第2课时在社会中成长
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解析 本题结合一则先进团体的事迹考查学生对亲社会行为的认识和 理解。第(1)问,“呼援通”青年义工团体无偿为老人提供服务,是帮助 他人的行为,属于亲社会行为。然后回答亲社会行为的意义即可。第 (2)问,可结合如何养成亲社会行为等知识回答。
第2课时 在社会中成长
1.“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”给我们的启示是 ( ) A.勤奋读书,刻苦学习 B.社会生活丰富多彩 C.在社会课堂中成长 D.我们都是社会的一员 答案 C 本题考查走进社会课堂的重要性。“躬行”强调的是要走 进社会课堂、参与社会实践活动,A、B、D三项均与题意不符,排除。 故选C。
第2课时 在社会中成长
1.每个人都是独立的,既可以拥抱社会,也可以脱离社会。 这种观点是错误的。它否认了个人是社会的有机组成部分,把个人与社 会的关系割裂开来。人的成长是不断社会化的过程,我们的衣食住行、 学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系,人的生存和 发展离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 2.亲社会行为是自然形成的,不需要培养。 这种观点是错误的。亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们 要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。在社会生 活中,我们要遵守社会规则和习俗,热心帮助他人,想他人之所想,急他人 之所急。
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2.(2018内蒙古呼和浩特实验教育集团期中)对于中学生积极参与社会 生活、参加社会实践活动,不同的同学有不同的观点。你认为下列观点 正确的有 ( ) ①同学甲:“我们现在的学习任务非常紧,参加社会实践会影响学 习。” ②同学乙:“中学生年龄小,社会经验不足,参加社会实践会让我们吃亏 的。” ③同学丙:“中学生年龄小,参加社会实践会让我们开阔视野,增长见识, 培养能力。” ④同学丁:“应该因材施教,开展一些对中学生有益的、适合的社会实 践活动。” A.①② B.③④ C.②④ D.①③
答案 B
第2课时 在社会中成长
知识点二 养成亲社会行为 1.亲社会行为的表现
第2课时 在社会中成长
2.青少年养成亲社会行为的必要性和意义
知识拓展 亲社会行为 又叫积极的社会行为,它是指人们表现出来的一些有益于社会的行为。 人们在共同的社会生活中经常会表现出类似这样的行为,比如帮助、分 享、合作、安慰、捐赠、同情、关心、谦让、互助等,这一类行为统称 为亲社会行为。亲社会行为是人与人之间在交往过程中维护良好关系 的重要基础,对个人一生的发展意义重大。
第2课时 在社会中成长
1.我们的知识不断丰富,能力不断提高,规则意识不断增强,价值观念日 渐养成,我们逐渐成为一名合格的社会成员。要成为一名合格的社会成 员,主要的渠道有 ( ) ①父母的抚育 ②同学的帮助 ③老师的教诲 ④社会的关爱 A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
答案 D 本题考查成为合格的社会成员的渠道。在我们成为一名合 格的社会成员的过程中,离不开父母的抚育、同学的帮助、老师的教诲 和社会的关爱等,由此可知①②③④都正确。故选D。
第2课时 在社会中成长
知识点二 养成亲社会行为 3.(2018河南许昌长葛第一初级中学期中)在生活中,我们要养成谦让、 分享、帮助他人等亲社会行为。这有利于青少年 ( ) ①追求时尚 ②养成良好的行为习惯 ③塑造健康的人格 ④形成正确的价值观念 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 答案 D 本题考查养成亲社会行为的意义。养成亲社会行为,有利于 我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得 他人和社会的接纳与认可。因此,②③④正确。青少年养成亲社会行为 不是追求时尚的表现,排除①。故选D。
