国有企业建立先进性教育长效机制的思考

国有企业建立先进性教育长效机制的思考
积极探索建立健全党员教育培训工作机制
党的先进性是党的生命线，是党生存和发展的根本依据，是党执政的基石。

始终坚持发挥广大党员的先进性，必须建立健全党员教育培训工作的长效机制，不断提高党员队伍的整体素质，努力把先进性教育活动所取得的成果保持和巩固下去，永葆党组织和党员的先进性。

作为全国第一批参加先进性教育活动的单位，建工集团党委积极探索以建设学习型党组织、学习型党员为导向的党员教育培训机制，为新形势下国有企业党建和思想政治工作的创新作出了有益尝试。

一、建设学习型党组织和党员是保持先进性的必然要求
党的十六大以后，我国创建学习型组织出现热潮，
建设学习型城市、学习型政府、学习型机关、学习型企业、学习型学校等，成为许多单位的自觉追求，建设学习型政党也成为热门话题。

曾庆红同志指出：我们要全面建设的小康社会，是全民学习、终身学习的社会，建设学习型社会，很大程度上要靠建设学习型政党来导向、来推动。

建设学习型党组织是时代发展的客观需要，也是保持和发挥党组织和党员先进性的必然要求。

首先，中国共产党作为中国工人阶级的先锋队、中国人民和中华民族的先锋队，是一个在亿人口大国执政的党，要巩固执政地位、提高执政水平，就必须不断学习、善于学习。

其次，在发展社会主义市场经济和全面建设小康社会的伟大实践中，新矛盾、新问题、新情况、新知识、新理论层出不穷，分析新矛盾、解决新问题、研究新情况、掌握新知识、探索新理论，都离不开学习。

再次，面对激烈的市场竞争，企业唯一的对策就是学习，坚持发展是企业的第一要务，也是企业党建工作的第一要务，员工是企业发展的主体，只有加强学习，才能克服本领恐慌，才能适应发展要求，才能始终保持先进性。

二、新时期党员教育培训机制应坚持以学习型为导向
人力资源是企业的第一资源，是最富升值力的资
源，觉悟高尚、技能精湛、业绩优秀、富有强大辐射力和影响力的共产党员，是企业人力资源中的优秀资源，也是国有企业独特的政治优势。

加强对党员的教育培训，不断提高党员的素质，使他们在各项工作中永葆先进性，充分发挥先锋模范作用，是企业党组织的重要任务。

共产党员的先进性不是天生的，也不是一成不变的，教育培训是保持党员先进性的重要途径。

党员教育培训具有自身的特点和规律，我们党在长期的党员教育培训工作中积累了丰富的经验，但是，在知识更新和“折旧率”明显加快的今天，必须用学习型组织的理论改造党员教育培训工作。

学习型组织理论是世纪年代中期企业管理变革实践的产物，经过不断的丰富和发展，已经成为当今知识经济时代最前沿的管理理论之一。

学习型组织的本质在于通过不断的组织学习而进行自身变革，使组织具有永续经营的动力。

学习型组织理论具有许多重要的理念，如团队学习、系统思考理念，终身学习理念，学习工作化、工作学习化理念，反馈、反思、共享系统理念等，都为我们改进和创新党员教育培训工作提供了良好借鉴。

这次开展的先进性教育活动，许多做法正是对学习型组织理论的生动实践，比如我们开展的“新时期共产党员保持先进性的具体要求”大讨论，
就是一种生动的“互动学习”的实践：在讨论中，有的党员说“党章规定了党员的八条义务，这就是党员先进性的具体要求，还讨论什么？”有的党员说“组织怎么要求，咱们就怎么做，这就是先进性的表现。

”更多的党员则认为，党章对党员的先进性只是规定了一个原则，党员先进性的具体要求，必须结合单位和岗位的具体情况来进一步明确界定。

在大讨论中，党员围绕“先进性具体要求”的主题各亮观点，深入讨论，最终形成了“六个表率”的新时期保持党员先进性的具体要求，即“政治过硬，做坚定理想信念的表率；勤奋学习，做建设企业文化的表率；牢记宗旨，做构建和谐企业的表率；开拓创新，做二次创业的表率；爱岗敬业，做争创一流业绩的表率；清正廉洁，做恪守党纪国法的表率”，由于“六个表率”的具体要求建立在深度讨论的基础之上，很容易得到广大党员的高度认同。

三、建立健全党员教育培训机制的基本原则
以学习型为导向建立健全党员教育培训机制，必须坚持以下基本原则：
⒈与时俱进，坚持教育培训的时代性。

实践在发展，改革在深化，理论在推进，因此，党员教育培训工作无论从内容到形式，必须与时俱进，顺应时代发展的潮流，站在时代发展的前沿，努力使广大党员的
思想水平和知识水平紧跟时代前进的步伐。

⒉突出重点，坚持教育培训的针对性。

学能管用，有的放矢，是党员教育培训的突出特点。

立足这一要求，建立健全党员教育培训机制，必须突出以下几个基本思路：一要针对广大党员的思想和工作实际，把握广大党员的思想脉搏；二要把握好不同历史时期、不同层次党员和群众的现实需要；三要针对改革发展进程中涌现出的现实问题，解疑释惑，提高素质。

⒊丰富内容，坚持教育培训的系统性。

党员教育培训工作，应围绕提高党员自身素质、增强保持先进性的能力的目标，重点进行以下六个方面的教育：一是马克思主义基本理论教育。

马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是我们党的指导思想，要保持共产党员的先进性，就必须用先进的理论武装全体党员。

二是理想、信念和宗旨观教育。

三是道德品质教育。

四是组织纪律教育。

五是执政能力教育。

六是履行岗位职责的能力教育。

⒋创新形式，坚持教育培训的生动性。

逐步改变过去那种机械的、灌输式的、说教式的教育培训方式，采取灵活多样的、党员喜闻乐见的、丰富多样的教育培训形式。

当前教育培训的方式主要有五种：一是正面教育，二是互动教育，三是自我教育，四是典型教
育，五是集中教育。

除了正规的教育培训之外，还可以通过独立式学习、贴身式学习（如我们开展的党员带徒活动）、开放式学习、度假式学习（如脱产或半脱产的集中学习）、轮换式学习（如岗位交流）等各种学习形式，帮助党员增加知识、提高技能。

⒌联系实际，坚持教育培训的有效性。

理论联系实际，是我党历来倡导的马克思主义优良学风。

强化党员教育培训的有效性，必须遵循市场经济发展的客观规律，遵循生产经营的运行规律，贴近经济建设这一中心，与企业管理工作有效融合，围绕经济抓党建，进入管理起作用。

党员教育培训一定要以实际问题和正在做的事情为中心，着眼于马克思主义理论的运用，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践和新的发展，建立一种开放的、动态的教学内容体系，促进实际工作。

要充分运用各种活动载体，使党员真正“在工作中学习、在学习中工作”，增强自我教育的有效性，比如我们多年来坚持开展的“党员先锋号工程”建设活动、“党员示范岗”、“党员带徒学艺”、“党员身边三无（无事故、无违章、无次品）”等活动，不仅有效促进了各项工作，而且使党员在实际工作中强化了学习和争先意识，提高了自身素质。

四、党员教育培训机制的体系建设。