新译林英语 4A Unit 2
新译林版英语四年级上册Unit2单元试卷
牛津小学英语4A第二单元素质检测班级姓名得分听力部分（40分）一、听录音,选出你所听到的内容。
(10分)( ) 1. A. fruitB. fatC.friend( )2.A. blackB.bag C. book()3. A. grape B.greatC.green( )4.A. makeB. monkey C. mango( )5.A. apple B. banana C. orange( ) 6. A.cat B. duck C.cake( )7.A. our B. now C.out( )8.A. some bananas B. some grapes C. our salad ( )9.A. I have a pineapple. B. I have a red apple. C. I have a mango. ( )10.A. I like grapes. B.I have some grapes. C. Do you like grapes? 二、听录音，用数字给下列句子排序。
(5分)（）Let’s make a fruit salad.( ) I like pineapples.( ) Look at my toy elephant.( ) Do you have any pens?( ) Who’s the girl?三、听录音，判断所听内容是否与下列图片相符。
（用“√”或“×”表示）。
（12分）（）（）（）（）（）（）四、听录音，选出正确的答句。
(5分)( ) 1.A. Yes, I do. B. Yes, please. C.No ,thanks. ( ) 2. A. No, I don’t. B. Thanks. C.Yes ,it is.( ) 3. A. No, it isn’t. B. No, thanks. C.I have two. ( ) 4. A. Yes, I do. B. He’s Mike. C.Yes, I am.( ) 5.A. It’s cute. B. They’re cute. C.No,I don’t.. 五、听录音，填单词，补全句子。
译林版四年级英语上册4A U1-U2单元测试
译林版四年级英语上册4A U1-U2单元测试XXX:Test for Unit 1-2 in Grade 4 English of CETListening Part (30 points)1.XXX and choose the part you hear。
(10 points)1.B2.A3.A4.B5.A6.A7.A8.A9.A 10.A2.Choose the Chinese n of XXX(5 points)1.A2.A3.A4.B5.B3.Choose XXX(5 points)1.A2.A3.A4.A5.B4.XXX with one word per blank。
(10 points)A: Let's make a fruit salad.B: Great!A: Do you have any apples?B: No。
I don't.A: What do you have?C: It’s at the tree.B: I have a basket and some grapes.A: Good。
Look at the fruit salad.B: Wow。
that looks nice!语音题。
(8分)a.根据所给单词划线部分的发音规则补全单词。
每条短线填一个字母。
(5分)1.XXX_have_no_2.grapec_racke_table3.make_tools_s_cool4.somem_onkeyb_ars5.horseh_airf_orceb.判断下列各组单词划线部分的发音是否相同，相同的写T，不同的写F(3分每空0.5分)1.T2.F3.F4.F5.F6.F二、按要求写单词。
(10分)1.mine2.any3.mangoes4.cherry5.let us6.down7.don't8.I would9.aunt 10.she三、词组互译。
(10分)1.一些葡萄fruit salad with grapes2.在树下at the tree3.骑自行车XXX4.看电视watch TV5.早餐吃什么what to have for breakfast6.去购物go shopping7.在桌子上on the table8.喜欢喝茶like to drink XXX9.穿红色衣服wear a red shirt10.一张地图a map1.一些葡萄。
新译林版英语四年级上册4a全册教案(1)
新译林版英语四年级上册4a全册教案一、教学内容1. Unit 1 Our School学习描述学校场所的词汇及句型。
学习使用This is 介绍人物和地点。
2. Unit 2 My Friends学习描述人物外貌和性格的词汇及句型。
学习使用He/She is 描述人物特点。
3. Unit 3 My Family学习家庭成员的词汇及句型。
学习使用These are 介绍家庭成员。
4. Unit 4 My Room学习描述房间物品的词汇及句型。
学习使用There is/There are介绍物品位置。
二、教学目标1. 让学生掌握本册书中的词汇和句型，并能熟练运用。
2. 培养学生运用英语进行日常交流的能力，提高他们的听说读写技能。
3. 培养学生的团队合作精神，激发他们对英语学习的兴趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：词汇的掌握和句型的运用，特别是在实际情景中的灵活运用。
2. 教学重点：培养学生运用英语进行描述、介绍和交流的能力。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、图片、卡片、录音机、磁带等。
2. 学具：英语课本、练习本、彩色笔等。
五、教学过程1. 引入：通过展示与单元主题相关的图片或视频，引导学生进行讨论，激发兴趣。