2.人的生存和发展离不开社会 我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕 的联系。人的生存和发展也离不开社会,每个人都从社会中获得物质支 持和精神滋养。
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例1 (2018安徽蚌埠固镇实验中学第二次段考)小明所在学校组织了学 农活动。在一周的学农活动中,小明了解了我们平时所吃的粮食是如何 加工而来的,了解了我们吃的菜是如何上餐桌的。小明认识到了没有这 些农业生产,我们的生活一天都难以维持。下列说法与小明的认识相符 合的是 ( ) ①我们的衣食住行、学习、娱乐都与社会有千丝万缕的联系 ②人的生存和发展离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神 滋养 ③组织学农活动耽误了学生的学习时间,学生应该在课堂上学习 ④组织学农活动能让学生的知识不断丰富,能力不断提高 A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
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2.社会是由共同生活的个体通过各种各样的社会关系联合起来的集 合。下列说法不能体现社会的重要性的是 ( ) A.我们的衣食住行与社会息息相关 B.我们的学习和娱乐需要社会提供支持、保证 C.社会的发展需要每个社会成员的付出和努力 D.人的生存和发展离不开社会 答案 C 本题考查社会的重要性。我们1的生活与社会息息相关,个人 的生存和发展离不开社会,我们从社会中获得物质支持和精神滋养。C 项表述的是社会成员对社会发展的作用,强调的不是社会的重要性,符 合题意。故选C。
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答案 A 本题考查个人的生存和发展与社会的关系。材料中小男孩 与狼群生活在一起,没有经过社会化的过程,即没有转化为社会人,属于 自然的生物个体,说明了人的生存和发展离不开社会,A项说法正确,C、 D两项说法错误;“狼孩”没有经过社会化的过程是造成其智力低下的 原因,B项说法错误。故选A。
第2课时在社会中成长
2024/1/13
第2课时 在社会中成长
知识点一 在社会课堂中成长 1.人的成长是不断社会化的过程
第2课时 在社会中成长
知识链接 社会化 社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。在 社会生活中,我们通过学习社会知识,了解和认识社会,并从中获得社会 经验,形成社会认可的思维和行为方式,成为合格的社会成员。
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答案 D 本题考查养成亲社会行为的要求。中学生要学会关心家乡 的建设和发展,做到关注社会,了解社会;热心帮助他人,想他人之所想,急 他人之所急;融入社会,亲近社会;还要积极投身于社会实践,在实践中培 养亲社会行为。所以①②③④都符合题意。故选D。
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4.寒潮来势汹汹,可汕头市龙湖区的200多名义工,却用自己的行动温暖 了整座城市。这群被老人们亲切称为“电子保姆”的年轻人,一年365 天都在无偿为老人们提供服务,从救助危难到陪伴聊天、从上门理发到 水电维修,事无巨细,他们随叫随到,用爱心和耐心筑起一座“没有围墙 的养老院”。他们是来自汕头“呼援通”的青年义工团体。多年来,这 群任劳任怨不计报酬的年轻人,用自己的实际行动诠释文明的力量,也 成为汕头这座城市的爱心使者和文明担当。2018年新年伊始,“呼援 通”获得汕头市首届“十大品牌社会组织”荣誉称号。 (1)结合所学知识简评“呼援通”青年义工团体的行为。 (2)在今后的学习生活中,你打算如何向青年义工学习?
