汉语拼音13ɑngengingong课件

汉语拼音13 ɑng eng ing ong课件
一、教学内容
本节课我们将学习汉语拼音中的后鼻韵母：ɑng、eng、ing、ong。

这是教材的第三章第五节内容。

我们将详细讲解这四个韵母的发音要领，并通过例词练习，让学生能够正确区分并运用这些韵母。

二、教学目标
1. 让学生掌握ɑng、eng、ing、ong四个后鼻韵母的发音方法。

2. 培养学生正确拼读和书写含后鼻韵母的音节。

3. 通过学习，提高学生的汉语听说读写能力。

三、教学难点与重点
教学难点：ɑng、eng、ing、ong四个后鼻韵母的正确发音和运用。

教学重点：音节的拼读和书写。

四、教具与学具准备
教师准备：PPT课件、例词卡片、录音机、磁带。

学生准备：练习本、铅笔、橡皮。

五、教学过程
1. 导入：通过PPT展示一个包含ɑng、eng、ing、ong四个韵母
的儿歌，让学生跟随录音朗读，感受后鼻韵母的发音。

2. 讲解：详细讲解ɑng、eng、ing、ong的发音要领，并通过示范，让学生模仿练习。

3. 例题讲解：挑选几个含后鼻韵母的词语，如“帮忙”、“风筝”、“游泳”、“彩虹”，进行拆音节、拼读和书写讲解。

4. 随堂练习：让学生两人一组，互相练习拼读和书写，教师巡回
指导。

六、板书设计
1. ɑng、eng、ing、ong四个后鼻韵母的发音方法。

2. 例词：帮忙、风筝、游泳、彩虹。

3. 音节拼读和书写规范。

七、作业设计
1. 作业题目：请学生选择5个含后鼻韵母的词语，进行拆音节、
拼读和书写练习。

答案示例：帮忙（bāng máng）、风筝（fēng zheng）、游泳
（yóu yǒng）、彩虹（cǎi hóng）、共鸣（gòng qǐng）。

2. 作业要求：完成作业后，家长签字确认，明天课堂上进行讲解。

八、课后反思及拓展延伸
1. 课后反思：对本节课的教学效果进行反思，针对学生的掌握情况，调整教学方法，提高教学效果。

2. 拓展延伸：鼓励学生课后多读儿歌、故事，增加词汇量，提高
汉语水平。

同时，教师可提供一些含后鼻韵母的词语，让学生进行练习。

重点和难点解析
1. 后鼻韵母的正确发音。

2. 音节的拆分、拼读和书写。

3. 教学过程中的互动和指导。

4. 作业设计及课后拓展延伸。

一、后鼻韵母的正确发音
1. 发音部位：后鼻韵母的发音部位主要在鼻腔，要让学生感受到声音从喉咙经过鼻腔发出。

2. 发音方法：详细讲解每个后鼻韵母的发音方法，如ɑng的发音类似于英语单词“song”中的“ong”，eng的发音类似于英语单词“sang”中的“ang”，ing的发音类似于英语单词“king”中的“ing”，ong的发音类似于英语单词“long”中的“ong”。

3. 发音示范：教师进行发音示范，让学生跟随模仿，注意纠正发音不准确的地方。

二、音节的拆分、拼读和书写
1. 音节拆分：教会学生如何将一个完整的词语拆分成音节，注意声母、韵母和声调的拆分。

2. 拼读：指导学生按照正确的拼读顺序，将音节拼成一个完整的词语。

三、教学过程中的互动和指导
1. 让学生积极参与课堂活动，提高学习兴趣。

2. 教师在巡回指导时，要关注每个学生的学习情况，及时发现并解决问题。

3. 鼓励学生互相交流、讨论，提高课堂氛围。

四、作业设计及课后拓展延伸
1. 作业设计：作业内容要与课堂教学紧密结合，注意难易程度，让学生在课后能够自主完成。

2. 作业要求：明确作业要求，如拆音节、拼读和书写等，以便学生和家长了解作业目的。

3. 课后拓展延伸：提供一些有趣的练习，如儿歌、故事等，让学生在课后继续学习和巩固。

本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 讲解时，语言要清晰、准确，语调要亲切、生动。

2. 在重点和难点部分，适当放慢语速，加重语气，以引起学生注意。

二、时间分配
1. 合理安排课堂时间，确保每个环节都有充足的时间进行讲解和练习。

2. 注意控制讲解和互动环节的时间比例，避免过长或过短。

三、课堂提问
1. 提问要具有针对性和启发性，引导学生积极思考。

2. 针对不同难度的知识点，设置不同层次的问题，让每个学生都能参与到课堂提问中。

四、情景导入
1. 通过生动有趣的情景导入，激发学生的学习兴趣，如儿歌、故事等。

2. 结合实际生活，让学生感受到所学知识在实际中的应用。

教案反思
一、教学目标方面
1. 教学目标设置明确，符合学生实际需求。

2. 在课后反思中，关注学生是否达到教学目标，如有不足，及时调整教学策略。

二、教学内容方面
1. 教学内容充实，符合教学大纲要求。

2. 注意补充和拓展相关知识，提高学生的知识面。

三、教学方法方面
1. 采用多种教学方法，如讲解、示范、互动等，提高教学效果。

2. 关注学生的反馈，根据实际情况调整教学方法和进度。

四、课堂氛围方面
1. 创设轻松、愉快的课堂氛围，让学生在愉悦的氛围中学习。

2. 鼓励学生积极参与，提高课堂互动性。

五、作业和课后拓展方面
1. 作业设计具有针对性和实用性，有助于巩固所学知识。

2. 课后拓展延伸内容丰富，激发学生的学习兴趣。