2. 呈现：展示PPT课件，呈现本节课的主要词汇和句型，进行讲解和示范。
3. 实践：组织学生进行小组活动，运用所学词汇和句型进行情景对话。
4. 练习：进行随堂练习，检查学生对词汇和句型的掌握情况。
5. 巩固：通过角色扮演、游戏等形式，巩固所学知识。
六、板书设计板书内容包括：本节课的主题、重点词汇、句型、练习题目及答案。
七、作业设计1. 作业题目：根据每个单元的主题，设计相关的练习题目，如填空、连线、翻译等。
2. 答案：提供详细的答案，以便学生进行自我检查。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：布置与课堂内容相关的拓展任务，如绘制主题海报、编写小故事等，提高学生的综合运用能力。
重点和难点解析一、教学内容的选择与安排重点关注各单元的主题内容与词汇、句型的关联性。
新译林版英语四年级上册4a全册教案
4A Unit1 I like dogs【教材简析】：本单元主要围绕“喜好”这个话题开展各项活动，其中，以“你喜欢什么吗？”及其应答为重点内容。
本单元还涉及一些小动物，为了使学生更好地掌握本单元的学习内容，教师在学习过程中要多考虑学生的年龄特点，充分利用多媒体课件、图片、幻灯、简笔画等手段，运用形象化的语言和动作，使教学内容更贴近学生的生活，激发学生的学习兴趣，提高学生参与语言活动的积极性。
【教学目标】：1．能听懂，会说，会读单词cat, dog, elephant, horse, lion, monkey, panda, tiger, cool, cute, fat, pie2．能听懂、会说、会读句型I like… / Do you like…? Yes, I do. / No, I don’t.It’s cute. They’re cute and fat. I have…3．能灵活运用Do you like…? Yes, I do. / No, I don’t.4．知道字母g在单词中的发音/g/5．会说韵律诗Little monkey6．培养学生热爱小动物，保护动物的情怀【教学重点与教学难点】：1．能听懂，会说，会读单词cat, dog, elephant, horse, lion, monkey, panda, tiger2．能听懂、会说、会读句型并且灵活运用I like… / Do you like…? Yes, I do. / No, I don’t.【课时安排】：四课时4A Unit2 let’s make a fruit salad【教材简析】：本单元主要围绕制作水果沙拉这个话题开展各项活动，其中，以询问对方有没有某种水果为重点内容。
为了使学生更好地掌握本单元的学习内容，教师在学习过程中用多种形式将对话进行操练，充分利用多媒体课件、图片、幻灯、简笔画等手段，运用形象化的语言和动作，使教学内容便于学生理解和吸收，激发学生的学习兴趣，提高课堂效率。
译林版_新教材4A Unit1-4 教案
4A Unit1 I like dogs第一教时教学内容：Story time.教学目标：能初步听懂、会读单词cat, dog,elephant,horse,lion,monkey, panda,tiger2.能听懂、会说、会读句型Do you like…?并且会用Yes, I do.和No，I don’t 来回答。
3.能明白并理解名词的复数形式,理解like的后面用可数名词的复数形式4.情感教育：动物是人类的好朋友，要保护动物教学重点：能初步听懂、会读、会拼写单词cat, dog,elephant,horse,lion,monkey, panda,tiger能听懂、会说、会读、会运用句型Do you like…?并且会用Yes, I do.和No，I don’t 来回答。
教学难点：能初步理解名词的复数形式,理解like的后面用可数名词的复数形式教学准备：挂图，卡片，PPT教学设计教学过程：Step 1 Warm upLet’s sing : Old Macdonald has a farmWhat animals are on the farm?What other animals are on the farm?Play a game: Yes or noAre they on the farm, too?Do you like them?( 通过游戏学习各种动物cat ,dog, monkey, lion, panda, tiger, bear等，拓宽学生的知识面。
)Step 2 PresentationA.出示课文第一幅图片.1.Let’s talka. Are they on the farm?b. Who are they ? And where are they?B．watch the cartoon:1.What are they going to talk about?They are talking about toy animals.揭示课题： toy animals3.Try to sayListen to the radio.Listen to the teacher.Read together.B. Listen and tick1.Listen to the tape and tick what they are talking about.(听录音，勾出他们谈论的动物。
[译林版]4A Unit 2 知识点整理
![[译林版]4A Unit 2 知识点整理](https://img.taocdn.com/s3/m/0e0d80c20b4e767f5bcfce10.png)