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2.(2018辽宁大石桥水源九年一贯制学校期中)青少年处于走向社会的 关键时期,我们应该养成亲社会行为。对这种亲社会的行为理解错误的 是( ) A.树立积极的生活态度,关注社会,服务社会 B.有利于养成良好的行为习惯,有利于塑造健康的人格 C.有利于形成正确的价值观念,有利于获得他人和社会的接纳和认可 D.亲社会行为只与青少年有关,与其他人没有任何关系
答案 D 本题考查亲社会行为。A、B、C三项都是对养成亲社会行 为的正确表述;养成亲社会行为与每个人都有关系,D项说法错误,符合 题意。故选D。
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1.(2018广西桂林一中期中)很多年前,人们在某地的一个偏僻的山洞里, 发现了一个与狼群生活在一起的六七岁的小男孩。在人们发现他时,他 根本听不懂人话也不会说话,像狼一样用四肢行走,生活习性也和狼一 样,其智力也只相当于一两岁的婴儿。这个事例说明 ( ) A.每个人的生存和发展都离不开社会 B.“狼孩”没有接受良好的教育,因此智力平低下 C.离开社会,个人同样能够生存和发展 D.社会可以离开个人而发展
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知识点一 在社会课堂中成长 1.人的成长是不断社会化的过程。在社会生活中,我们通过学习 ( ) ①不断丰富知识 ②不断提高能力 ③不断增强规则意识 ④形成社会认可的思维和行为方式 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
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答案 D 本题考查我们逐步成长为一名合格的社会成员。在社会化 的过程中,我们的知识不断丰富,能力不断提高,规则意识不断增强,价值 观念日渐养成,我们逐步成为一名合格的社会成员。所以①②③④都正 确。故选D。
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解析 养成亲社会行为要学会谦让、分享、帮助他人、积极参与社会 公益活动、关心社会发展、关注国家大事、服务社会、奉献社会。为 贫困地区的同学捐款和宣传环保知识、扶助老弱病残等是积极参与社 会公益活动的表现,李阳把刚买的数学辅导书借给同学传阅是分享的表 现,所以①②③都属于亲社会行为;李真把王亮揍了一顿侵犯了王亮的 生命健康权,是法律所禁止的行为,④应排除。故选A。 答案 A
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3.如何养成亲社会行为
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4.参与社会生活的意义 (1)参与社会的过程,既是体验社会生活的过程,也是在实践中发展和成 就自己的过程。 (2)我们只有主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会,才能实现自己 的人生价值。
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例2 养成亲社会行为既有利于社会的和谐,也有利于我们更好地融入 社会。下列属于亲社会行为的是 ( ) ①同学们踊跃为贫困地区的同学捐款 ②宣传环境保护知识、扶助老弱病残等 ③李阳同学把刚买的数学辅导书借给同学传阅 ④李真的好朋友被王亮欺负了,他挺身而出,把王亮揍了一顿 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
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答案 (1)这是一种亲社会行为,有利于塑造健康的人格,形成正确的价 值观念,获得他人和社会的接纳与认可;有利于增进关心社会和服务社 会的情感;有利于实现自己的人生价值。 (2)我们要主动了解社会,关注社会的发展变化,积极投身于社会实践;在 社会生活中,我们要遵守社会规则和习俗,热心帮助他人,想他人之所想, 急他人之所急。
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4.(2018福建三明宁化三中期中)下面是八年级学生子怡在学习中搜集 到的图片,其中不能体现亲社会行为的是 ( )
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答案 D 本题考查亲社会行为。亲社会行为表现为谦让、分享、帮 助他人、关心社会发展等,A、B、C三项都属于亲社会行为,D项是自私 自利的表现。本题为逆向选择题,故选D。
