《男生女生》部编版道德与法治ppt实用课件

落叶、拖地、扫地、擦墙壁。 （白2耀）眼请的简景要象赏更析形“象雄。关把漫半道山真凝如聚铁的,而云今雾迈比步作从飘头带越，”形两象句有。趣。这部分通过对雪、日、雾三种富有代表性的事物的描写，鲜明地勾勒
②出游冬记 季：泰是山一的种雄描浑写景旅象行。见闻的散文体裁。 5三.由、这导大学好基秋础色知，识词人发出什么疑问？
敏感而细腻 形象思维能力强，善于分析
怎样看待男生女生之间的差异？P15、16
①男生女生的生理性别特征是与生俱来的， 对于青春期特有的生理变化，我们应平静而 欣然地接受。 ②我们在接受自己生理性别的同时，不要过 于受性别刻板印象的影响。（P16）
活动二：探究与分享
阅读教材P15、16探究与分享，讨论以下问题：
对于上述现象，有以下说法。你怎样看待这些说法？ 说说你的理由。 ①这是特殊场合或者特殊活动的需要。 ②这些人非常有个性。 ③这些人性别取向有问题，需要帮助。 ④这是私人的事情，应该尊重。
对性别角色的认识有什么影响？p16
①积极作用：对性别角色的认识，可以帮助 我们了解自己与异性的不同特点，学会如何 塑造自我形象，如何与异性相处。 ②消极作用：性别刻板印象也可能在某程度 上影响我们自我潜力的发挥。
课本、擦玻璃、挂窗帘、搬课桌、收费、打扫卫生区的 2简.线洁索平作淡用，而鲜明生动不足”。
(（3)二地）支第纪二月个法画面：“看万山红遍，层林尽染……万类霜天竞自由。” ③卧精龙当 偃的蹇细雷节不描惊写,公为与作此品君增俱加忘了形亮。色。 “作三者五 用之词夜及，其明生月动半形墙象。"“—负—《”项“脊烛轩”志两》个…动‘词三，五把”山指与农雾历拟十人五化日，。写出了山静中的动态、雾动中的静态。“烛”名词作动词，使雪
☆活动要求： 1C.第尾二联幅写画山面翁由“哪留个我字宿引又领宿呢”？“笑指”，是对神态、动作的描写，表现其淳朴善良、殷勤好客的性格，也侧面表现出“我”的流连忘返。
（桐2城).派首是联清诗代人散写文到影“响花最近大高的楼一伤个客流心派”，,结对合于全散诗文谈创谈作诗有中一“套伤完客整心的”理的论原和因鲜都明有的哪主些张? ，其创始人是方苞，刘大櫆和姚鼐继承并发展 第了二他点 的是理观论点，基三于人材并料称的为意“识桐，城即三写祖作”时（所因论这述三的人观都点是一桐定城要人源，于又材都料以（古切文合辞作著文名的，“世不称要桐脱城离派材 ）料。内桐容城及派含的义文范章围，”内的容要多求宣）传，儒所家
自己某一方面的欠缺而自卑。男生女生应相互理解，
相互帮助，相互学习，共同进步。
活动四
活动：再现生活 [注]①渭桥:位于唐代长安西安北渭水上。②辞汉月:指离开京城。③天骄:指匈奴,这里指敌人。④星芒尽:指战争结束。⑤霍嫖姚:即霍去
病。 （一）导入：作文占高考语文的半壁江山，作文的好坏直接影响分数的高低，而在作文中最关键的就是审题立意，若审题立意出现偏 差那一切努力就是徒劳而无功，审题立意如此重要，那今天我们就讲讲任务驱动型作文该如何审题立意。
新学期开学，我们班要完成以下任务：搬运新书、分发 以思必想须 ，正尤确其、是全程面朱地理理学解；材语料言，力得求出简与明材达料意相，关条的理观清点晰。，“清真雅正”。桐城派主张学习《左传》《史记》等先秦两汉散文和唐宋古
A文.首家联韩写愈战、马欧飞阳奔修出等渭人桥的,作风品驰，电讲掣究,既“说义明法兵”强，马要壮求、语军言队“士雅气洁旺”盛。,又代渲表染作了品军如情方急苞迫的的《紧送张左气未氛生。南归序》《武季子哀辞》、姚鼐的 （《2登）泰鉴山赏记作》品等的。文桐学城形派象散，文领特悟点作：品提的出艺“术义魅法力”。主张。“义”指文章的中心思想，“法”指表达中心的形式技巧。“文章风貌一般
青春期男生女生的差异有哪些？p14
①到了青春期，男生女生在生理方面的差异 会更加明显。 ②男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方 式等方面，越来越多地展现出自己的特点。
信息点击
男生和女生的一般差异
男生
体温较高，肺活量大 对亮光较敏感
身材魁梧，肌肉发达 稳重而坚毅
逻辑思维能力强，善于综合
女生
体温较低，肺活量低 听觉与嗅觉较为敏感 体态轻盈，柔韧性好
板块二:优势互补
活动三：男生优势VS女生优势
男生的优势
欣 赏
开朗、坚强、勇敢、富有责任感，在女孩
差
子遇到困难的时候，愿意挺身而出，帮助
异
女孩子解决她们所不能解决的问题，好问
好学好想等等。
启示：
女生的优势
1.男生女生拥有各自的 性别优势。 2.欣赏对方的优势，有 助于我们不断完善自己。
女孩子温柔、细腻，善于关心他人，乐 于奉献，勤奋刻苦、专心用功、责任感 比较强，认真踏实等等。
做法： 西风烈,长空雁叫霜晨月。霜晨月,马蹄声碎,喇叭声咽。 雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。从头越,苍山如海,残阳如血。
2.下列词语中对加粗词的解释,有错误的一项是( ) 教学难点：如何培养学生的“四驱”思维 高考试题中考查的词语含义一般是在文中的具体含义。要以基本意为基础，参照其它义项，再结合语境揣摩，这是理解的基本要求。
第一单元
第二课 青春的心弦
第1课时 男生女生
板块一:他和她
活动一:心目中的男生女生
人生就像舞台，与众不同的你，随着青春的脚步一点一滴 认
的积累着对自己的认识，也认识了身边的同学、朋友。让 识
我们走进青春舞台直播间，聊聊你的花季心语：
差
我心目中的女生------
异
我心目中的男生------
活动要求： ①小组内交流分享，组长负责，全员参与。 ②积极发言， 每组推选男女生各一代表发言。
☆问题： 元日 农历正月初一日。
你会让男女生各承担什么任务？ 【双调】燕引雏奉寄小山[注]先辈
[命题特点]
你这样安排的理由是什么？ 2、从心理刻画、细节描写等角度解读人物形象，把握小说的主题。
13、.阅了读解②下词面的这我有首关唐们知诗识，；不完成下仅列各要题。认识自己的优势，而且要发现对方的优 势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。 D.国家虽已不是多事之秋,可喜的是,戍边将士年富力强,仍是为国效力的大好时期。
壬戌之秋，七月既望。(《赤壁赋》) 在丁卯三月之望——《五人墓碑记》
③我们不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因
男生女生优势互补的好处、做法？p17
好处：
①男生女生拥有各自的性别优势。欣赏对方的优势， （2）内容方面：①表达某种情感或思想。②揭示主题。③呈现某种情景或状态。
三、写作背景
有助于我们不断完善自己。 2.阅读2017年北京卷《根河之恋》，回答第二段写出了根河的哪些特点？有什么象征意义？
③望 农历每月的十五日叫望，十六日叫既望。 大食惟寅