4.4约分练习课课件数学五年级下册共14张PPT人教版

0
1
21 3
1
4
42 4
点拨，指导
2.兰兰拍了80张艺术照，其中有30张是兰兰喜欢 的，请你用最简分数表示出兰兰喜欢的照片和不 喜欢的照片分别占照片总数的几分之几？（66页 第5题）
分析：这里几分之几是没有单位的，也就是求
比例问题。相当于问：兰兰喜欢的照片是照片
总数的“几倍”，只需要用兰兰喜欢的照片除 以照片总数就可以了。
12÷2
6
16÷2
8
流程：独立思考，交流汇报， 评价：回答正确，表述清楚
2.把下列分数化成最简分数？（66页第3题）.
48
48 ÷ 12
4
60
60 Байду номын сангаас 12
5
15
15 ÷ 5
3
20
20 ÷ 5
4
流程：独立思考，交流汇报 评价：回答正确，表述清楚
3.下列哪些分数没有化成最简分数？请把它们化 成最简分数。 ？（66页第4题）
3×2 ×2 ×3
36
8 ×2 ×2 ×3 = 96
四、课堂小结，反思升华
说说这节课你的收获。
五、布置作业
1、练习十六第8题。 2、练习十六第12题。 3、练习十六第13题。
任务提示： 1.独立作业，小组内互相检查。 2.教师巡视指导。
16
4 2 15
5
√
24
6 3 36 12
28
14 2 15
31
42
21 3 45
93
思考：什么叫最简分数和约分？约分有
几种方法？
二、指导练习，合作提升 流程：组内交流，分组汇报 评价：分工明确，表述清楚的奖励星星一颗
. 1、把桃子放在相应的篮子里。（66页第6题）
10
15
14
30
7
30
11
56
28
30
3
列式：30÷80= 80
=8
点拨，指导
3.小明每天的生活非常有规律，下面是他平时上 床睡觉和起床的时间。他每天大约有几分之几的 时间处于睡眠状态？？（67页第9题）
分析：题目问题就是问小明每天睡眠时间占全天 的几分之几？只需要用他的睡眠时间除以全天时 间就行了。他每天睡眠时间是晚9点到早6点，也 就是9个小时，全天24小时。
44
1
4
25
5
75
20
1
3
33
99
流程：组内交流，分组汇报 。 评价：分工明确，表述清楚。
2.比较下面各组分数的大小。（67页第11题）
3 12 = 9 3
4 16
12 4
1 4 >5 1
3 12
20 5
2 7
4<
14
93 21 7
流程：自学—交流---展示 评价：自学认真，交流积极，展示精彩
3、写出分母是8的最简真分数。这
样的分数有几个？你是怎样想的？
13 5 7 88 8 8
三、能力训练，合作提升 导学提示：1、独立思考解决问题。2、小组内交流思考方法。
3、全班交流展示、分享。
1.下列哪些分数在直线上能同一个点表示？把这些
分数在直线上表示出来。（66页第7题）
31 12 4
51 71 20 4 14 2
41 31 16 4 6 2
学习目标
1、通过练习，使学生巩固对最简分数和 约分的概念的理解，能熟练应用约分 的方法，正确的约分。
2、培养学生灵活应用所学知识进行计算 和解题的能力。
3、培养学生仔细计算的良好习惯。
一基础练习，复习巩固 流程：独立完成，快速抢答 评价：反应迅速，回答正确
1.蓝色部分和红色部分哪个多些？为什么？（66页第1题）
9
3
列式：9÷24=
=
24
8
流程：自学—交流---展示 评价：自学认真，交流积极，展示精彩
4.化简一个分数时，用2约了两次，用3约了一次， 得 3 。原来的分数是多少？（67页第14题）
8
分析：用2约了两次，也就是分子分母分别 除以了2次2，用3约了一次也就是分子分母 分别除以了3一次，要得到原来的分数，只 需要把现在的分数乘以两次2，一次3即可。