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2.为了更好地践行慈善公益事业,让善行善举扎根人民心中,CCTV推出 的大型线上活动“手写善行”登陆新浪微博、腾讯微信等各大新媒体 平台。本次“手写善行”对于参与作品不做形式限制,可以是手写故事 也可以是助人为乐的视频。该活动 ( ) A.是为了提高个人的社会声望 B.能够服务困难群众,帮助维护权利 C.有利于参与者养成亲社会行为,获得他人和社会的认可 D.启示我们现在只需努力学习,将来奉献社会
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答案 B 参加社会实践活动属于亲社会行为,积极参加社会实践活动 有利于中学生开阔视野,增长见识,培养能力。参加社会实践活动对学 生有益处。①②说法错误,③④说法正确。故选B。 3.(2018安徽蚌埠第一实验学校期中)当前,龙岩市正在开展“创建全国 文明城市”的活动。中学生要学会关心家乡的建设和发展,要成为一名 好市民,就要把自己融入社会,亲近社会。这就要求我们做到 ( ) ①关注社会,了解社会 ②关注社会发展变化,积极投身于社会实践 ③热心帮助他人 ④想他人之所想,急他人之所急 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
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解析 本题考查人的生存与发展离不开社会。从题干“小明认识到了 没有这些农业生产,我们的生活一天都难以维持”可分析出个人的生存 与发展离不开社会,①②是对个人和社会的关系的正确表述;参加学农 活动,丰富了小明的知识,增强了生活阅历,有利于促进小明的学习,④说 法正确,③说法错误。故选B。
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1.“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”给我们的启示是 ( ) A.勤奋读书,刻苦学习 B.社会生活丰富多彩 C.在社会课堂中成长 D.我们都是社会的一员 答案 C 本题考查走进社会课堂的重要性。“躬行”强调的是要走 进社会课堂、参与社会实践活动,A、B、D三项均与题意不符,排除。 故选C。
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1.每个人都是独立的,既可以拥抱社会,也可以脱离社会。 这种观点是错误的。它否认了个人是社会的有机组成部分,把个人与社 会的关系割裂开来。人的成长是不断社会化的过程,我们的衣食住行、 学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系,人的生存和 发展离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 2.亲社会行为是自然形成的,不需要培养。 这种观点是错误的。亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们 要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。在社会生 活中,我们要遵守社会规则和习俗,热心帮助他人,想他人之所想,急他人 之所急。
第2课时 在社会中成长
2.(2018内蒙古呼和浩特实验教育集团期中)对于中学生积极参与社会 生活、参加社会实践活动,不同的同学有不同的观点。你认为下列观点 正确的有 ( ) ①同学甲:“我们现在的学习任务非常紧,参加社会实践会影响学 习。” ②同学乙:“中学生年龄小,社会经验不足,参加社会实践会让我们吃亏 的。” ③同学丙:“中学生年龄小,参加社会实践会让我们开阔视野,增长见识, 培养能力。” ④同学丁:“应该因材施教,开展一些对中学生有益的、适合的社会实 践活动。” A.①② B.③④ C.②④ D.①③
答案 B
第2课时 在社会中成长
知识点二 养成亲社会行为 1.亲社会行为的表现
第2课时 在社会中成长
2.青少年养成亲社会行为的必要性和意义
知识拓展 亲社会行为 又叫积极的社会行为,它是指人们表现出来的一些有益于社会的行为。 人们在共同的社会生活中经常会表现出类似这样的行为,比如帮助、分 享、合作、安慰、捐赠、同情、关心、谦让、互助等,这一类行为统称 为亲社会行为。亲社会行为是人与人之间在交往过程中维护良好关系 的重要基础,对个人一生的发展意义重大。
第2课时 在社会中成长
1.我们的知识不断丰富,能力不断提高,规则意识不断增强,价值观念日 渐养成,我们逐渐成为一名合格的社会成员。要成为一名合格的社会成 员,主要的渠道有 ( ) ①父母的抚育 ②同学的帮助 ③老师的教诲 ④社会的关爱 A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
