高考历史一轮复习学案讲义(人民版)必修1第六单元总结提升.doc
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总结提升
知识网络
时空定位
1.二战后国际格局的演变
2.现代中国的对外关系
三、新中国的四次建交高潮
一、世界中心的转移
1.1500年左右到19世纪中期:由亚洲(中国)转移到西欧(英国)
(1)表现:①以西欧为中心的世界市场逐步形成,英国成为“世界工厂”。
②以经典力学、蒸汽技术等为代表的近代科技发展并成为世界近代科技的中心。
③英国成为世界殖民帝国,以西欧为中心的世界殖民体系逐步形成。
④西欧普遍建立资本主义制度,成为近代政治文明的中心。
(2)原因:①就中国而言,君主专制制度的强化、重农抑商和闭关锁国政策的实行、理学的极端化和八股取士等阻碍了中国社会转型,导致中国隔绝于世界、落后于世界潮流。
②就西欧而言,资产阶级革命、改革使得资本主义制度在西欧确立、扩展,资产阶级代议制民主确立、发展;新航路开辟和随后的殖民扩张促进了西欧资本积累并建立起遍及亚非拉的殖民体系;在文艺复兴、宗教改革、启蒙运动推动下,近代科学产生与发展,尤其是工业革命的进行。
2.19世纪末到20世纪四五十年代:由西欧(英国)转移到美苏
(1)表现:①美国成为第二次工业革命的中心之一和第三次科技革命的中心。
②二战后建立起美国主导的资本主义经济体系。
③20世纪30年代苏联成为第二工业大国,政治影响力不断扩大。
④二战结束,形成了美苏主导的雅尔塔体系,20世纪50年代,形成美苏主导的两大阵营和美苏两极对峙格局。
(2)原因:①就西欧(英国)而言,两次世界大战、1929—193 3年经济危机、殖民体系的逐步瓦解削弱了其实力和影响力。
②就美国而言,本土远离两次世界大战的主战场,欧洲人才的流入,罗斯福新政的成功。
③就苏联而言,斯大林模式推动苏联工业化发展,苏德战场在反法西斯发挥的贡献扩大了苏联的军事和政治影响力。
3.20世纪90年代以来:由美国为中心向多中心趋势发展
(1)表现:①政治上,美国推行单边主义,但当前呈现“一超多强”的世界格局,多极化趋势进一步加强。
②经济上,美国经济霸主地位进一步动摇,区域集团化和经济多极化趋势发展。
(2)原因:①政治上,苏联解体后,美国成为唯一的超级大国,但欧盟、日本、俄罗斯、中国等与美国相互竞争、制约。
②经济上,美国之外诸多经济实体或经济区域集团经济竞争力增强。
③科技上,第三次科技革命纵深发展。
二、近现代中国与世界大国的关系
1.中苏(中俄)关系
(1)近代前期:俄国成为侵略中国的主要国家之一。
例如,第二次鸦片战争期间成为帮凶,割占中国东北、西北大片领土;甲午战争后,把中国东北划为势力范围。
(2)近代后期:帮助、指导中国的新民主主义革命。
例如,帮助成立中国共产党;促成第一次国共合作;支持、配合中国的抗日战争。
(3)新中国成立初期:面对两极对峙格局,中国实行“一边倒”,并与苏联结盟,苏联支持、指导中国的经济建设。
中苏关系的良性发展成为一五计划超额完成、计划经济体制形成的重要因素。
同时引起周边国家和新兴国家的疑虑,影响了中国外交的发展。
(4)20世纪50年代末到80年代初:中苏关系恶化。
原因主要在于苏联推行大国沙文主义和霸权主义政策。
中苏关系恶化成为50年代末中国经济困难的外部因素,同时促成中国在20世纪6 0年代实行“一大片”的外交政策和70年代的外交突破。
(5)20世纪80年代中期以来:中苏关系恢复正常化、中俄逐步形成战略伙伴关系。
