2019年上山西农业大学附属中学八年级物理下册末考试试卷

2019年上山西农业大学附属中学八年级物理下册末考试试卷
时量：90分钟，满分：100分
一、选择题（每个2分；共22分）
1.下列估测中最符合实际的是（）
A. 夏天宜昌室外温度约为4℃
B. 成人步行的速度约为4km/h
C. 一个鸡蛋的质量约为5g
D. 中学生身高约为170mm
2.下列说法符合科学事实的是（）
A.
如图：马德堡半球实验第一次测出了标准大气压的大小
B.
如图：牛顿受小球从斜面滚下的实验及其他研究启发得出了惯性定律
C.
如图：阿基米德原理揭示了物体浸入液体的深度越深，受到的浮力也越大
D.
如图：太阳光的色散主要是由于光的反射
3.如图所示的简单机械，在使用中属于费力的是（）
A. 镊子
B. 斜面
C. 自行车把
D. 滑轮组
4.如图所示，一些同学有转笔的习惯：将笔放在手指上，不停地拨动它转圈。

关于这一现象，下列说法正确的是（）
A. 笔在转动过程中不受力的作用
B. 笔静止在手指上时，受到平衡力作用
C. 只有连续拨动时，笔才会不停地转圈，说明力是维持物体运动的原因
D. 笔对手指的压强等于笔静止在桌面上时对桌面的压强
5.生活中的许多现象都与我们学过的物理知识有关，下列说法中正确的是（）
A. 高压锅容易将食物煮熟，利用了沸点随气压的增大而减小
B. 飞机机翼设计成“上凸下平”的形状，利用了流速越大气压越大的原理
C. 汽车在水平地面上静止不动，地面对汽车的支持力与汽车对地面的压力是一对平衡力
D. 用吸管将饮料吸入口中是利用了大气压强的作用
6.如图所示的工具中，正常使用时属于费力杠杆的是（）
A. B. C. D.
托盘天平筷子核桃夹子羊角锤
7.图1、图2是由相同的滑轮组装的滑轮组，甲乙两人分别用两装置在相等时间内将质量相等的重物匀速提升相同的高度，空气阻力、摩擦、滑轮和绳子的质量均不计，下列说法正确的是（）
A. 甲的拉力是乙的拉力的3倍
B. 乙拉绳子的速度大小是甲拉绳子速度大小的2倍
C. 甲拉力的功率大于乙拉力的功率
D. 如果考虑滑轮质量，图1装置的机械效率比图2的小
8.在第十七届“渝洽会”上，重庆造恩斯特龙480B型直升机（如图所示）签下了20架大订单．该型直升机在加速上升的过程中（忽略燃油变化），下列关于直升机的动能和势能变化情况的描述．正确的是（）A.
动能增大，势能减小
B. 动能减小，势能增大
C. 动能增大，势能增大
D. 动能减小，势能减小
9.用动滑轮提升重物时，做了420J的有用功，若滑轮的机械效率是70%，则额外功等于（）
A. 680J
B. 150J
C. 180J
D. 200J
10.将同一实心铁球分别投入水、煤油和水银中（已知ρ煤油＜ρ水＜ρ铁＜ρ水银），静止后铁球位置如图所示，则三次铁球受到的浮力大小（）
A. 水银中最大，水中最小
B. 水银中最大，水、煤油中一样
C. 水银中最大，煤油中最小
D. 水银中最小，水、煤油中一样
11.如图所示，让钢球从斜槽上由静止滚下，钢球运动到水平面上碰到静止的木块后，能将木块撞出一段
距离．下列说法正确的是（不计空气阻力）（）
A. 钢球能从斜槽上滚下是因为它具有惯性
B. 木块被撞得越远，说明钢球对木块做的功越多
C. 钢球在斜槽上向下滚动时，它的机械能越来越大
D. 木块被撞出一段距离，说明物体的运动需要力来维持
二、填空题（每空2分；共22分）
12.如下左图是一只两心壶及其内部结构，它有两个分隔开的空腔，同时两腔各开一个小孔，当壶中两个
腔内都装上液体，用手指按住一个小孔时，由于________，此腔内的液体就________，另一未被堵住孔
的腔内的液体可流出。

