五年级上册第一单元学生作文模板

五年级上册第一单元学生作文模板
五年级上册第一单元作文模板篇1
我是个十分热爱读书的孩子。

我读起书时，总觉得谁把钟拨快了似的，往往是读了一个多钟头就好像才读了一会儿。

我的读书时光就像马儿带我奔跑，又如鸟儿带我飞翔，乐此不疲。

记得有一次，妈妈下夜班时给我带了《甜心小米》系列丛书，那时已经九点半了，早已到了该上床睡觉的时间，我还是如醉如痴地读了起来!妈妈赶忙催我上床，我只好依依不舍地放下手中的书。

就在书本接触茶几桌面的瞬间，我眉头一皱，计上心来。

我佯装乖巧地上了床，侧耳倾听外面的动静，只听“咔擦”一声，主卧的门关上了。

我心中暗喜：爸爸妈妈都上床睡了，正是窃读的好机会。

于是我蹑手蹑脚地下了床，轻轻地拉开门。

哟!门外可真黑呀，伸手不见五指。

我又没有手电筒，真麻烦，但我还是摸索着走出门。

突然，客厅里闪过一道黑影，该不会是鬼吧?我僵在那里，因为害怕，心扑通扑通狂跳。

我想到了退缩，但转念一想：如果放弃便不能看书了。

于是我胆战心惊地向客厅走去，刚摸到放在茶几上地书便急忙往我地卧室跑。

呼!终于到了房间，我关上门，打开台灯，我又开始如饥似渴地阅读了起来。

我完全沉静在故事情节中，一不小心碰倒桌上的矿泉水瓶。

“啪啦”一声，我的心“咯咚”一下悬到了嗓子眼：该不会被发现吧?
我急忙将灯关掉，爬上床，顺便把书塞进被窝里，闭上眼睛装睡，一边仔细倾听动静。

过了一会儿，我见没事，又开起台灯继续读书。

我沉静在书中，直到11点多才熄灯入睡。

我就是这样一个热爱读书的女孩。

我的读书时光就如杜鹃放声高歌，也如清泉流进大河。

每当想起书和阅读的我，就禁不住涌起一股愉悦之情，仿佛想起一处美丽的风景，一位宽容大度的知己，一名学识渊博的教师，然而书便是这三者的替代。

五年级上册第一单元作文模板篇2
想必大家都看过《复仇者联盟》吧！我家有一副复仇者联盟的乐高，让我爱不释手。

我家的复仇者联盟有雷神、美国队长、绿巨人、钢铁侠、蜘蛛侠、蝙蝠侠，还有一架钢铁侠的战机。

其中，我最喜欢的是钢铁侠。

他的头上有一个头套，身穿mk铠甲，身上有很多花纹，非常漂亮；蜘蛛侠的身上有很多蜘蛛网，正中间有一只大大的蜘蛛，手上有一个飞镖，非常霸气。

它们是哪儿来的呢？一天同学来我家玩，他送给我了一副乐高，便是这一副。

我一看到这幅乐高，就心生欢喜，于是马上拆了就搭，里面有两百多粒，大大小小的都有，长得千奇百怪。

看到这垂帘已久的乐高，如同心里装了一只小兔子，小心脏扑通扑通地跳着，血管里的每个细胞都被激活了。

我把乐高分了分类，里面零件五花八门，先是找到零件，然后把它们一个个拼接。

最后一个漂亮的飞机脱颖而出。

搭乐高时，可别小看了这些步骤，看说明书的时候千万要小心，一定不能出错。

刚开始可能发现不了错误，但是搭到后面问题就出来了。

可能我所有的努力都要前功尽弃，从头再来。

所以乐高能很好的锻炼我们的耐心和细心。

我希望乐高能陪我度过一整个美好的童年，我也忘不了同学的那份心意。

五年级上册第一单元作文模板篇3
“外公，求你了。

就给我买了吧！”我不断说道。