4A Unit 2 知识点整理一、词组：1. make cakes 做蛋糕2. five bananas 五根香蕉3. 两个红苹果two red apples4. some cats 一些猫5.our milk 我们的牛奶6. have a banana 有一根香蕉7. have a book 有一本书8. have a look 看一看9. make a fruit salad 制作一个水果色拉10. a yellow pineapple 一个黄色的菠萝11. make a wish 许愿12. make an ice cream 做一个冰淇淋13.一个橙色的橘子an orange orange 14. some purple grapes 一些紫葡萄15. 我朋友们的连衣裙my friends’ dresses 16. our fruit salad 我们的水果色拉17. our new books 我们的新书18. a big green mango 一个大青芒19. how many cherr ies多少个樱桃20. twelve mangoes 十二个芒果21. have a hot cake 吃一个热蛋糕22.like mangoes 喜欢芒果23. a hot cake with a cherry 一个有樱桃的热蛋糕24. a wonderful story 一个精彩的故事25. nice and sweet 又漂亮又甜26.交朋友make friends27. eat and drink又吃又喝28. 一些漂亮的蜡笔some beautiful crayons29. That's cool. 那很酷。
30. How nice！真漂亮！31. Here you are. 给你。
32. Here’s one for you. 这儿有个给你。
33. let's= let us 让我们34. I’d like...= I would like... 我想要……二、句型1. Let's make a fruit salad. 我们来做水果沙拉吧。
[译林版]4A Unit2 单元知识点整理朗读材料
![[译林版]4A Unit2 单元知识点整理朗读材料](https://img.taocdn.com/s3/m/661a0722e518964bce847c62.png)
4A Unit 2 Let’s make a fruit salad 朗读材料一、单词:四会单词：1.banana香蕉 2.make 做，制作 3.our我们的 4.some一些5.any一些, 任何的三会单词：1.grape葡萄 2.mango芒果 3.pineapple菠萝 4.sweet 甜的5. fruit水果6. salad色拉7.thanks谢谢8.cool酷，真棒9.wonderful 精彩的，绝妙的10.hurry 赶快11. cherry 樱桃12. purple 紫色的13.with和，有14.let’s=let us让我们二、词组:1.how many多少（数量）2.how many mangoes 多少个芒果3.have a mango and an orange 有一个芒果和一个桔子4.how nice 真/多么好看5.have some grapes 有/吃一些葡萄6.our fruit salad 我们的水果色拉7.make a fruit salad 制作一个水果色拉8.have an English book 有一本英语书9.like mangoes 喜欢芒果10.have two pears 有两个梨11.some fruit 一些水果12.have a banana 有/吃一个香蕉13. nice and sweet 又好看又甜/ 又美味又甜14.purple grapes 紫葡萄15. a hot cake with a cherry 一个带有一颗樱桃的烤饼三、句型:1. Let’s make a fruit salad. 让我们制作一个水果色拉。
2. I have … . 我有… . (肯定句)I have a pineapple. 我有一个菠萝。
(单数要加a 或者an )I have some grapes. 我有一些葡萄。
(肯定句中一些用some )3. Do you have a/ an / any… ? 你有…吗？（一般疑问句中一些用any )Do you have an egg ? 你有一个鸡蛋吗？Yes, I do. 是的，我有。
新译林版英语四年级上册Unit2知识点
4A Unit2 知识点一、单词本单元需注意：an orange：一个橙子mango复数：mangoesa grape ：一颗葡萄二、词组1.make a fruit salad 制作一份水果沙拉2.make a cake 做一个蛋糕3.have a pineapple 有一个菠萝4.have an orange 有一个橘子5.have some mangoes有一些芒果6.have some bananas 有一些香蕉7.some grapes 一些葡萄8.Thanks. 谢谢。
9.look at 看10.our fruit salad 我们的水果沙拉11.our friends我们的朋友们12.have a look 看一看13.like mangoes 喜欢芒果14.two mangoes 两个芒果15.how many 多少16.how many bananas多少个香蕉17.a wonderful book 一本精彩的书18.let's= let us 让我们19.How nice！真漂亮！20. Here you are. 给你。
21.That's cool. 那很酷。
22.hurry up 快点23.have a hot cake 吃一个热的蛋糕24.a hot cake with a cherry 有樱桃的一块热蛋糕25.like purple grapes 喜欢紫葡萄26.nice and sweet 又好吃又甜 some fruit说出一些水果的名字三、句型1. Do you have any bananas? No, I don’t.你有一些香蕉吗？不，我没有。
2. Do you have a banana? Yes, I do.你有一个香蕉吗？是的，我有。
.3. I have some grapes.我有一些葡萄。
4. I have a mango and an orange.我有一个芒果和一个橘子。
新译林版英语四年级上册4AUnit2全单元精品课件
I can name some fruit
√
我能说出一些水果类单词。
I can use ‘Do you have…?’ to ask questions.