小丽了解两心壶的原理后，她利用一只底部已经有一个小孔的装满水的矿泉水瓶，想改造成一个不用打开瓶盖，就能由她随意控制是否出水的装置，她只要在瓶盖上________后就可达到
目的。

13.小明通过仔细观察，发现简单机械在生活中有很多实际应用，如：指甲钳、剪刀、钥匙等。

将上右图
所示的钥匙插入锁孔转动开锁时，钥匙就相当于一个________ （选填“杠杆”、“滑轮”或“轮轴”），属于________ （选填“省力”或“费力”）机械。

14.某人站在匀速上升的电梯中，他受到的重力与________是一对平衡力．他对电梯的压力与________是
一对相互作用力。

15.建筑工人只用如图所示的装置将重80N 的物体匀速提升5m，拉力是50N，此过程中滑轮组的机械效率是________；若用该装置提升100N 的重物，其机械效率的大小将_（选填“变小”、“变大”或“不变”）。

16.加油机在空中给战斗机加油时，以加油机为参照物，战斗机是________的；当战斗机向上飞行时，它
受到的大气压将随高度增加而________。

三、作图与简答题（17、18题每个图2分计4分；19题4分；共8分）
17.如下左图所示玩具车沿斜面向上运动，请作出小车所受重力和摩擦力的示意图．
18.如上右图所示杠杆OBA处于平衡状态，请分别画出力F1的力臂l1和力F2的力臂l2．
19. “跳远”是一项常见的体育运动．跳远运动员在比赛中都是：
①先助跑一段距离，②在到达起跳点时用力蹬地，③同时快速起跳，
④在空中运动一段距离，⑤最后落入沙池．
仔细分析整个过程，每个步骤都用到什么物理知识？
四、实验与探究题（每空1分；共26分）
20.在学过摩擦力知识后，小明想探究：摩擦力大小是否与压力、重力都有关系？他利用如图所示的装置进行探究实验。

实验步骤如下：
①把金属盒放在质量不计的白纸上，读出台式测力计示数；拉动白纸的过程中，读出弹簧测力计的示数．
②将质量不计的氢气球系在金属盒上，读出台式测力计示数；拉动白纸的过程中，读出弹簧测力计的示数。

③再往金属盒注入适量的沙子，使台式测力计示数与步骤①中的示数相等，拉动白纸的过程中，读出弹簧测力计的示数。

实验相关数据如下表：
（1）此实验是根据________原理测出摩擦力大小的,实验过程中金属盒受到的摩擦力的方向是________。

（2）与直接用弹簧测力计拉动金属盒测量摩擦力相比，拉动白纸进行实验具有容易操作的优点，具体体现在：________（写出一条即可）。

（3）请你补齐上表中空格处的数据，其值为________N。

（4）实验中是通过________ 改变金属盒总重力的。

（5）比较实验步骤________（填序号）的数据，说明摩擦力大小与重力无关。

21.如图所示，摆线的长L相同，小球A 、B 的质量m A＜m B，悬线与竖直方向的夹角α＜β。

（1）图甲中将摆球从图示位置由静止释放，摆球向下摆动的过程中，观察到它的速度越来越大，则摆球的动能逐渐________ ，重力势能逐渐________ 。

（2）图甲、乙中，同时由静止释放A 、B两球，观察到它们并排摆动且始终相对静止，同时到达竖直位置。

这表明两小球在摆动过程中的任一时刻的速度大小与小球的________ 无关。

（3）悬线与竖直方向的夹角越大，开始向下摆动时具有的重力势能________ ，到达最低点时具有的动能________ 。

（4）小明设计用如图所示装置探究“物体的动能大小与哪些因素有关”。

小球按图示位置由静止释放，当小球摆动到竖直位置时，恰好与静止在水平面上的木块C 发生碰撞，木块都会在水平面上滑行一定距离后停止。

本实验中通过________ 反映小球撞击木块C前的动能大小；如图乙、丙所示实验中，可得出初步结论：________ 。

22.在探究有关浮力的实验中：
（1）如下左图所示，小明做了这样一个小实验：在水桶中装多半桶水，用手把空的饮料罐按入水中，体会饮料罐所受浮力及其变化，同时观察水面高度的变化．依据这个小实验，对“浮力的大小与什么因素有关？”这一问题，你做出的猜想是________。