怎么回事呢？其实故事是这样的。

一次，我与外公出门去买菜，半路上，我看到旁边有一家水族馆。

那个水族馆在外面摆了几个盆子，可以隐约看到里面有什么东西在动。

看到后，我心生好奇，拉着外公来到了那家水族馆。

呀！原来里面是小乌龟。

它们拖着笨重的壳子爬来爬去。

一看到，我顿时心生怜爱之心，对外公说：“外公，我想养只乌龟。

”外公起先不同意，后来经不住我的软磨硬泡，只好答应了。

我把这只小乌龟带回家后，把它养在了一个宽敞的盆子里，我在里面放了些石头和沙子，还种了一些青苔，再倒上水，小乌龟的的家就算好了。

这时，我才仔细地观察了它。

它的脸蛋红红的，全身是青灰色的那时的它还没有我的巴掌大。

当它缩起来时，圆圆的壳加上青灰色的颜色，可真像一块石头啊！
一天，我看到它不见了，我惊得跳了起来，赶紧叫上外公一起去找它。

此时的我像孙悟空丢了金箍棒一样着急。

在经过了一番搜寻之后，我终于在沙发下找到了瑟瑟发抖的它。

怎么回事呢？原来是它贪玩，踩着石头偷偷地溜了出来，没想到出来了却回不去了，只好在黑暗中缩在角落里。

从此，为了防止它‘越狱”，我把它盆子里的石头拿了出来。

我经常在公园里的湖泊给它捉小鱼小虾吃。

喂给它吃时，它好像在感谢我似的，每次都要轻轻咬我一下。

一次，我抚摸了它一下而竟然不怕！反而好像很享受似的，闲上服睛舒服地伸了个懒腰！转眼间，四年过去了。

如今的它已有我的脸那么大了。

它是我
童年时最好的朋友之一，你也喜欢它吗？
五年级上册第一单元作文模板篇4
书，是人类进步的阶梯，是我的智慧之桥。

在我的记忆之湖中，一件事便是一滴水。

童年时代的读书生活就是湖边的翠柳、湖上的荷花、湖面的红叶、湖中的落梅，衬托着我的一年四季，时时刻刻。

小时候，我的读物便是报刊亭里的四个大字：幼儿画报，红色的袋鼠、黄色的公鸡、青色的跳跳蛙是我儿时的玩伴。

知识的源泉，便在那时流进我的心窝，书已在我与知识之间打下了第一块桥基。

那时，我懵懵懂懂，画报，是画+报，饱览了“画”却又不知“报”我怎么能心安理得呢?
可能正是这样，妈妈带回的画报已不能使我满足，可那时，我在农村老家，这可怎么办呢?这就激发了我认字、识词的欲望。

不知何时，妈妈拿了几本注音的《格林童话》、《安徒生童话》，书上的“a、e”这几个拼音，使我比同龄的孩子更早向智慧大桥前进了一步，我小小的心中充满了喜悦之情，《三只小猪》正义无限、《西游记》使我牵肠挂肚……我不仅学会了拼音，还知道分辨真善美、假恶丑。

记得我上二年级时，有一次，我们新学了一篇课文，这篇课文有许多生僻字，读音又拗口，全班大部分同学照搬照念，一字一顿，念的很死板，有些同学还添字漏字，我心里暗暗高兴，想：嘿!这篇*我见过，在《诗歌集》里!我便努力地想该怎么读这篇*，借助滚瓜烂熟的拼音和诗的韵律，我把它一字不差、有感情地朗读了出来，在同学们的惊叹声中，在老师的赞扬声中，我享受着读书带给我的喜悦!
通过读书，我能获得知识，而知识能帮我读好书、读透书、读精书，能帮我更好地理解作者的感情，提升朗读与写作能力。

现在我看了大仲马的书，更加觉得知识的海洋深不可测。

书是我的智慧之桥，它能使我度过知识的彼岸!。