我会用“Do you have…” 问问 题。
I know the sound of the letter ‘h’.
我知道字母“h”的发音。
L四e年t级’s上g册uess :
a peach peaches
L四e年t级’s上s册ing :
L四e年t级’s上l册earn :
紫色的
Do you like purple grapes,
Purple grapes, purple grapes?
Yes, I like purple grapes.
甜的
Oh! They’re nice and sweet.
L四e年t级’s上g册uess :
They are sweet. They’re red and green Play in yoDurogyrouupas/. 小an组y…内玩? 猜谜游戏。
Yes, I do. / No, I don’t.
D四r年a级w上册and say :
Do you have a/any…?
我能说出一些单水果类词。
I can use ‘Do you have…?’ to ask questions.
我会用“Do you have…” 问问题。
I know the sound of the letter ‘h’.
☆ ☆ ☆ ☆ 要求：12我.. 知说知出道道1D字0o个母yo水u“果hha类v”e单…的词的发。正音确。回答方式。
S四o年u级nd上t册ime
译林小学英语 4AUnit2 Let's make a fruit salad第一课时说课稿
Unit2 Let's make a fruit salad第一课时各位评委，上午好！今天我说课的内容是译林版小学英语四年级上册第二单元《Let's make a fruit salad》第一课时。
下面，我将从以下几个方面来谈谈我对本课时的理解。
一、教材分析本单元主要学习谈论拥有的物品，这一话题与学生的生活密切相关，涉及的句型有I have…和Do you have…?等句型。
二、教学目标新课程强调知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个角度的有机结合，本着这样的认识，我对本课设计了如下教学目标：1、情感目标：通过活动、游戏学生能产生学习英语的兴趣；学生能敢于、乐于、善于开口讲英语，积极参与交流，树立学好英语的信心。
2、认知目标：（1）能初步听懂、会读、会拼写单词a banana、a grape、a mango、a pineapple；复习水果类单词an orange, a peach, a pear, an apple。
（2）能听懂、会说、会读、会运用句型I have…和Do you have…?并且会用Yes,I do.和No，I don’t 来回答。
（3）初步理解some和any的使用方法。
（4）了解西方国家的饮食文化。
（5）充分利用学生已有的知识和生活经验，创设生活化的真实情境，引导学生在运用语言中学习语言，在学习新的语言知识后创造性地运用语言。
3、能力目标：学生能用英语进行生活交际，了解同学和家人所拥有的物品。
同时通过调查让学生体会合作的重要性。
三、教学重难点:（1）句型I have…和Do you have…?（2）初步理解some和any的使用方法。
四、教学准备: 挂图，卡片，多媒体（PPT），学生自带水果，老师做的水果沙拉教学过程:Step 1 Greeting and warm up1.GreetingT: Hello, boys and girls. How are you ?T: I’m fine, thank you. And you?T: I’m well.2.Warm up sing a song <A pple Tree>学唱歌曲迎合了儿童的心理需求，从而促使他们在轻松自如的情况下，主动地学习。
[译林版]4A Unit2 知识点梳理
![[译林版]4A Unit2 知识点梳理](https://img.taocdn.com/s3/m/49b5cc2c3968011ca30091a6.png)
4A Unit2 知识点梳理一、词组1.make a cake 制作一个蛋糕2 have three bananas 有三根香蕉3 two mango es 两个芒果（mango复数加es）4 an orange orange 一个橙色的橙子5 our books 我们的书6 a fruit salad 一个水果沙拉7 let’s=let us 让我们9 Here you are. 给你。
10 How nice！多好看啊！11 how many pandas （how many 后面用复数）多少只熊猫12 I have 我有13 have some fruit fruit 不可数不要加s）吃一些水果二、句型1. Do you have a red apple? Yes, I do. It’s nice and sweet.你有一个红苹果吗？是的，我有。
它又好看又甜。
2. Do you have any pineapples? No, I don’t. I have some peach es. （peach复数加es）They’re nice and sweet.你有一些菠萝吗？不，我没有。
我有一些桃子。
它们又好看又甜。
3. How many pears do you have? I have two.你有多少个梨子？我有两个。
4. Do you like grapes? Yes, I do. I have some purple grapes.你喜欢葡萄吗？是的。
我有一些紫葡萄。
5. Have a hot cake with a cherry.吃一个有樱桃的热蛋糕。
(have还可表示吃的意思)注意：本单元学习Do you have a / an/ any…?你有…吗？及回答Yes, I do./ No , I don’t. I have a / an/ some…注意单复数形式。
例如：Do you have a book? “a”不要漏了。
2020年牛津译林版4A英语四年级上册Unit 2 Let’s make a fruit salad单元测试题(含答案)
Unit 2 测试卷听力部分(30分)一、听录音,选出你所听到的内容。