究其原因,戈尔巴乔夫上台后主动放弃美苏争霸,积极改善与中国的关系;中国新时期外交政策的调整;中俄两国有诸多共同利益和履行大国责任的必要。
2.中美关系
(1)抗日战争时期:中美合作、配合抗日(反法西斯)。
究其原因,日本的侵略升级危及中美国家利益,中国成为牵制日本的重要力量。
中美合作成为抗日战争胜利的因素之一。
(2)解放战争时期:美国“扶蒋反共”。
究其原因,美国为了冷战和独占中国市场的需要。
(3)新中国成立到20世纪60年代末:中美长期对峙。
究其原因,是两极对峙格局形成和发展,以美国为首的西方国家孤立、封锁、威胁中国。
中美对峙影响了中西之间的经济、文化交流。
(4)20世纪70年代以来:中美关系正常化并曲折发展。
中美关系的正常化归根到底是中美共同国家利益的需要,台湾问题成为困扰中美关系发展的主要因素,大国合作应对国际重大问题和共同利益是向良性方向发展的重要原因。
中美关系的正常化发展不仅推动了两国社会经济的发展,而且为世界和平、发展作出了重大贡献。
3.中日关系
(1)近代:日本是发动侵华战争规模最大、次数最多、手段最残忍、危害最深的国家。
主要侵华活动有甲午中日战争与《马关条约》、瓜分中国、八国联军侵华与《辛丑条约》、签订《二十一条》、20世纪三四十年代的侵华战争。
日本多次侵华的主要原因是明治维新开始军国主义思想的滋长和“大陆政策”的实施。
(2)新中国成立到20世纪70年代初:中日长期对峙。
究其原因,是两极对峙背景下日本追随美国实行孤立、遏制中国的政策。
(3)20世纪70年代初:中日邦交正常化。
中日邦交正常化的主要原因是中日两国共同利益的需要,直接推动原因是中美关系的改善。
(4)20世纪70年代中期至今:中日关系曲折发展。
两国自身发展、亚太及国际事务需要大国合作,中日关系呈良性发展。
但日本对近代侵略战争的反省态度、台湾问题和钓鱼岛等问题成为阻碍中日关系发展的主要因素。
1.(2014·广东七校联
考)美国前总统杜鲁门把他发动的冷战标榜为“对共产主义暴君扩张浪潮的回答”。
杜鲁门认为冷战的根源是( )
A.社会主义和资本主义两种意识形态的对立
B.苏联保障国家安全与美国称霸全球的碰撞
C.二战后实力大大膨胀的美国试图控制苏联
D.共同敌人法西斯被打败失去战时同盟的基础
解析:本题考查材料解读和理解分析能力。
杜鲁门认为冷战是“对共产主义暴君扩张浪潮的回答”,突出的是“共产主义”,是意识形态方面的,故A项正确。
答案:A
2.(2013·中山期末统考)我国史学界曾就“二战后”某一事件的影响出现了截然不同的两种看法,一种观点认为该事件是欧洲经济的“强心剂”和“及时雨”,是促进西欧走向联合的“粘合剂”;另一种观点认为该事件是欧洲分裂的“加速器”和“绝缘体”。
这一历史事件是( )
A.欧洲经济共同体的建立
B.北约的建立
C.美国推行杜鲁门主义
D.美国推行马歇尔计划
解析:本题考查理解分析能力。
结合所学可知马歇尔计划是美国对欧洲进行的资本输出,实际是对欧洲的控制,它是冷战的具体表现。
故选D项。
答案:D
3.(2014·广东百校联考)有学者指出:“在二战后的格局下,虽然西方仍时时存在颠
覆苏联之心,但巴黎和会时的那种明目张胆的武装干涉却没有再现。
”这说明战后新格局( )
A.主要体现苏联等国家的意志
B.便利于东西间的和平共处
C.有效维护了东方国家的利益
D.一定程度上维护了世界和平
解析:本题考查材料解读能力。
“巴黎和会时的那种明目张胆的武装干涉却没有再现”说明美苏对峙格局一定程度上维护了世界和平,故D项正确。
答案:D
4.(2014·武汉起点调研)( )
A.苏联力图维护二战中取得的外交成果
