小学四年级语文教案2020年四年级上册24.春联表格式教案

2020年四年级上册24.春联表格式教案
XX--XX学年第一学期四年级上册语文活页备课
月日
课题24.春联
课型
新授
单元
七
主备人
明瑞富
教学目标1．学会本课10个生字，认识4个二类字，读准多音字“卷”，理解相关词语的意思。

2．初步了解春联的特点，懂得生活中处处有学问，诵读春联也是一种很好的的学习，培养热爱祖国传统文化的思想情感。

3．能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文中的五幅春联，说出它们的意思。

教学重点理解五幅春联表现的思想内容，感受春联的对仗和音律美。

教学难点理解五幅春联表现的思想内容，感受春联的对仗和音律美。

教法学法引导探究合作交流教学过程一、谈话揭题。

同学们，伴随着欢快的乐曲，让我们开始今天的学习。

我们今天要学习的24课是——（板书：春联），同学们平时都见过春联吗？都在哪里见过的？是啊，新春佳节到来的时候，人们写春联、买春联、贴春联，红红的春联给节日增添了不少欢乐祥和的气氛。

二、检查生字词预习情况。

1.出示：贴春联辞旧岁增添欢乐祥和气氛
你能读好这几个词吗？ 2.课前都预习过课文了，生字词都会读了吗？要不要再准备准备？出示生字词：浏览万紫千红欣欣向荣歌颂描绘声律奥妙揣摩和睦抑扬顿挫开卷有益 3.谁能读好它们？注意：气氛读第一声。

卷读第四声。

“开卷有益”是什么意思？ 4.过渡:多读书对我们学习很有好处，其实不仅是读书，读生活这本无字词典我们同样可以学到不少知识，增长不少学问呢。

这节课，就让我们去读一读春联这种生活中常见的文学作品，相信你会有新的收获。

三、检查课文预习情况。

1.课前课文都读过好多遍了，请大家快速浏览一下课文，想想课文讲了关于春联的哪些知识？“浏览”的意思是——（介绍春联的内容很丰富；春联讲究对仗；春联读起来抑扬顿挫，和谐生动；多读春联也是一种很好的学习。

板书：内容讲究对仗抑扬顿挫大有好处） 2.这节课我们就来: (1)了解春联的内容；(2)理解春联如何对仗；(3)读出春联的声律美。

四、了解春联的内容。

1.课文中向我们介绍了五幅春联，它们就在课文的
1、2自然段中呢。

①轻声读课文，用——画出春联，用------画出春联的内容；
②对照着读一读春联和春联的内容，想一想你读懂了什么；有什么样的感受。

③大声读春联，读出你的感受。

2.我们先来看第一幅春联。

（1）指名一学生说。

（“又是一年芳草绿，依然十里杏花红。

”描绘了美丽的春光。

）（2）看着一个“红”一个“绿”字，读着这幅春联，你仿佛看到了怎样的美景？（3）能通过你的朗读，让我们感受到那美丽的春光吗？ 4．第二幅谁来说？（1）指名学生交流。

（“春回大地千山秀，日照神州百业兴”展现了祖国欣欣向荣的景象。

）（2）“千山”是指一千座山吗？“兴”是什么意思？（兴旺、兴盛）表扬：组词方法解释是个好办法。

“百业”的意思是——（各种行业）。