(8分)() 1.A.fruit B.foot C.farm () 2.A.mangoes B.bananas C.oranges () 3.A.grape B.great C.green () 4.A.make B.monkey C.take () 5.A.some B.many C.any() 6.A.pineapple B.apple C.pear ( ) 7.A.cousin B.now C.our() 8.A.card B.cool C.colour 二、听录音,给下列句子排序。
(5分)() How many mangoes do you have?() Do you like purple grapes?() This banana is for you.() These are some oranges.() Do you have any bananas?三、听录音,选出你所听到的句子的答语。
(5分)() 1.A.Yes, I do. B.Yes, it is.() 2.A.Five. B.She’s Helen.() 3.A.Yes, I have. B.No, I don’t.() 4.A.Thank you. B.Yes, they are.() 5.A.No, it isn’t. B.How nice!四、听录音,填入所缺单词。
(12分)Su Yang: Let’s a fruit .Su Hai & Helen: All right.Su Yang: I an orange, three and grapes.Su Hai: you have apples, Helen?Helen: , I do. Here you .Su Hai: you.Su Yang: Look! salad is .笔试部分(70分)五、选出与所给单词属于同类的一项。
译林版四年级英语上册4A-U1-U2单元测试
译林小学英语四年级(上)第一二单元英语测试听力部分(30分)一、听录音，选出你所听到的部分。
（10分）( )1. A. these B. this C. that#( )2.A. hereB. thereC. where( )3. A. many B. any C. mango…( )4.A. coldB. coolC. cat( )5. A. purple B. please C. play：( )6.A. whatB. withC. white( )7. A. pineapple B. pear C. peach…( )8.A. hurryB. cherryC. have( )9. A. take B. cake C. make.( )10.A. niceB. nameC. nine二、选出你所听到句子的中文。
（5分）( )1. A. 你有一些苹果。
^B. 你有一些苹果吗C. 你有一个苹果吗( )2. A. 你喜欢香蕉吗 B. 你想要香蕉吗 C. 你有香蕉吗( )3. A. 它很漂亮。
[B. 多么漂亮啊！C. 它是一只漂亮的小狗。
( )4. A. 看，这是我们的水果色拉。
B. 看我们的水果色拉。
C. 看我们的色拉。
( )5. A. 你有多少个玩具动物·B. 你能看见多少个玩具动物C. 你能说出多少种玩具动物三、根据问题，选择正确的答句。
（5分）( )1. A. Yes, I have. B. Yes, I do. C. Yes, I like.|( )2.A. It’s a fruit salad.B. Thanks.C. How nice! ( )3. A. I have some pies. B. I like pies. C. I’d like some pies.； A. Great. B. Thank you. C. Yes, please.( )4.( )5. A. It’s in the tree. B. It’s on the tree. C. It’s at the tree.\四、听录音，补全对话，每空一词。
新版-牛津译林版 四年级英语上册知识点总结
新版-牛津译林版四年级英语上册知识点总结四年级英语上册(译林牛津4A)知识点总结知识点总结Unit 1 I like dogs四会词组：look at 看like dogs 喜欢小狗3.boys and girls 孩子们4.a cute cat 一只可爱的猫5.my big bag 我的大包6.in the tree 在树上7.would like 想要8.have a cake 有一块蛋糕三会词组：9.these toy animals 这些玩具动物10.cute and fat 又胖又可爱11.a little monkey 一只小猴子12. run with me 跟我一起跑13.little panda 小熊猫14. some animals 一些动物15.on the mat 在垫子上16. on the log 在木头上17.like animals 喜欢动物18. a fat pig 一头肥猪四会句型：1. I like cats. 我喜欢猫。
2. Do you like dogs? Yes, I do./ No, I don't.你喜欢小狗吗？是的，我喜欢。
/不，我不喜欢。
三会句型：1.Look at these toy animals, boys and girls.看这些玩具动物，孩子2. It's cute. 它很可爱。
3. They're cute and fat. 它们胖且可爱。
4. I have a cake here. 我这里有块蛋糕。
5. Do you like it? 你喜欢它吗？6. My good little dog, go and get my big bag on the log. 我的小狗，去木头上把我的大包拿回来。
小知识（like喜欢）(1) I like cakes. 我喜欢蛋糕。
（+可数名词复数）(2) I like milk. 我喜欢牛奶。
译林版4Aunit2
a
fruit salad
New words and expressions
a banana
a
grape
a
mango
复数形式 mangoes eg: two mangoes 两个芒果
a
pineapple
a a a a
/h/ behind have horse hot
hurry
Checkout time
listen and match 答案：
grape
mango
pineapple banana
重点句型
1.---Do you have any banannas?