B.美国放弃了对苏遏制战略
C.美苏关系缓和与对抗交替
D.美苏处于全面冷战与局部热战之中
解析:本题考查图表解读能力。
赫鲁晓夫访问美国反映了双方关系的缓和,柏林墙的建立和古巴导弹危机体现了双方对抗的加剧,故选C项。
B项说法错误,A、D两项材料中没有反映。
答案:C
5.(2014·成都模拟)1963年戴高乐访问希腊时说:“希腊和法国可能作出的‘最大贡献’将是保持独立的国家地位,而不做卫星国。
”由此可见,戴高乐( )
A.想摆脱美国对西欧的控制
B.对美苏主导下的两极格局不满
C.对布雷顿森林体系的不满
D.反对欧洲共同体
解析:本题考查材料信息获取与理解分析能力。
材料说明在美苏两极格局的大背景下,作为美国卫星国的法国体现出了对美国控制的不满并力图摆脱美国的控制,故选A项。
答案:A
6.(2014·临沂期中考)1961年在南斯拉夫的倡议下,召开了第一届不结盟国家和政府首脑会议,下列内容属于这次会议决议的是( ) A.“立即、无条件的承认完全独立权利”
B.“要求恢复中国在联合国的合法席位”
C.“缩小发达国家与发展中国家之间的差距”
D.“超级大国之间的恐怖均势并未给世界带来和平与安全”
解析:本题考查再认再现能力。
结合所学可知第一届不结盟国家和政府首脑会议是民族独立国家为摆脱殖民主义的国家的干涉而召开的,故A项符合题意。
答案:A
7.(2014·宜宾一
诊)“(20世纪)80年代,人类刮起了一场巨大的求变之风 (80)
年代成为当代史的分界线。
民主精神恢复了自信,开始广泛传播。
”(保罗·约翰逊《现代:从1919到2000年的世界》)这场“求变之风”最终( )
A.加快了西方政治民主化进程
B.壮大了国际社会主义力量
C.实现了世界政治文明的统一
D.改变了世界政治格局
解析:本题考查材料信息获取和再认再现能力。
根据信息“20世纪80年代”可知“求变之风”指的是东欧剧变和苏联趋于解体,这场政治风暴最终结束了两极格局,世界格局的多极化趋势加强,故D项正确。
A项不是最终影响,故A项错误;B 项观点错误,其结果应该是国际社会主义力量遭遇重大挫折;C 项观点错误,世界政治文明仍然保持着多样性。
答案:D
8.(2014·新乡调研)某国际问题研究专家指出:“世界正从根本上发生改变……这些根本性变化中,最重要的一个因素就是,地缘政治权势与地缘经济实力正在同时从发达国家向发展中国家、从西方向东方转移。
”材料主要反映出( )
A.当今世界呈现“一超多强”的政治格局
B.世界格局多极化趋势日益加强
C.广大发展中国家在国际格局中举足轻重
D.民族解放运动的潮流方兴未艾
解析:本题考查理解分析能力。
“地缘政治权势与地缘经济实力正在同时从发达国家向发展中国家、从西方向东方转移”表明发展中国家实力增强,这正是当今世界格局走向多极化的主要表现,故选B项。
材料不能表明“一超多强”政治格局,排除A
项;D项在材料中没有涉及;C是材料现象,不是本质。
答案:B
9.1950年1月6日,北京市军管会颁发布告,宣布:“(1)某些外国,过去利用不平等条约中所谓‘驻兵权’,在北京市内占据地面,建筑兵营。
现在此项地产权,因不平等条约之取消,自应收回。
(2)此项地产上所建之兵营及其他建筑,因地产权收回所发生之房产问题,我政府另定办法解决之……”这表明当时的中国政府执行的外交方针是( )
A.打扫干净屋子再请客B.另起炉灶
C.一边倒D.和平共处五项原则
解析:本题考查再认再现和材料信息获取能力。
材料涉及到清除资本主义国家在华特权的问题,故答案为A项。
答案:A
