8.美丽的颜色

部分来自《点拨》
4. 如何理解在此恶劣环境下的“最美好”“最快乐”的 几年？ 【答案】在这几年里，尽管环境恶劣，工作量大，但 正是由于居里夫人“把精力完全用在工作上”，最终 成功地提取出了镭。正是这几年的艰苦努力，使他们 最终获得了巨大的成功，为人类的进步做出了巨大的 贡献，所以是“最美好”“最快乐”的几年。
2.炽热：温度高，极热。 3.筋疲力尽：形容非常疲劳，一点力气也没有了。
居里夫妇
导思1.文中居里夫 妇是如何工作的？
工作条件
导思3. 文中引用 了居里夫人大量的 记录，有何作用？
侧面描写
导思2:居里夫妇是怎
样的条件下、 展开
关键词: 科学精神 执着追求
工作的？这样的条件 为表现人 物起到了 什么作用？
部分来自《典中点》
第一部分（1-7）： 介绍居里夫妇研究工作的环境。
第二部分（8-18）： 写居里夫妇在科学研究中的艰辛与快乐。
第三部分（19-25）： 写居里夫妇提炼出来的“镭”闪射着迷人的光芒。
部分来自《点拨》
1. “玛丽居里现在又要在一个残破的小屋里，尝到新的极 大的快乐了。”句中的“极大”一词，有什么作用？ 【答案】“极大”指到了极点，表明没有比这更快乐的 了。写出了居里夫人献身科学工作的热忱和顽强。
2.理解作者多次引用记录，展示心理路程的写法， 体会重点句子的含义。（难点）
3.感受科学家的艰辛，领略科学家的坚守与乐观， 培养学生热爱科学、钻研科学的精神。
来自《点拨》
艾芙•居里（1904-2007），她是著名的女科学家居夫 人的次女，优秀的音乐教育家和人物传记作家，1904年出生 在巴黎。艾芙•居里自幼在充满浓郁学术气氛的家庭中长大， 母亲居里夫人给予了她巨大的影响。但她的兴趣与姐姐伊雷 娜•居里不同，没有跟随母亲学习物理，在巴黎赛维尼埃中学 毕业后，却潜心攻读音乐，1937年在母亲居里夫人去世3周年 之际，她发表了《居里夫人传》一书，在法国国内外引起了 很大反响。
部分来自《点拨》
5. “玛丽在院子里穿着满是尘污和酸渍的旧工作服， 头发被风吹得飘起来，周围的烟刺激着眼睛和咽 喉。”这样描写有什么作用？ 【答案】 此段的细节描写，进一步表现出了玛丽的工作强度 之大，工作之艰辛，环境之恶劣，从而刻画出她忘 我的工作态度和执着的追求精神。
部分来自《点拨》
6. 第十段运用了哪种修辞手法？有何作用？ 【答案】运用比喻的修辞手法，将她“一个人”比 作“一家工厂”，形象地突出了玛丽工作之艰巨， 所遇到的困难之大，进一步赞扬了她坚定的科学信 念和执着的追求。
2.生动细致的描写。 对残破的棚屋的描写：从不同季节、不同天气和简陋 的设备等角度进行细致的描写，从而反映出条件的艰 苦，衬托出人物的伟大精神。对人物深入细致的描写： 从人物的语言、动作、心理、感觉、神态等角度进行 深入细致的描写，从而反映出人物的伟大性格。
3.大量引用记录。 本文多处引用居里夫人自己的记录。恰当、得体的引用， 一方面增强了文中记事的可信性、真实性，另一方面更 直接地表现了居里夫人的内心世界，增强了文章的感染 力，比如：“感谢这种意外的发现，在这个时期里，我 们完全被那展开在我们面前的新领域吸引住了……我们 在一种独特的专心景况中过日子，像是在梦里一样。” 这段引用显示了居里夫人对这种“反自然”生活的热爱， 对科学事业的痴迷。
工作环境——夏天燥热 冬天寒冷
工作情况——辛苦劳累 经年累月 不知疲
美 丽
倦
的 颜
工作成果——颜色美丽 自动发光
色
热爱科学 不畏艰难 持之以恒
全文以极端的艰苦和“极大的快乐”贯穿始终，记 述了居里夫妇提取镭元素的工作情景，形象地表现了居 里夫妇对镭的爱恋，以及他们刻苦钻研、坚韧乐观、献 身科学的精神。
阅读方法解密
部分来自《点拨》
比喻作用分析法。 （中考占3-4）比喻需要分清本体与喻体，需要了解喻 体的本义，注意修饰限制喻体的词语，进而把握本体 的特点，揣摩作者蕴含其中的情感。答题模式：这句 话运用比喻的修辞手法，把……比作……，生动形象 地表现了……的特点，表达出作者的……之情。
部分来自《点拨》
8 美丽的颜色
散 文
居里夫人在实验室
居里夫人作为一位伟大的科学家，在世界科学史上，熠熠闪 光，她的一生是伟大的，也是美丽的，正如她发现的镭一样，放 射出略带蓝色的荧光。这光芒照射了百年，并且越来越光彩夺目。 今天我们就走过居里夫人的世界，感受她那伟大的灵魂。
1.感知课文内容，学会用简洁的语言概括每一个镜 头。（重点）
7.“但是镭要保持它的神秘性，丝毫不希望人类认识 它。”这句话运用了什么修辞方法？有什么作用？ 【答案】 拟人修辞手法的使用，将镭人格化，形象地体现了 镭的提炼是如此之艰难。同时也使语言生动、活泼， 从而增强了文章的感染力。
