资料：6.1.15. 《普通物理实验》课程教学大纲-201604122318

《普通物理实验》课程教学大纲
课程名称：普通物理实验课程代码：00081010
英文名称：Fundamental Physical Experiments
课程性质：公共学分/学时：1/54
开课学期：每学年第一、第二学期
适用专业：理工科各专业
先修课程：
后续课程：
开课单位：课程负责人：
大纲执笔人：江美福大纲审核人：陶智
一、课程性质和教学目标
课程性质：普通物理实验是理工科大学生必修的独立开设的一门基础课，是学生进入大学后接受系统实验方法和实验技能训练的开端，是理工类专业对学生进行科学实验训练的重要课程基础。

教学目标：
1. 通过对普通物理实验中有关误差理论知识的学习和对实验现象的观察、物理量的测量以及对实验数据的分析和处理，掌握物理实验的基本知识、基本技能和基本方法，从而加深对物理学中有关基本原理的理解与掌握；
2. 注重培养学生的想象力和创新能力以及学生独立开展科学研究工作的综合素质，提高学生的科学实验能力和科学实验素养。

二、课程目标与毕业要求的对应关系
并合理使用相关的软
硬件设计与仿真平
台，具备选择和使用
现代电子仪器设备的
能力，并理解其局限
性。

三、课程教学内容及学时分配（重点内容： ；难点内容： ）
序号实验名称目的要求实验内容
学时
分配
实验
类型
每组
人数
必开
选开
1绪论讲授实验的基本要
求、注意事项，误差
理论、数据处理等知
识
讲授物理实验基础
知识
4
以班
级为
单位
必开
2长度和密度
的测量
掌握游标卡尺和螺旋
测微器的使用，掌握
固体密度的测量方法
游标卡尺和螺旋测
微器的使用，不确
定度估算，测量固
体的密度
3
验证
性
1必开
3温度的电测
法
热电偶的定标及测温
热电偶的定标及测
温
3
综合
性
1必开
4杨氏模量的
测定
测量金属丝杨氏模量
（拉伸法）
测量金属丝杨氏模
量
3
验证
性
1必开
5液体表面张
力系数的测
定
用拉脱法测定水的表
面张力系数
测定水的表面张力
系数
3
综合
性
1必开
6弦振动的研
究
用驻波测出波速测量波速3
综合
性
1必开
7切变模量和
转动惯量的
测量
用扭摆法测量切变模
量和转动惯量
测定物体的切变模
量和转动惯量
3
综合
性
1必开
8用落球法测
液体的粘度
系数
掌握落球法测液体
（蓖麻油）的粘度系
数的原理及方法
落球法测液体的粘
度系数
3
综合
性
1必开
9用直流电桥
测量电阻
掌握直流电桥测电阻
的原理及方法
直流电桥测电阻3
设计
性1选开
10磁滞回线的
测定
用磁滞回线仪测铁磁
材料的磁滞回线
测铁磁材料的磁滞
回线
3
综合
性
1选开
11霍耳效应测
磁感强度
用霍耳效应测量仪测
量磁感强度
测量磁感强度3
验证
性
1选开
12分光计的调
节及棱镜折
射率的测定
掌握分光计的调节原
理和使用方法，测定
三棱镜的顶角和折射
率
掌握分光计的调节
方法，测定三棱镜
的顶角和折射率
3
综合
性
1必开
13用透射光栅
测定光波波
长
掌握用光栅测波长及
由波长测光栅常数的
方法
用光栅测波长，由
波长测光栅常数
3
综合
性
1必开
四、教学方法
1、课前实验室开放，学生到实验室预习；或通过实验中心网站提供的预习资料，自主预习。

要求学生撰写预习报告。

2、课堂教学时间，学生到实验室完成实验操作。

教师先简要讲解实验重要内容及注意事项，
然后学生完成实验内容，教师巡回指导，解答学生问题。

要求学生提交实验原始记录。

3、实验完成后，要求学生在实验室完成实验报告并提交。

五、考核及成绩评定方式
考核方式：
采用平时考核与期终考核相结合的办法。

1、平时考核：教师根据学生实验预习、实验操作情况以及撰写的实验报告，依据实验室制定的考核办法和评分标准评定学生单次实验的成绩，最后的平时成绩是以每次实验课程成绩累加除以实验项目个数得出。

2、期终考核：采用笔试+操作考试相结合形式，开卷考试。

成绩评定方式：平时成绩70%，期终成绩30%
教材及参考书目
1、教材：《大学物理实验教程》（上、下册）（第二版）江美福方建兴主编，高等教育出版社，2013年版
2、参考书：
（1）《物理实验》第二版，方建兴江美福朱天淳编著，苏州大学出版社，2007年
（2）《普通物理实验》，杨述武主编：高等教育出版社，1996年版
（3）《大学物理实验教程》，曾金根编著，同济大学出版社
（4）《基础物理实验》，吕斯骅编著，北京大学出版社
（5）《物理实验教程》，丁慎训编著，清华大学出版社。