《我的小天地》说课课件

民族在设计上不同文化和习俗。了解自己小天地不仅有一般居室的特点，还要 表现个人的兴趣和爱好。用线条和色彩表现自己的小天地。
2．能力目标：采用回忆或与想象相结合的方法，按照自己的心愿去表现 和设计理想中的小天地。
一、“说教材” 确定本课的教学目标： 3．情意目标：感受、设计和表现自己的居室，体验生活的乐趣，引导学生做生 活中的有心人。
《我的小天地》说课稿
美术人美版 三年级上册
人美版美术三年级上册 第一课
我的小天地
人民美术出版社出版的小学美术教材上册、 第一课《我的小天地》的授课内容。
我的小天地 说教材 说学情 说教法 说过程 说板书
一、“说教材” 确定本课的教学目标： 1．知识与技能：简单了解有关居室的功能和特点，以及不同地区、不同
教学重点是：通过了解有关居室设计的文化和习俗，加深对自己身边居住 环境的了解，唤起学生对美好生活的向往，用自己的双手去实现对美好生活的 憧憬。
教学难点是：绘画时房间里家具与家具、家具与周围环境、人与环境之间 的前后、大小、高低关系。Βιβλιοθήκη 二、“说学情” 了解学生情况：
三年级的学生在审美上有了一定的认识和提高，因为孩子们已经开始注重了 自己的私密和装饰。所以教学中我们更应该从实用、美观的角度出发，让孩子们 在二年级学到的遮挡、前后关系的方法上大胆创作、涂色。能通过学习把自己设 计的空间布局应用到自己的居室中。
说作业
采用自己喜欢的表现形式创作我的小天地。
四、“说过程” 学习过程中体验快乐： （一）新知导入 （二）新知讲解 1.引导启发 2.欣赏各民族居室设计 3.欣赏介绍 4.作品欣赏 5. 学生作品欣赏 （三）合作探究 （四）课堂练习 （五）课堂总结 （六）板书设计 （七）作业布置
说板书
1.我的小天地 近大远小、前后遮挡关系、颜色搭配合理、鲜艳
三、“说教法” 采取以下教学方法：
1.直观演示法：通过多媒体视频、图片教学激发学生学习兴趣，学习创 作娇艳的花。
2.活动探究法：通过引导启发、欣赏各民族居室设计、欣赏介绍、作品 欣赏、学生作品欣赏、合作探究等环节加强对居室的认识和了解，学习掌握 构图要饱满、画面要合理，然后进行创作。
3.集体讨论法：小组讨论。