高二历史重点知识点归纳总结五篇分享

高二历史重点知识点归纳总结五篇分享
学任何一门功课,都不能只有三分钟热度,而要一鼓作气,天天坚持,久而久之,不论是状元还是伊人,都会向你招手.下面就是小编给大家带来的高二历史知识点总结,希望能帮助到大家大家!
高二历史知识点1
一.〝人是万物的尺度〞
1.智者学派产生的背景:
雅典等一些古希腊城邦,奴隶制民主政治发展到顶峰.雅典成为希腊政治和文化中心.人在社会中的地位日益突出,有些学者的研究越来越关注〝人〞本身.
2.智者学派的思想主张:
(1)以人和人类社会为探索的主题,研究人类,反思人类自己.关注人与人之间的关系.社会组织.风俗习惯和伦理规范等.
(2)强调人的价值.
(3)代表人物及主张:
普罗泰格拉提出〝人是万物的尺度〞,否定神的意志是衡量一切的尺度,树立了人的尊严和.他的思想概括了智者学派的主要思想,体现了希腊文化人文主义的本质.
二.美德即知识
1.苏格拉底的思想主张:
(1)倡导〝有思想力的人是万物的尺度〞,希望重新建立人们的道德价值观,以挽救衰颓中的城邦制度.
(2)提出〝美德即知识〞的思想.
(3)提出善是人的内在灵魂,世界上没有人自愿作恶,人之所以作恶是出于无知.
(4)教育对美德同样重要,教育可以使人认识自己灵魂之内已有的美德.
2.影响:苏格拉底对人性本身的研究,是人类精神觉醒的一个重要表现,他使哲
学真正成为一门研究〝人〞的学问.
三.柏拉图和亚里士多德
1.苏格拉底的学生柏拉图关注的焦点也是人类社会,著有《理想国》一书,他根据智慧品德而不是按照出身,把每个人明确分工,各司其职,主张有正义感和理性的〝贤人〞统治国家.
2.柏拉图的这种想法尽管有很多错误,但他鼓励人们独立理性思考.为理性主义的发展奠定了基础.
3.柏拉图的学生亚里士多德在很多学术领域取得了卓越的成就,成为古希腊最博学的人.他关注自然界和人类生活,特别强调在整个自然界中,人类是级的.
高二历史知识点2
一.时间:_._世纪
二.背景:①封建专制制度成为西欧国家资产阶级力量发展的严重障碍.②自然科学的发展.
三.性质:资产阶级反封建的思想文化运动.
四.内容:一用.二批.三消灭.三追求.
五.主要人物:
(一)英国(发源地.早期代表)
霍布斯(代表资产阶级上层利益)
观点:(1)社会契约创造君权国家;(2)人民授予君权;(3)人民绝对服从民选君权;(4)支持专制王权,可以干涉私有财产;(5)宗教有助于维护社会秩序.
评论:提出最基本的启蒙思想,又带有明显封建落后意识.
2.洛克
修正霍布斯观点:
(1)国家政权不应干涉私有财产
(2)主张君主立宪制,权力分属议会.君主.
(二)法国
地位:启蒙运动中心
原因:资本主义发展到较高程度,封建专制制度严重.
代表:
1.伏尔泰:(1)评价天主教会,但主张信仰上帝.(2)反对君主专制,主张君主立宪制.
2.孟德斯鸠——《论法的精神》(1)提出三权分立原则;(2)权力制约与平衡.
3.卢梭:(1)〝社会契约〞论;(2)〝人民主权〞说.
4.狄德罗百科全书派.
六.影响:
(一)对资产阶级革命时代的影响;
(二)对法国大革命的影响;
(三)世界其他地区的影响;
高二历史知识点3
秦汉——多民族大一统的封建社会的形成.巩固.问题和演变成分裂
1.秦统一天下的必然性和条件.
2.秦始皇建立和巩固统一和中央集权的措施.
3.从正反面分析秦亡汉兴的原因.
5.秦皇.汉武多方面的活动.
6.理解和评价焚书坑儒.独尊儒术.董仲舒的思想背景,内容,作用.
7.自春秋.战国经秦到西汉治国思想的变动和影响.
8.秦汉与匈奴,西域,越族的关系.
9.张骞和班超的贡献:丝绸之路.
10.造纸术,地动仪,张衡,华佗,王充,司马迁和《史记》,数学和封建教育.
_.秦汉出现的封建社会的社会问题及表现.(土地兼并.暴政.思想专制)
_.秦汉是对后世具有开创性的朝代,秦汉奠定了我国后来2000年封建社会的基本格局,基本特点.如何理解?有那些史实?(统一的国家格局;君主专制中央集权的政治格局;多种土地制度基础上的的封建小农经济格局;以汉族为主体的民族融合的多民族格局;对外交流的开放格局;以儒家为主体重伦理的思想格局;以应用技术为主的世界的传统科技与文化格局.)
