第七单元生物圈中生命的延续和发展知识点

一个还给母亲，再根据父母的性状推断另一个基因，从而
确定父母的完整的一对基因组成。

●在不知哪个性状是显性性状，哪个是隐性性状的时候，
进行假设，再根据假设推断后代情况，哪一种与所给的条
件符合，说明哪种假设是正确的。

九、说明近亲结婚的危害。

1、我国婚姻法规定：直系血亲和三代以内旁系血亲
之间禁止结婚。

2、遗传病：白化病、色盲、苯丙酮尿症、六指等。

4、近
亲结婚会使后代患遗传病几率大大增加。

十、说明人的性别差异是由性染色体决定的。

4、人的性别除了和性染色体有关，也和基因有关。

十一、解释人的性别决定，理解生男生女机会均等的原因。

1、男性性染色体的组成为XY ；女性性染色体的组成为
XX。

5、X染色体与Y染色体相比，X染色体大，Y染色体
小。

3、生男生女的机会均等，各为50%。

2、精子和卵细胞中各有1条性染色体。

（所有的细胞中都
有性染色体，只不过性染色体在体细胞中是一对，在生殖
细胞中是一条；精子和卵细胞中染色体数是23条，其中第
23条是性染色）。

5男性可产生2 种精子（X精子和Y精子），女性产生1
种卵细胞。

（X卵细胞）。

（所以后代的性别决定，母亲只能
遗传X染色体，如父亲遗传X染色体，则后代是女孩；如
父亲遗传Y染色体，则后代是男孩。

）
十二、认同优生优育。

十三、举例说出可遗传的变异和不遗传的变异，并能说出
引起两种变异的原因。

1、生物的变异现象是普遍存在的。

不同种类之间，不同
个体之间的差异，首先决定于遗传物质基础的不同，其
次与环境也有关系。

单纯由环境引起的变异，如果没有
影响到遗传物质基础，就不会遗传给后代。

2、人类应用遗传变异原理培育新品种。

●如果题目中直接说到后代和亲代的特点，这是由遗传物质决定的，是可遗传的变异。

如果题目中能找到环境的前提条件下的某种特点，则多数是环境引起的不遗传的变异。

如白猫的后代中有黑猫，是可遗传的变异；如长期在外工作的人肤色较黑是不可遗传的变异。

●“南橘北枳”是环境变化引起的变异，不会遗传。

太空椒是种子送到太空后，在太空环境的影响下引起了遗传物质的改变，所以是可遗传的变异。

●变异是不定向的，是先有变异，再通过自然环境的选择，使产生有利变异的个体存活，并遗传下去；而具有不利变异的个体则会逐渐被淘汰，慢慢灭绝。

从而形成稳定的新的物种。

●所谓有利变异或不利变异，是针对生物本身而言，看这种变异能不能有利于它的生存，而不是看是不是对人有利。

如产生抗药性的病菌，抗药性使它能够不被药物杀死而存活下去，是有利变异。

（这种变异对人来说却是不利的。

）十四、举例说出生物的性状既受遗传物质的控制又受环境因素的影响。

生物的性状既受遗传物质的控制又受环境因素的影响，如小花生品种，其遗传物质基础决定它是小花生，但在外界环境好的情况下，小花生中也有相对个体较大的大花生，这是受环境因素影响的性状。

十五、举例说出遗传育种的几种方法，以及在生产中的应用。

利用遗传变异进行育种的方法有：1人工选择；2杂交育种3人工诱变4化学药剂处理。

这些方法都可得到由于遗传物质改变而引起的可遗传的变异。