弘扬雷锋精神主题班会教案.doc

弘扬雷锋精神主题班会教案
活动背景：
雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。

几十年以来，雷锋精神激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。

校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。

因此，我校大队部根据学校德育工作重点和思路，结合上级有关精神，制定“弘扬雷锋精神，争做合格小公民”主题班会活动。

活动对象：xx班全体学生
活动时间：xxxx年xx月xx日
活动地点：本班教室
一、活动目标：
1. 通过本次主题班会让学生了解雷锋先进事迹，认识雷锋代表人物。

2. 培养学生树立雷锋精神，即解放思想、奋发向上，艰苦奋斗、甘于奉献的精神；树立正确的世界观、人生观和价值观。

3. 在班级内形成团结互助、关心集体、热爱集体的好风气。

二、活动准备：
1. 收集有关雷锋的资料（故事、图片等）。

2. 准备一些相关的歌曲、诗歌等。

3. 布置教室，营造良好的活动氛围。

三、介绍雷锋生平和相关事迹（主持人）
1. 雷锋，中国人民解放军战士，共产主义战士。

原名雷正兴，出生于湖南长沙。

其实在雷锋的短暂一生中，他并没有做惊天动地的大事，他做的都是平凡小事，从一件件小事中体现出的雷锋精神，是中华民族传统美德在他身上的一种展现。

2. 他的生平事迹还有很多很多，他曾说过“对待同志要像春天般的温暖”，他的一切都是无私的，一片赤诚之心为人民、为社会做了大量好事，可是他从不留名。

今天我们向雷锋学习，就要像他那样，从身边的小事做起。

同学们请听《雷锋的故事》。

四、活动过程：
1. 主持人：甲：春风送来万物新，乙：雷锋精神代代传。

甲：弘扬雷锋精神，乙：争做文明使者。

合：我班“学雷锋”主题班会现在开始！
甲：同学们，你们听过雷锋的故事吗？乙：当然听过许多了。

（小组讲述雷锋故事）甲：那你们知道中国有个“雷锋”吗？乙：听过，雷锋是中国人民解放军的模范战士之一。

甲：雷锋虽然离我们远去了，但他的精神却一直被后人延续着。

下面让我们来观看幻灯片，了解一下雷锋的生平简介。

乙：那么你觉得在生活中我们该如何发扬雷锋精神呢？
五、学习雷锋精神——从我做起（小组讨论）
1. 爱班同学，从身边的小事做起：请同学说说自己应该怎样学习雷锋精神。

2. 爱校学生，从生活中的小事做起：请同学们谈谈除了校内校外外应该怎样学习雷锋？
3. 爱社会，服务社区送温暖。

请同学们说说我们应该怎样用实际行动向雷锋学习？为社区服务？
4. 讨论：向雷锋叔叔学习是否有局限性？我们应该如何发扬中华民族的传统美德？
5. 同学发言。

（答案：不是局限性，作为新世纪的青少年，我们更应该以雷锋为榜样，刻苦学习、勇于创新。

在生活上勤俭节约，不乱花钱，学会在实践中体会雷锋的品质。

）甲：我觉得我们作为学生来说，应该从身边的小事做起，比如不随地乱扔纸屑，不随地吐痰等。

乙：对啊，作为一名合格的中学生我们更应该懂得爱校爱班，关心同学，尊敬老师。

下面让我们听几个关于雷锋的小故事吧！（故事略）
甲：故事听完了，那你知道歌曲是怎么样歌颂雷锋的吗？请听歌曲《学习雷锋好榜样》
乙：雷锋虽然和我们永别了，但他在人们心中的形象依然那么高大。

我们身边也有许多小雷锋，不信？那就看看我们班的同学在干什么吧！（学生列举身边的好人好事）
甲：是啊！其实雷锋就在我们身边，雷锋精神就在我们身边默默的奉献着！希望同学们都能以雷锋为榜样做一个懂文明、有爱心、有责任感的好少年！
六、活动总结（主持人）
同学们通过这次活动懂得了很多道理，希望每个人都能把雷锋精神贯彻到生活中去，利用雷锋精神这面镜子来规范和约束自己的行为。

向雷锋叔叔那样用实际行动去影响周围的人，让更多的人学习雷锋好榜样！让我们的校园处处充满温暖！处处关爱！处处文明！
主持人：同学们让我们一起努力吧！让雷锋精神在我们的学习和生活中发扬光大！让雷锋精神永垂不朽！
最后让我们齐声高唱《学习雷锋好榜样》。

七、活动效果：
通过本次主题班会活动，同学们对雷锋精神有了更加深入的了解和认识，增强了班级凝聚力，培养了同学们的社会责任感和奉献精神。

同时，同学们也将雷锋精神落实到实际行动中，为建设和谐社会贡献自己的力量。

八、活动反思：
本次主题班会活动取得了圆满成功，但也存在一些不足之处。

例如，有些同学在讨论时缺乏深入思考，需要加强引导和教育。

同时，也需要在今后的活动中不断总结经验教训，不断完善活动内容和形式，提高活动的质量和效果。