你有一些香蕉吗？
肯定回答
---Yes, I do. 是的，我有香蕉。
否定回答
---No, I don't. I have some grapes.
不，我没有。我有一些葡萄。
Do you have a ______.
mango
Yes,I do. Do you have any_____.
bananas
No, I don't.Do you have any________.
pineapples
Cartoon time
Sam: Do you like mangoes,Bobby? 你喜欢芒果吗，波比？
Bobby: Yes, I do.
是的，我喜欢。 Sam: How many （见unit3）mangoes do you have? 你有多少个芒果？ Bobby: Look! one,two, three.
英语牛津译林版4unit2学案04(词汇部分)
英语牛津译林版4unit2学案04（词汇部分）牛津高一英语M4U2Sportingevents学案Wordpower&Grammar〔词汇部分〕第一部分：重点讲解：1.Ithinkitwillbeconvenient(P26)我认为如此比较方便。
convenient(Theoppositeisinconvenient.)adj.1.suitableforyourpurposesandneedsandcausingtheleastdifficulty合适的，方便的e.g.:Ourlocalshophasveryconvenientopeninghours.Abike'saveryconvenientwayofgettingaround.[+that]It'sveryconvenientthatyouliveneartheoffice.[+toinfinitive]Ifinditconvenienttobeabletodomybankingbyphone. Whattimewoulditbeconvenientformetocomeround? Willitbeconvenientforyoutogivemeareplytomorrow?2.nearoreasytogettooruse便利的e.g.:averyconvenientbusserviceOurnewflatisveryconvenientfor(=nearto)thekids'school.If(itis)convenient,pleasefetchmetheparcelfromthepostoffice.Mostimportantly,thesubwayisconvenientandcomfortable,whichisofgreatimportancefor thepeopleinabigcity.conveniencen.[U]whensth.isconvenient:e.g.:Iliketheconvenienceoflivingsonearwork.Justforconvenience,I'mgoingtoliveatmymother'splaceuntilmynewhouseisready. Cometoseemeatyourconvenience.在你方便的时候来看我Let’slookintothemattertomorrow,ifitsuitsyourconvenience.假如对你方便的话，我们明天来调查这件事。
小学译林英语 4a Unit2 教案-反思
Unit Two In a toy shopContents1. Phonetics : The pronounciation of the letters “d” and “f” in the words .2. V ocabulary : a dog a cat a tiger a lion3. Dialy expressionsin communication : How lovely / nice !I see .Can I have a look ?I’d like … , please .Hello .In which … ? Guess .4. Structures : What’s this / that ? It’s a …This is / That’s my / your / his / her …5. Song We are happy bee .Aims1.To grasp the new words .2.Learn to say and use the dialy expression in communication .3.To read , say and write the structures .4.To grasp the pronounciation of the letters “d” and “f” in the words .5.To learn to sing the song .Arrangement of the periods Four periods ( three new lessons and one for exercises )The first periodContents1.Part B Look , read and learn .2.Part C Ask and answerStress1.To listen and learn to say the new words in Part B .2.To practise and grasp the structure “What’s this / that ?”Difficulties1. To grasp the pronounciation of the letters : o, a , i, ear in the words .2.Read and spell the words correctly .Teaching preparation Tape record picturesMain stepsA . Free talkingHow are you ? What’s the weather like it today ?Do you like this weather ?What’s this ? Is this your … ?Whose ? May I have a … ?So this … is for you .B . Review and presentationHave a guess according to the actions . To review the words about the animals : cat dog tiger panda bird zebra elephant monkey .Do you like animals ? What animal do you like best ? Do you have these toy animals ?New words . Show the pictures : What is this ? It’s a …Lion bear rabbitLion ----- strongBear ------ stupidRabbit ----- lovelyC . practice1. Guess : What’s this ? ( riddle action colour shape )1.Number the pictures , then ask : Is this a … ? Do you like it ?2.Ask some pupils to draw some animals , The others turn back . Then ask andanswer like this : Whose ? This / That is his / her …I think .3.Practise Part C and Part D .D . Consolidation1.Listen to the tape , read and spell the new words .2.Game : Look at the teacher’s mouth and have a guess what animals am I saying ?E . Homework1.Listen to the tape , read and spell the words . Copy the new words .2.Listen and read Unit 1 and go on training the dialogue .Blackboard designUnit 2 In a toy shopWhat’s this ? / that ? It’s a …Cat dogTiger lionBear rabbitPanda monkeyI think …Notes1．通过看教师的口型来猜是哪个单词，能抓住学生的注意力，有趣又有效。
译林英语4A Unit2 Let's make a fruit salad
Homework
• 巩固背诵单词拼写三遍，巩固背诵课文。 • 听磁带，模仿跟读语音和歌曲部分。 • 寻找更多字母h发音为[h] 的单词，试试写出更多
All:
Great!