10.(2014·潍坊模拟)吉尔伯特·罗兹曼在《中国的现代化》中说:中国共产党人是在20世纪的民族主义和反对帝国主义的气氛中成长起来的,它强调反对强权,与弱小、不发达的“农村”国家为伍,反对“城市”国家。
这一论断( )
A.说明中共找到中国革命的正确道路
B.反映了新中国一定时期的外交策略
C.反映了20世纪中外交往的全貌
D.反映了新中国外交政策的成熟
解析:本题考查理解分析能力。
题干反映的是20世纪60年代中国积极开展与第三世界发展中国家的合作。
故选B项。
答案:B
11.“正是基辛格博士1971年7月访华,宣布尼克松总统将于1972年访问中国这一行动有力地促进了恢复中国联合国代表权斗争的胜利。
”其主要原因是( )
A.中美两国关系实现了正常化
B.美国承认新中国的国际地位
C.美国承认孤立中国政策失败
D.中国的国际地位得到了提升
解析:本题考查理解分析能力。
美国总统即将访华表明美国承认新中国的国际地位,这对于恢复合法席位起到重大推动作用,故B项正确。
答案:B
12.1985年,邓小平指出:“过去我们的观点一直是战争不可避免,而且迫在眉睫……这几年我们仔细地观察了形势”,“由此得出结论,在较长时间内不发生大规模的世界战争是有可能的”。
邓小平的这一判断说明( )
A.美苏关系走向全面缓和
B.中美关系实现正常化
C.和平与发展成为时代主题
D.世界多极化已经形成
解析:本题考查材料解读能力。
20世纪80年代末期国际关系格局处于和平与发展的主流下,故选C项。
答案:C
13.(2014·广东六校联考)外交政策是一个国家、国家集团或组织处理对外(国际)关系,进行外交活动所遵循的基本原则和行动方针。
阅读材料,回答下列问题。
材料一英国四百年来的对外政策,就是反对大陆上出现最强大、最富于侵略性和最霸道的国家。
——丘吉尔(1936年)
材料二1969年7月,美国总统尼克松谈到外交政策新设想,主要原则是美国呼吁其盟友运用自身的力量来对抗“共产主义的侵略”,美国将只给他们提供建议、物质及武器援助,被称为“尼克松主义”。
——夏亚峰:《“尼克松主义”及
美国对外政策的调整》
材料三“中国的对外政策是独立自主的,是真正的不结盟。
中国不打美国牌,也不打苏联牌,中国也不允许别人打中国牌。
”
——邓小平
问题:
(1)根据材料一和所学知识,分析英国对外政策的目的以及支撑政策的因素。
(2)根据材料二和所学知识,分析尼克松主义反映的实质问题及其提出的历史背景。
(3)根据材料三和所学知识,分析改革开放新时期我国转而实行不结盟政策的原因。
(4)21世纪初以来,世界形势以和平发展为主流,请你举出有利于维护世界和平的因素。
(5)综合上述材料,谈谈你对外交政策的认识。
解析:本题考查大国的对外政策的调整与世界政治格局的演变,旨在考查综合分析和迁移运用能力。
第(1)问的目的从材料“反对大陆上出现最强大、最富于侵略性和最霸道的国家”来分析归纳。
因素回答19世纪英国政治、经济、科技等。
第(2)问从材料美国呼吁其盟友运用自身的力量来对抗“共产主义的侵略”说明美国霸权地位的相对衰落。
历史背景从西欧、日本崛起,美苏争霸美国处于劣势地位、多极化趋势出现等角度分析。
第(3)
问结合当时国内外形势变化归纳。
第(4)问从政治、经济角度归纳。
从政治上来说有两极格局的结束;从经济角度来说有经济全球化。
第(5)问从经济对外交作用、反对霸权主义强权政治等角度分析。
答案:(1)目的:争夺或维护世界霸主地位。
因素:建立强大海军,树立海上优势;率先完成工业革命
,经济实力强大;率先确立资产阶级民主制度,政局稳定;科
