的树枝。C、大伙儿在质问：看管所的监控设备什么缘故长时刻失控？国家每一年拨的经费哪里去了？D、提出了 “高效能、快反映、零事故”的要求。
B、《范进中举》中吴敬梓通过对照描述范进中举前后社会、经济地位的转变，辛辣地挖苦了科举制度下人与人之间的关系，有力抨击了封建科举制度迫害知识分子的罪恶。
C、《山中》的作者是“初唐四杰”之一的王勃，他在这首诗中抒发了自己的旅愁归思，这首诗前半抒情，后半写景，风吹落叶之景也因旅思乡情的注入而增强了它的感染力量。
10．选一句最适当的句子填在横线处（ ）
________________崖壁下有几处坟地，坟前立着的石碑许多已经破碎，笔迹模糊；枯水季节，伏在江里的石头已经露出水面，周围一片寂静。
A．一列青黛崭削的石壁夹江高矗，被夕阳烘炙成一道五彩屏障。
B．没有太阳，天气相当冷，藤萝叶子多已萎落，显得这一带崖壁十分瘦削。
点评：了解成语、熟语，不仅要明白其含义，还要了解其用法。成语，有一个利用对象的问题，必然要注意句子的前后联系及利用对象。
5．与“绵绵春雨润万物”组成对偶且意境最和谐的一项为哪一项（ ）
A．柔柔春风拂细柳 B．炎炎烈日烤大地
C．飒飒秋风扫落叶 D．皑皑冬雪兆康年
答案：D
解析：那个地址“绵绵”对“皑皑”“秋风”对“冬雪”“扫落叶”对“兆康年”。
D.日历一页页撕去，就像落叶的秋季，但留下的风光却仍然漂亮。
答案：C
解析：A、缺少成份，在“效劳”后加上“的方式”。B、前后项不对应，那个句子的前项显现了两种情形：能根治中小学生沉迷网络的“顽症”和不能根治中小学生沉迷网络的“顽症”，而后项只有一种情形“保证青青年健康成长的关键之一”，这种情形与前项中的“能根治中小学生沉迷网络的‘顽症’”对应，而缺少和“不能根治中小学生沉迷网络的‘顽症’”相对应的另一种情形，因此，那个句子应在“是”字后加 “是不是”二字，如此前后项就对应了。D、词序倒置，依照语境：把“撕去的日历”比作“秋季的落叶”，因此句序应该是“秋季的落叶”而不是“落叶的秋季”。