答案 D 本题考查成为合格的社会成员的渠道。在我们成为一名合 格的社会成员的过程中,离不开父母的抚育、同学的帮助、老师的教诲 和社会的关爱等,由此可知①②③④都正确。故选D。
第2课时 在社会中成长
知识点二 养成亲社会行为 3.(2018河南许昌长葛第一初级中学期中)在生活中,我们要养成谦让、 分享、帮助他人等亲社会行为。这有利于青少年 ( ) ①追求时尚 ②养成良好的行为习惯 ③塑造健康的人格 ④形成正确的价值观念 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 答案 D 本题考查养成亲社会行为的意义。养成亲社会行为,有利于 我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得 他人和社会的接纳与认可。因此,②③④正确。青少年养成亲社会行为 不是追求时尚的表现,排除①。故选D。
2.人的生存和发展离不开社会 我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕 的联系。人的生存和发展也离不开社会,每个人都从社会中获得物质支 持和精神滋养。
第2课时 在社会中成长
例1 (2018安徽蚌埠固镇实验中学第二次段考)小明所在学校组织了学 农活动。在一周的学农活动中,小明了解了我们平时所吃的粮食是如何 加工而来的,了解了我们吃的菜是如何上餐桌的。小明认识到了没有这 些农业生产,我们的生活一天都难以维持。下列说法与小明的认识相符 合的是 ( ) ①我们的衣食住行、学习、娱乐都与社会有千丝万缕的联系 ②人的生存和发展离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神 滋养 ③组织学农活动耽误了学生的学习时间,学生应该在课堂上学习 ④组织学农活动能让学生的知识不断丰富,能力不断提高 A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
第2课时 在社会中成长
2.社会是由共同生活的个体通过各种各样的社会关系联合起来的集 合。下列说法不能体现社会的重要性的是 ( ) A.我们的衣食住行与社会息息相关 B.我们的学习和娱乐需要社会提供支持、保证 C.社会的发展需要每个社会成员的付出和努力 D.人的生存和发展离不开社会 答案 C 本题考查社会的重要性。我们1的生活与社会息息相关,个人 的生存和发展离不开社会,我们从社会中获得物质支持和精神滋养。C 项表述的是社会成员对社会发展的作用,强调的不是社会的重要性,符 合题意。故选C。
第2课时 在社会中成长
答案 A 本题考查个人的生存和发展与社会的关系。材料中小男孩 与狼群生活在一起,没有经过社会化的过程,即没有转化为社会人,属于 自然的生物个体,说明了人的生存和发展离不开社会,A项说法正确,C、 D两项说法错误;“狼孩”没有经过社会化的过程是造成其智力低下的 原因,B项说法错误。故选A。
第2课时在社会中成长
2024/1/13
第2课时 在社会中成长
知识点一 在社会课堂中成长 1.人的成长是不断社会化的过程
第2课时 在社会中成长
知识链接 社会化 社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。在 社会生活中,我们通过学习社会知识,了解和认识社会,并从中获得社会 经验,形成社会认可的思维和行为方式,成为合格的社会成员。
第2课时 在社会中成长
答案 D 本题考查养成亲社会行为的要求。中学生要学会关心家乡 的建设和发展,做到关注社会,了解社会;热心帮助他人,想他人之所想,急 他人之所急;融入社会,亲近社会;还要积极投身于社会实践,在实践中培 养亲社会行为。所以①②③④都符合题意。故选D。
第2课时 在社会中成长
4.寒潮来势汹汹,可汕头市龙湖区的200多名义工,却用自己的行动温暖 了整座城市。这群被老人们亲切称为“电子保姆”的年轻人,一年365 天都在无偿为老人们提供服务,从救助危难到陪伴聊天、从上门理发到 水电维修,事无巨细,他们随叫随到,用爱心和耐心筑起一座“没有围墙 的养老院”。他们是来自汕头“呼援通”的青年义工团体。多年来,这 群任劳任怨不计报酬的年轻人,用自己的实际行动诠释文明的力量,也 成为汕头这座城市的爱心使者和文明担当。2018年新年伊始,“呼援 通”获得汕头市首届“十大品牌社会组织”荣誉称号。 (1)结合所学知识简评“呼援通”青年义工团体的行为。 (2)在今后的学习生活中,你打算如何向青年义工学习?
第2课时 在社会中成长
2.(2018辽宁大石桥水源九年一贯制学校期中)青少年处于走向社会的 关键时期,我们应该养成亲社会行为。对这种亲社会的行为理解错误的 是( ) A.树立积极的生活态度,关注社会,服务社会 B.有利于养成良好的行为习惯,有利于塑造健康的人格 C.有利于形成正确的价值观念,有利于获得他人和社会的接纳和认可 D.亲社会行为只与青少年有关,与其他人没有任何关系
答案 D 本题考查亲社会行为。A、B、C三项都是对养成亲社会行 为的正确表述;养成亲社会行为与每个人都有关系,D项说法错误,符合 题意。故选D。