（2）为验证阿基米德原理，实验需要比较的物理量是________。

（3）如上右图是验证阿基米德原理的一个实验过程图，通过图中__两个步骤测出了浮力（选填代号即可）。

（4）小明同学利用上面实验中的器材和木块，进一步探究了漂浮在水面上的物体所受浮力的大小是否遵循阿基米德原理．但实验过程中有一个步骤与上图不同，这个步骤是________（选填代号即可）。

23.在做“探究杠杆的平衡条件”的实验中:
（1）小枫同学将杠杆中点置于支架上,这时发现杠杆的右端上翘,他应将杠杆两端的平衡螺母向________(选填“左”或“右”)调节,使杠杆保持________。

（2）如图所示,该同学在杠杆左端图示位置挂上3个钩码,每个钩码的质量是50g,为使杠杆在水平位置平衡,他在图中A处施加一个竖直向上的力F1，F1的大小为________N。

24.小宇在“研究滑轮组机械效率”的实验中，用如图甲所示的滑轮组进行了三次实验，实验数据如下表：
（1）分析表中数据，回答以下问题：
①第1次实验测力计示数如图是________N
②第3次实验中滑轮组的机械效率是________；
③滑轮组的机械效率与_无关。

（2）小红在小宇实验的基础上多使用一个滑轮也做了实验，如图乙所示。

①小红多使用一个滑轮，目的是为了改变________；
②当这两位同学使用各自的滑轮组提升相同的重物时，若忽略绳重及摩擦，它们的机械效率_（相同/不相同），理由是：________。

（要有公式推理过程）
五、计算题（25题10分；26题12分；共22分）
25.如图所示，用500N的拉力，将重1200N的木箱匀速提升1.5m，求：
（1）此滑轮组所做的有用功是多少？
（2）此滑轮组的机械效率是多少？
26.边长为10cm的正方体物体浸泡在水中，上表面距水面的距离为10cm 且上表面与水面平行，试求：（1）物体上表面受到水的压力
（2）物体下表面受到水的压力
（3）该物体受到的浮力
参考答案
一、选择题
1. B
2.B
3. A
4. B
5. D
6. B
7.B
8. C
9. C 10.C 11.B
二、填空题
12. 大气压；不会流出；开一个孔13.轮轴（或杠杆）；省力14. 支持力；电梯对他的支持力
15. 80%；变大16.静止；减小
三、作图与简答题
17.如图所示：18.如图所示：
19.答：用力蹬地快速跳起，应用了力可以改变物体的运动状态
（或：用力蹬地应用了物体间力的作用是相互的跳起过程中动能转化为重力势能）；
起跳后在空中运动一段距离，利用了物体的惯性；
最后落入沙池，是因为重力的作用（或重力势能转化为动能）；
沙池中留下深深的脚印，力改变物体的形状（或压强大）；
加速的目的是为了增大起跳时的动能．
四、实验与探究题
20.（1）二力平衡；（水平）向左（2）弹簧测力计示数稳定，便于读数（3）4.8
（4）向金属盒内添加沙子（5）①③
21. 增大；减小；质量；越大；越大；木块移动的距离；质量相同时，物体的速度越大，它的动能越大
22.（1）浮力的大小与物体排开液体的体积有关（2）浮力和物体排开液体的重力（3）B和C（4）C
23.（1）右；水平平衡（2）3
24.（1）2.5N；80%；物体上升的高度
（2）施力的方向；相同；不计绳重和摩擦，则η＝W有/W总＝Gh/（Gh＋G动h）＝G/（G＋G动），两位同学用滑轮组提升的重物及动滑轮重都相同，∴机械效率相同
五、计算题
25. （1）解：工人做的有用功：W有=Gh=1200N×1.5m=1800J
（2）解：由图示滑轮组可知，拉力移动的距离：s=3h=3×1.5m=4.5m，
则人做的总功：W总=Fs=500N×4.5m=2250J；
机械效率：η= ×100%= ×100%=80%
26（1）物体上表面的深度为10cm=0.1m，
上表面受到的压强为：,，上表面的面积为：S=0.1m×0.1m=0.01㎡，
压力为：.
（2）物体下表面的深度为10cm+10cm=20cm=0.2m，
下表面的压强为：，
下表面的压力为：.
（3）浮力是物体受到的上下表面的压力差，所以F=20N-10N=10N.。