Girls: Look at our fruit salad!
Boys:
How nice!
It's a fruit salad.
How to make a fruit salad?
1
Buy some fruit and a packet of salad. 买些水果和一包沙拉酱。
What fruit can you name?
fruit
Read and say 你能说出它们的复数形式吗？
a banana a grape a mango a pineapple bananas grapes mangoes pineapples
an orange an apple a pear oranges apples pears
Yang Ling: No, I don’t . I have some grapes.
Su Hai: Wang Bing, do you have a banana?
Wang Bing: Yes, I do . Here you are.
Su Hai: Thanks.
Miss Li : Let’s make a fruit salad.
[译林版]4A 课文内容翻译
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4A 课文内容翻译Unit 1 I like dogs 第一单元我喜欢狗Look at these toy animals , boys and girls. 孩子们，看这些玩具动物。
Wow! 哇！Look at this cat! I like cats. 看这只猫！我喜欢猫。
It’s cute. 它很可爱。
I like dogs. Do you like dogs, Su Hai? 我喜欢狗。
你喜欢狗吗，苏海？Yes, I do. 是的，我喜欢。
Do you like dogs, Mike? 你喜欢狗吗，迈克？No, I don’t. I like pandas. They’re cute and fat. 不，我不喜欢。
我喜欢熊猫。
他们又可爱又胖。
Would you like a pie, Bobby? 你想要一个馅饼吗，波比？No, thanks. 不，谢谢。
I like cakes. Do you like cakes, Sam. 我喜欢蛋糕。
你喜欢蛋糕吗，山姆？Yes, I do. I have a cake here. 是的，我喜欢。
我这有块蛋糕。
Look! Do you like it? 看！你喜欢它吗？Unit2 Let’s make a fruit salad 第二单元我们来做一个水果沙拉吧I have a pineapple. 我有一个菠萝。
I have a mango and an orange. 我有一个芒果和一个橙子。
Do you have any bananas, Yang Ling? 你有一些香蕉吗？No, I don’t. I have some grapes. 不，我没有。
我有一些葡萄。
Wang Bing, do you have a banana? 王兵，你有一个香蕉吗？Yes, I do. 是的，我有。
Here you are. 给你。
Thanks. 谢谢。
译林小学英语4A语法整理
Unit 1 I like dogs语法考点1. 单词、词组考点动物类：狮子lion 老虎lion 熊猫panda 马horse 猴子monkey 大象elephant 动物animal其它：又可爱又胖cute and fat 这只猫this cat 在树上(外来物) in the tree 想要would like2. Look at these toy animals, boys and girls.看这些玩具动物，孩子们。
Look at考点Look at + 单数回答：It’s + 形容词(nice, great等) 例：--Look at our fruit salad. --It's nice!Look at + 复数回答：They’re + 形容词(nice, great等) --Look at these toy animal s. --They’regreat!3.like考点①like + 名词复数例：I like cake s. 我喜欢蛋糕。
②like + 不可数名词例：I like milk.我喜欢牛奶。
③like + this/that + 名词单数例：I like this dog.我喜欢这只狗。
④like + these/those + 名词复数例：I like those fan s. 我喜欢那些扇子。
4. like 与would like 肯定句【考点】①like表示喜欢，would like表示想要。
两者不能混淆。
例：I like hot dog s. 我喜欢热狗。
I would like a hot dog. 我想要一个热狗。
②like与would like一般疑问句【考点】Would you like a hot dog? 你想要一个热狗吗？肯定回答：Yes, please. 否定回答：No, thank you. / No, thanks.Do you like hot dog s? 你喜欢热狗吗？肯定回答：Yes, I do. 否定回答：No, I do n’t.③like与would like特殊疑问句【考点】What would you like? 你想要什么？回答：I’d like ... , (please). 我想要... 也可以直接回答想要的东西：..., please. 不可以用Yes或No来回答。
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Unit 2 Let's make a fruit salad导学案(一)
Story time
根据情景填入适当的单词：
1.询问你的朋友是不是喜欢小狗，可以问：Do you ？
2.告诉别人你喜欢熊猫，应该说：I like .