学技术先进。
(其他表述,言之成理亦可。
)
(2)问题:美国霸权地位的相对衰落。
背景:西欧、日本崛起,冲击美国霸主地位;越南战争消
耗美国实力;美苏争霸美国处于劣势地位;多极化趋势出现。
(其他表述,言之成理亦可。
)
(3)原因:改革开放需要有一个安定良好的外交环境;和平与发展成为世界潮流;《中苏友好同盟互助条约》到期。
(其他表述,言之成理亦可。
)
(4)因素:两极格局的结束,世界政治多极化,经济全球化,联合国的作用增强,第三世界的崛起等(其他表述,言之成理亦可。
)
(5)认识:言之成理即可。
如,经济是外交的后盾;没有永恒的朋友没有永恒的敌人,只有永恒的利益;反对霸权主义强
权政治,维护世界和平。
14.阅读材料,回答相关问题。
材料一“洋务外交时代:弱国有外交”:变局观取代夷夏观,海防外交取代塞防外交成为中国外交的重中之重,“外需和戎,内需变法”成为救国之策。
……中国既蒙受了刻骨铭心的国耻,外交上也实现了重大转型。
——袁南生《从鞠躬到握手:
中国千年外交的历史轨迹》
材料二经历了两国关系的大喜大悲、大起大落之后,作为苏联继承国的俄罗斯和中国在苏联解体后都成熟起来了,双方都很现实,在普遍使用的国际关系准则基础上建立起“君子之
交”。
——李凤林《中苏关系的历史与中俄关系的未来》
材料三
注:苏联多次动用否决权,以至于1957—1985年间担任苏联外长的格罗米柯得了个“不先生(Mr.No)”的美称。
美国共投过83次反对票,其中59次都是“单兵作战”。
——《新京报》
问题:
(1)分析中国由夷务外交向洋务外交转变的主要原因,晚清时期,有哪些事件体现了其“外需和戎,内需变法”的?
(2)简述20世纪50年代中苏关系“大起大落”给中国带来的主要影响。
(3)苏联“Mr.No”的称号和美国59次“单兵作战”分别反映了怎样的国际关系或现象?概述进入21世纪后,中国在“和平发展道路”上所做的外交努力。
(4)通过上述问题探究,你获得什么历史启示?
解析:本题考查近现代中国的外交,旨在考查材料解读、综合分析能力。
第(1)问根据“洋务外交”明确与洋务运动的开展和当时的内外政治环境有关,“外需和戎”实际上要求回答不平等条约的签订,“内需变法”回答晚清政府的改革。
第(2)问结合课
本知识从经济建设、教育、外交等角度回答。
第(3)问结合所学可知分别反映的是美苏冷战争霸和美国推行单边主义;第二小问注意时间限制“21世纪初”。
第(4)问从第(1)(2)(3)问总结归纳规律性的结论。
答案:(1)主要原因:内忧外患(太平天国运动,两次鸦片战争),清朝统治出现危机;外国资本主义的入侵,中外联系的加强;洋务运动的兴起;西学东渐的进行。
体现:外需和戎:接受和签署《北京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》(或《中法新约》,以胜求和)等。
内需变法:洋务运动、戊戌变法、清末新政。
(2)主要影响:大起:有利于新中国的经济和国防建设;中国计划经济体制的形成;“一边倒”外交方针的实行;对中国的高等教育产生了较大影响。
大落:成为国民经济三年困难的原因之一;反修防修,意识形态领域掀起阶级斗争;中国建设缺少外援。
(3)关系或现象:美苏“冷战”(美苏争霸)。
美国推行霸权主义(或单边主义)。
外交努力:与俄罗斯等国家成立上海合作组织;加入世界贸易组织;参与联合国的维和行动;维护联合国权威,支持联合国改革。
(4)平等外交,反对霸权;承担责任,维护和平;务实求真,维护权益。
(围绕中心,言之成理,有创新的答案都可以)。