《数学学科知识与教学能力》教学大纲

《数学学科知识与教学能力》教学大纲
一、课程概述
本课程是一门旨在提高数学教师学科知识与教学能力的专业课程。

通过本课程的学习，学习者将系统地掌握高中数学学科的核心知识、教学方法和评价手段，提高解决实际教学问题的能力。

二、教学目标
1. 理解高中数学中的重要概念、公式、定理和法则，掌握中学数学中常见的思想方法。

2. 培养学习者的空间想象、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理等基本能力以及综合运用能力。

3. 熟悉《课标》所规定的教学内容，掌握《课标》对教学内容的要求，了解《课标》各模块知识编排的特点。

4. 掌握数学教学的基本环节，包括备课、课堂教学、作业批改与考试、数学课外活动和数学教学评价等。

5. 掌握讲授法、讨论法、自学辅导法、发现法等常见的数学教学方法，以及合作学习、探究学习、自主学习等中学数学学习方式。

6. 培养学习者运用所学知识解决实际教学问题的能力，能够根据学生已有的知识水平和数学学习经验，准确把握所教内容与学生已学知识的联系。

三、教学内容与方法
1. 数学教学知识：深入理解高中数学的重要概念，掌握数学公式、定理、法则等知识；掌握中学数学中常见的思想方法；培养空间想象、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理等基本能力以及综合运用能力。

2. 数学教学过程：了解数学教学的基本环节，包括备课、课堂教学、作业批改与考试、数学课外活动和数学教学评价等。

学习者应掌握讲授法、讨论法、自学辅导法、发现法等常见的数学教学方法，以及合作学习、探究学习、自主学习等中学数学学习方式。

3. 教学设计：学习者应能够根据学生已有的知识水平和数学学习经验，准确把握所教内容与学生已学知识的联系。

能够根据《课标》的要求和学生的认知特征确定教学目标、教学重点和难点。

能正确把握数学教学内容，揭示数学概念、法则、结论的发展过程和本质，渗透数学思想方法，体现应用与创新意识。

4. 教学评价：学习者应掌握数学教学评价的基本知识和方法，以便对学生的学习过程和结果进行科学有效的评价，激发学生的学习动力和兴趣。

四、评估与反馈
本课程的评估将采用多种形式进行，包括作业、课堂讨论表现和期末考试等。

学习者应积极参与课程活动，及时反馈学习情况，以便教师能够根据学习者的需求和反馈进行有针对性的指导。

五、课程资源与教师团队
本课程将提供丰富的教学资源，包括教材、课件、视频教程等。

同时，本课程拥有一支经验丰富、专业素养高的教师团队，他们将为学习者提供全方位的学习支持和服务。

六、总结与展望
通过本课程的学习，学习者将能够全面提升数学学科知识与教学能力，为成为一名优秀的数学教师打下坚实的基础。

同时，本课程还将为学习者提供持续的学习支持和服务，帮助他们不断更新知识和提升教学能力。