第2课时 在社会中成长
1.(2018广西桂林一中期中)很多年前,人们在某地的一个偏僻的山洞里, 发现了一个与狼群生活在一起的六七岁的小男孩。在人们发现他时,他 根本听不懂人话也不会说话,像狼一样用四肢行走,生活习性也和狼一 样,其智力也只相当于一两岁的婴儿。这个事例说明 ( ) A.每个人的生存和发展都离不开社会 B.“狼孩”没有接受良好的教育,因此智力平低下 C.离开社会,个人同样能够生存和发展 D.社会可以离开个人而发展
第2课时 在社会中成长
知识点一 在社会课堂中成长 1.人的成长是不断社会化的过程。在社会生活中,我们通过学习 ( ) ①不断丰富知识 ②不断提高能力 ③不断增强规则意识 ④形成社会认可的思维和行为方式 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
第2课时 在社会中成长
答案 D 本题考查我们逐步成长为一名合格的社会成员。在社会化 的过程中,我们的知识不断丰富,能力不断提高,规则意识不断增强,价值 观念日渐养成,我们逐步成为一名合格的社会成员。所以①②③④都正 确。故选D。
第2课时 在社会中成长
解析 养成亲社会行为要学会谦让、分享、帮助他人、积极参与社会 公益活动、关心社会发展、关注国家大事、服务社会、奉献社会。为 贫困地区的同学捐款和宣传环保知识、扶助老弱病残等是积极参与社 会公益活动的表现,李阳把刚买的数学辅导书借给同学传阅是分享的表 现,所以①②③都属于亲社会行为;李真把王亮揍了一顿侵犯了王亮的 生命健康权,是法律所禁止的行为,④应排除。故选A。 答案 A
第2课时 在社会中成长
3.如何养成亲社会行为
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4.参与社会生活的意义 (1)参与社会的过程,既是体验社会生活的过程,也是在实践中发展和成 就自己的过程。 (2)我们只有主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会,才能实现自己 的人生价值。
第2课时 在社会中成长
例2 养成亲社会行为既有利于社会的和谐,也有利于我们更好地融入 社会。下列属于亲社会行为的是 ( ) ①同学们踊跃为贫困地区的同学捐款 ②宣传环境保护知识、扶助老弱病残等 ③李阳同学把刚买的数学辅导书借给同学传阅 ④李真的好朋友被王亮欺负了,他挺身而出,把王亮揍了一顿 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
第2课时 在社会中成长
答案 (1)这是一种亲社会行为,有利于塑造健康的人格,形成正确的价 值观念,获得他人和社会的接纳与认可;有利于增进关心社会和服务社 会的情感;有利于实现自己的人生价值。 (2)我们要主动了解社会,关注社会的发展变化,积极投身于社会实践;在 社会生活中,我们要遵守社会规则和习俗,热心帮助他人,想他人之所想, 急他人之所急。
第2课时 在社会中成长
4.(2018福建三明宁化三中期中)下面是八年级学生子怡在学习中搜集 到的图片,其中不能体现亲社会行为的是 ( )
第2课时 在社会中成长
答案 D 本题考查亲社会行为。亲社会行为表现为谦让、分享、帮 助他人、关心社会发展等,A、B、C三项都属于亲社会行为,D项是自私 自利的表现。本题为逆向选择题,故选D。
第2课时 在社会中成长
2.为了更好地践行慈善公益事业,让善行善举扎根人民心中,CCTV推出 的大型线上活动“手写善行”登陆新浪微博、腾讯微信等各大新媒体 平台。本次“手写善行”对于参与作品不做形式限制,可以是手写故事 也可以是助人为乐的视频。该活动 ( ) A.是为了提高个人的社会声望 B.能够服务困难群众,帮助维护权利 C.有利于参与者养成亲社会行为,获得他人和社会的认可 D.启示我们现在只需努力学习,将来奉献社会
第2课时 在社会中成长
答案 B 参加社会实践活动属于亲社会行为,积极参加社会实践活动 有利于中学生开阔视野,增长见识,培养能力。参加社会实践活动对学 生有益处。①②说法错误,③④说法正确。故选B。 3.(2018安徽蚌埠第一实验学校期中)当前,龙岩市正在开展“创建全国 文明城市”的活动。中学生要学会关心家乡的建设和发展,要成为一名 好市民,就要把自己融入社会,亲近社会。这就要求我们做到 ( ) ①关注社会,了解社会 ②关注社会发展变化,积极投身于社会实践 ③热心帮助他人 ④想他人之所想,急他人之所急 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
第2课时 在社会中成长
解析 本题考查人的生存与发展离不开社会。从题干“小明认识到了 没有这些农业生产,我们的生活一天都难以维持”可分析出个人的生存 与发展离不开社会,①②是对个人和社会的关系的正确表述;参加学农 活动,丰富了小明的知识,增强了生活阅历,有利于促进小明的学习,④说 法正确,③说法错误。故选B。