高二历史知识点4
一.〝百家争鸣〞局面出现的原因及评价
1.原因:
(1)春秋战国时期,中国社会发生重大变革.社会地位较低的士,受到各诸侯国
统治者的重用.他们代表本阶层或政治派别的利益和要求,提出自己的主张.
(2)政治和经济大变动,导致教育和学术领域也发生变化.社会上形成一些以传播文化.发展学术为宗旨的学者和思想流派.这些学者和思想流派,被称为〝诸子
百家〞.
(3)学派之间的互相诘难.批驳,形成了〝百家争鸣〞的局面;同时,各家彼此吸收.融合,逐步形成了中国的传统文化体系.
2.评价:
〝百家争鸣〞是中国历第一次思想解放运动,是中国学术文化.思想道德发展
的重要阶段,奠定了中国思想文化发展的基础.成为中国传统文化的源头.
二.孔子和早期儒学
1.孔子生平:孔子姓孔名丘字仲尼,春秋晚期鲁国人,是的思想家.教育家和政
治理论家,儒家学派的创始人,后人尊称〝至圣〞.
2.早期儒学:
(1)孔子创立儒家学派.孔子的思想核心是〝仁〞.他认为仁就是爱人,人与人
之间要互相爱护,融洽相处;要做到待人宽容,〝已所不欲,勿施于人〞.孔子强调
统治者要以德治民,爱惜民力,取信于民,反对苛政和任意刑杀.孔子首创私人讲学,主张〝有教无类〞,打破了贵族垄断文化教育的局面.
(2)孟子和荀子是儒家学派的两位重要代表人物.孟子发展了孔子〝仁〞的思想,主张实行〝仁政〞,进一步提出〝民为贵,社稷次之,君为轻〞的民本思想.在
伦理观上,孟子主张〝性本善〞.
荀子也主张统治者施政用〝仁义〞和〝王道〞,以德服人,并提出〝君者舟也,庶人者水也.水则载舟,水则覆舟〞的论断.
(3)孟子.荀子对儒家思想加以总结和改造,又吸收了一些其他学派的积极合理成分,使儒学体系更加完整,儒家思想更能适应社会的需要.
三.道家和法家
1.道家:
(1)老子,道家学派的创始人.老子认为世界万物的本原是〝道〞.他强调一切
要顺应自然,提倡清静无为.知足寡欲.他指出社会动荡的根源,在于人们的行为违背了自然,提出〝无为而治〞的政治主张.
(2)庄子,继承和发展了老子的学说.
2.法家:
法家学派的集大成者是战国末期的韩非子.主张君主要以法治国,利用权术驾
驭大臣,以绝对的来震慑臣民,提出了系统的法治理论.法家把君主的权力提高到
极点,迎合了建立大一统专制国家的历史发展趋势.
高二历史知识点5
一.〝开眼看世界〞
1.代表人物及核心思想:(地主阶级抵抗派).
(1)林则徐:设立译馆,编译《四洲志》.《各国律例》,成为中国近代开眼看世界的第一人.
(2)魏源:编撰《海国图志》,阐述了〝师夷长技以制夷〞的思想.
2.概念:先进的地主阶级知识分子,从封闭状态中走出来,摒弃传统的夷夏观念,率先提出向西方学习.
3.影响:引导人们关注世界形势,解放思想.
二.〝中学为体,西学为用〞
1.背景:清政府面临内忧外患的形势.
2.主张:他们提出〝中学为体,西学为用〞.〝师夷长技以自强〞的思想.
3.目的:挽救清朝封建统治.
4.概念:封建纲常伦理为国家根本,用西方科学技术来挽救统治.
5.意义:将地主阶级抵抗派的主张付诸实践,迈出中国近代化的第一步.
三.维新变法思想
1.早期维新派:
(1)背景:洋务运动的开展,中国民族资本主义的发展.
(2)代表人物:王韬.郑观应.
(3)主张:经济上主张发展民族工商业,与外国进行商战;文化上主张兴办学校,学习西方科学知识;政治上主张革新,实行君主立宪制.
(4)局限:没有形成完整理论;没有付诸实践.
2.晚期维新派:
(1)背景:民族资本主义经济发展,民族资产阶级力量不断壮大;民族危机严重;早期维新思想的影响.
(2)代表人物:康有为.梁启超.谭嗣同.严复.
(3)主张:
①康有为:著作《新学伪经考》.《孔子改制考》,借用经学外衣,利用孔子来否定君主专制,主张君主立宪,为维新变法提供了合乎传统文化价值的理论依据.
②梁启超:发表《变法通议》,宣传伸民权.设议院.变法图存.
③严复:指出封建君主为〝大盗窃国〞,翻译《天演论》提出〝物竞天择,适者生存〞.
(4)实践:_98年发动戊戌变法,但最后结果失败.
(5)影响:是近代中国民族资产阶级探索救国救民真理的一次爱国运动,是中国近代第一次思想解放潮流.
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