3.请大家看你的玩具动物，说：my toy animals.
4.想说那些小猫很可爱，可以说：Those .
5.想把东西递给别人时可以说：.
找一找他们各自有什么水果，试着完成下面的填空。
Liu Tao：I have . Mike: I have . Su Hai : I have . Wang Bing: I have . Yang Ling: I have .
Miss Li and her children（孩子们）make a .
Unit 2 Let's make a fruit salad 导学案(二)
Cartoon time&Checkout time
一、复习导入
（一）同学们，Story time你学会了吗？考考你，请你写出下列句子的中文含义。
1. Let's make a fruit salad.
2. Look at our fruit salad.
3. Do you have any bananas?
4. I have some grapes.
5. I have a mango and a pineapple.
（二）读句子，划出合适的单词。
1. Do you have (some / any) pens?
2. I have (a / an) ice cream.
3. I have (some / any) grapes.
4. Do you like (mango / mangoes)?
5. Do you like this (dog / dogs)?
( ) Do you like mangoes,Bobby?
( ) Look! One, two, three! I have a mango.
( ) One, two, three! I have three mangoes.
( ) Yes, I do.
( ) That's cool.
( ) Wonderful!
Unit 2 Let's make a fruit salad 导学案(三)
Sound time
（一）小小翻译家
1.一些香蕉
2. how many rubbers
3.给你。
4. That's cool！
5.做水果沙拉
6. our new books
7.两个菠萝8. green apples
9.喜欢葡萄10. a nice robot
（二）根据情景填入适当的单词
1.你告诉别人你有一个橘子，说：I .
2.询问杨玲是否有一些铅笔，问：you pencils?
3.想告诉朋友你有一些芒果，说：I have .
4. 邀请同学一起做水果沙拉，说： a fruit salad.
Unit 2知识汇总
一、语音
Hh Hh，Hh for / h /, / h / / h / have
behind have horse hot hurry
Helen , Helen , please hurry. Have a hot cake with a cherry.
二、词汇
三会：let's 咱们fruit 水果salad 沙拉pineapple 菠萝mango 芒果grape 葡萄thanks 谢谢cool 酷wonderful 精彩的
四会：make 制作any 一些banana 香蕉some 一些our 我们的词组：
1.make a fruit salad 制作一份水果沙拉
2. some grapes 一些葡萄
3.Here you are. 给你。
4. have a look 看一看
5.two mangoes 两个芒果
6. how many 多少
7.our fruit salad 我们的水果沙拉8. How nice！真漂亮！
9.have a banana 有一个香蕉10. a wonderful book 一本精彩的书
11. That's cool. 那很酷。
12. let's= let us 让我们
三、句型
1.Let's make a fruit salad. 我们来做水果沙拉吧。
2.I have a pineapple. 我有一个菠萝。
3.I have a mango and an orange. 我有一个芒果和一个桔子。
4.Do you have any bananas? 你有一些香蕉吗？
5.Look at our fruit salad. 看我们的水果沙拉。
6.Do you have a look? 你看看吗？
7.How many mangoes do you have? 你有多少个芒果？
8.Helen ,Helen , please hurry. Have a hot cake with a cherry. 海伦，海伦，请快点。
来吃一个热的樱桃蛋糕。
四、小知识
have 有通常表示某人有……
1. 肯定句形式：如：I have a mango. 我有一个芒果。
You have some books. 你有一些书本。
2.疑问句形式：Do you have…? 可以跟单数，如：Do you have a banana?也可跟复数，则用到any（一些）,如：Do you have any bananas?
（any用在疑问句或否定句中，而some则用于肯定句。
）
3. Do you have…?这个句型的两种回答，肯定回答为：Yes, I do. 否定回答为：No, I don’t.。