人教部编小学六年级语文上册 第三部分 表达与交流 习作

◎习作
一、语言实践。

1. 倡导使用公勺公筷，推行分餐制的文明就餐宣传活动，引起了
民众的关注和热议。

请你先站在不同的立场上，把下面的看法补充完整，再说一说自己的看法。

爷爷奶奶：使用公勺公筷，分开就餐，会使人与人之间的关系疏远，影响感情，我们觉得这样做不好！
餐厅老板：_______________________________
_______________________________
医护人员：______________________________________________ ______________________________________________ 我：____________________________________________________ ___________________________________________________ 2. 请以“孝”为主题，完成下面的语言实践活动。

(1)【猜“孝”义】参考右图及“孝”的古字，猜猜“孝”的本义。

本义：___________________________________
(2)【感“孝”心】传统的“孝”比较强调长幼有序、
顺从父母，新时代的“孝”有了新的特点。

阅读下
面的材料，写出你的两点发现。

龙龙：节日里我会给爸爸妈妈写小卡片，感谢他们的付出。

典典：我认为“孝”和“顺”不是一码事，爸爸妈妈也有做得不对的时候。

比如，我一用电脑，爸爸就不高兴，后来
经过沟通，爸爸理解了我的需求。

梦梦：我经常会陪妈妈聊天。

有研究表明，现代人压力很大，适度聊天是一种简单而有效的心理调节方法。

特点一：_____________________________________________
特点二：_____________________________________________
(3)【说“孝”理】华华觉得妈妈管得太多，为此还和妈妈吵了
一架，甚至产生离家出走的想法。

你如果是她的好友，会怎
样劝阻华华？请引用以下《论语》中的一句名言进行劝说。

A. 父母在，不远游，游必有方。

(意思：父母在世时，子女
不出远门，如果不得已要出远门，必须告知父母自己所去
的地方。

)
B. 事父母几谏。

(意思：侍奉父母，如果他们有不对的地方，
要委婉地规劝。

)
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
二、习作。

1. 记叙文。

题目：___________伴我成长
生活中，我们可以从人、事、物中，增长知识，明白事理，健康成长。

选一个你喜欢且印象深刻的内容，有条理地把内容写清楚、写具体。

要求：先把题目补充完整，再选择与题目一致的内容列出提纲。

_________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ 2. 想象作文。

题目：一次异想天开的经历
少年时代如花一般美好，是放飞梦想的时候。

让我们来一次自由驰骋，来一场天马行空、异想天开的旅行。

要求：先抓住题目中的关键词语审题，再试着列出提纲。

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◎习作
一、1. 示例：推行分餐制，把大家一起聚餐时的热闹氛围都搞没了，
我觉得不好。

使用公勺公筷，推行分餐制，可以减少餐桌上病毒的传播，更
安全，更健康，是件好事。

在公共场合一定要注意卫生，推行分餐制是很好的办法；而在
家用餐时，可以用公勺公筷给家人布菜。

2. (1)孝顺，尽心奉养父母，顺从父母的意志。

(2)示例：喜欢直接表达情感，表达方式活泼、有创意。

不
是愚孝，而是平等的“孝”，注重沟通。

(3)示例：华华，阿姨每天都提醒你这个那个，换个角度想，
这不正是阿姨对你的关心吗？为了这件事，你和阿姨吵架，
还想离家出走，这样的做法、想法都是不合适的。

子曰：“父
母在，不远游，游必有方。

”即使你要外出，也必须要让阿
姨知道，否则她会担心的。

二、1. 思路点拨：这是一篇半命题作文。

首先，我们要把题目补充
完整，可以是人，如爸爸、妈妈、爷爷、老师等；可以是事，
如高兴的事、悲伤的事等；可以是物，如生活中的物品、学习
中的物品等。

然后，将内容按一定的顺序写出来即可。

2. 思路点拨：这是一篇想象作文。

①将想象的内容按照一定的
顺序写出来。

②可以使用恰当的方法进行描写。

③写出自己的
真实感受。