部分来自《点拨》
8.“他们在这个木板屋里过着‘反自然’的生活。”如何 理解“反自然”？
【答案】“反自然”是指工作强度大、时间长，远远 超出人的身体极限。句子表现出了作者欣赏父母两人工 作的密切配合和感情的和谐，对父母在科学实验期间的 协调的共同生活发出了由衷的赞美。
重难点小结
部分来自《点拨》
这部分文字描写居里夫人在极端艰苦的条件下提 炼镭的“反自然”的工作和生活，以战胜自然，战胜 自我为乐。小木屋的简陋与居里夫妇的快乐形成鲜明 的对比，突出人居里夫妇献身科学的崇高精神。
来自《点拨》
玛丽•斯可罗多夫斯卡•居里（1867—1934），通常称为玛丽 •居里或居里夫人，波兰裔法国籍女物理学家、化学家。玛丽•居 里的成就包括开创了放射性理论，发明了分离放射性同位素的技 术，以及发现两种新元素钋（Po）和镭（Ra）。在她的指导下， 人们第一次将放射性同位素用于治疗癌症。她是巴黎大学第一位 女教授，也是获得两次诺贝尔奖的第一人。但她最终因长期接触 放射性物质，死于白血病。1995年，她与丈夫比埃尔•居里一起移 葬先贤祠。
部分来自《点拨》
【难点探究】结合文章内容，谈谈作者是怎样塑造居里夫人的形 象的。 【答案】文章在叙述中不断插进居里夫人的记录，使叙述更真实 更深刻，人物形象更加丰满。“现在这个时期是我丈夫和我的共 同生活中的英勇时期。”“然而我们生活中最美好而且最快乐的 几年，还是在这个简陋的旧棚屋中度过的。”“有时候我整天 用差不多和我一般高的铁条，搅动一大堆沸腾着的东西。到了晚 上，简直是筋疲力尽。”这些充分展示了居里夫人刻苦钻研、坚 韧执着、以苦为乐，对科学热爱、痴迷，对工作充满热情、献身 科学的精神。
一 读一读字音
部分来自《点拨》
炽（chì ）热 猝（ cù ）至 窒（ zhì）息
吹嘘（ xū ） 镭（ léi ） 钋（ pō ）
简陋（lòu ）
二 写一写字形
yíng（ 荧 ）光
部分来自《点拨》
三 记一记词义
部分来自《点拨》
1.简陋：（房屋、设备等）简单粗陋；不完备。“简陋、简 易”辨析：同：两者都有简单的意思。 异：“简陋”一般只用来形容房屋、设备之类，与“繁 华”相对。“简易”指简单容易或设施不完备。 例：（1）这个房间太简陋，得添添新家具了。 （2）等到了十一岁时，他已经装配起一个简易电报机。
部分来自《点拨》
9. 本文多次引用居里夫人的记录，有何作用？ 【答案】文中多次引用居里夫人自己的记录，一方面增 强文章记事的可信性、真实性，另一方面更直接地表现 居里夫人的内心世界，增强文章的感染力。居里夫人这 段话揭示了“我们仍然觉得很快乐”的一个原因——在 一种独特的专心景况中过日子。表达了这位伟大的科学 家对宁静、专注生活的热爱，以及她执着的工作态度， 将自己的生命融入科学事业的献身精神。
1.鲜明的对比。全文通过鲜明的对比，有力地揭示了人物 的内心世界，突出了文章的中心:①小木屋的极其简陋与主 人公的极大快乐对比，突出人物献身科学、乐于追求的崇 高精神世界。②极差的实验设备、高强度的劳动与人物的 “柔情”和“智力上的热情”对比，突出人物挑战困难的 顽强意志和勇气。③提炼镭的极其艰苦的过程和成功的幸 福对比，充分展示出主人公认为在科学的道路上历尽艰辛 获取成功是人生最大快乐的伟大情怀。
居里夫妇
精神品质
导思4.文章表现出
了居里夫妇的哪些
精神品质？
请同学们听读课文，并在课本上及时做好旁 批和圈点。体会作者感情，感受文章自然的风格。
《美丽的颜色》朗读。
圈点要求
1.划分文章部分、层次分别用双竖线、单竖线。 2.认为用得好的词语用方框。 3.关键语句（或写得好的语句）用波浪线。 4.有疑问的地方，用问号标注。
部分来自《点拨》
10.“他们走进他们的领域，走进他们的梦境。”请品析这 句话的含义。 【答案】“领域”，在这里指他们的学术范围，后面 的“梦境”又将其形象化，将其比喻为美妙的境界， 这就将居里夫妇热爱科学的情怀又一次显现了出来。 这句话表现了居里夫妇早已把艰苦的提炼镭的过程当 成一种美好的追求，一种美丽的梦境，进而衬托出了 他们乐观、坚定、执着的品质。
部分来自《点拨》
2. 本文第一段内容在全文中有什么作用？ 【答案】“极大的快乐”“奇异的新的开始”“艰 苦而且微妙的快乐”这些短语的使用，极大地增 强了文章的吸引力，激发了读者的阅读兴趣，同 时也设置了悬念。
部分来自《点拨》
3. 第二段描写他们的工作环境，运用了哪些手法？有何 作用？ 【答案】运用了对比和夸张。夸张修辞手法的使用， 突出强调了居里夫妇工作环境的冷、简陋、恶劣。同 时，这种极端恶劣的工作环境与下文他们的高昂的工 作热情形成鲜明的对比，进一步表现出了他们执着、 坚定的科研精神和忘我的工作态度。