初中道德与法治鲁人版七年级上册法律保护我们健康成长部优课件

老师的处理方式好不好？
我们学校为学生的健康成长做了哪些工作？
学校保护，涉及学校对未成年
人的教育和发展，人身权利的维护 等。
在家长和老师的鼓励下，小亮向有关 部门举报了这家黑网吧。网吧老板对自己 的违法行为供认不讳。目前，该网吧已被 停业整顿。
该网吧存在什么违法行为？
合作探究
我们都感受到了来自社会方面的哪些保护？
小亮回到家后……
做法A：
做法B：
做法C：
妈妈暴跳如 妈妈说打麻 妈妈耐心地
雷，不由分说、 将“三缺一”，和他交谈，对
劈头盖脸地一 让他赶紧过来。他的错误行为
顿打骂，说他 还说读书无用，严肃批评，和
以后不许再碰 不如现在就出 他一起制定了
电脑。
去打工赚钱。 科学上网计划。
你赞成哪一种做法？为什么？
感恩父母
朱某等5人实施犯罪时均未满十八周岁。
未成年人保护法不是未成年人纵容法，
未成年人违法要承担相应的法律责任。
刑法第十七条规定： ❖ 已满十六周岁的人犯罪，应意杀人、故意
伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放 火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。 ❖ 因不满十六周岁不予刑事处罚的，责令他的家长或者 监护人加以管教;在必要的时候，也可以由政府收容教 养。”
• 我的父母在生活上给予我无微不至的关 怀，在我外出时会叮嘱我注意安全，不 能晚归 。
• 我的父母……
家庭保护，主要涉及父母或者
其他监护人对未成年人的监护职责 和抚养义务。
王老师并没有在全班同学的面前批评小 亮，而是针对个别学生迷恋网络游戏的现 象，专门召开了《网络游戏利与弊》的主 题班会。同学们畅所欲言，充分地表达了 自己的观点。
未成年人案件审理有什么特殊之处？
司法保护是不是只针对违法犯罪的未成年人？
在司法活动中保护所有未成年人
的合法权益。
深度思考：她们会是法外之人吗？！
2017年2月28日下午，北京某职业 学院的女学生朱某，伙同另外四名女 生在学校女生宿舍楼内，采取恶劣手 段，无故殴打、辱骂两名女学生。经 鉴定两名被欺凌女生均构成轻微伤， 其中一名精神抑郁，目前仍无法正常 生活、学习。
通过学习，我的新收获有 思想上： 知识上： 行动上：
未成年人，正处在人生的花季， 法律给予了我们特殊的保护。愿我 们珍惜家庭的温馨、学校的关爱、 社会的呵护，遵纪守法，健康快乐 的成长。
第三单元 撑起法律保护伞 第5课 我们受法律特殊保护
第二项目 法律保护我们健康成长
第5课
我们受法律特殊保护
法律保护我们健康成长
两部专门法律
一天下午，初中生小亮的妈妈接到班主 任王老师的电话，王老师在电话里说： “今天小亮逃课去学校附近的一家网吧玩 游戏了……”
小亮回到家后，他的妈妈会怎样做呢？
社会保护，涉及社会各界在
社会生活环境中对未成年人实行 的保护。
某法院，不公开审理了一起未成年人 故意伤害、盗窃案件。庭审中，主审法官 态度和蔼，语气温和，庭审就像一场形式 比较特殊的“家庭教育会”，自始至终充 满了引导、启迪、鼓励和鞭策。被告人谢 某当场承认了自己的错误和罪行，并表达 了改过自新的决心。