人教版八年级上册物理 全册 单元测试(附答案 )

八年级上册第一章《机械运动》
（基础巩固卷）
班级：姓名：学号：分数：
（考试时间：90分钟面卷分值：100分）
一．选择题（共15小题，满分45分，每小题3分）
1．（3分）（2019•南通）小红坐在匀速行驶的小汽车内，发现前方路旁停着一辆普通大客车，观测到自己经过大客车的时间约为1s，则小汽车的速度最接近于（）
A．10km/h B．40km/h C．70km/h D．100km/h
2．（3分）（2019•山西）小明同学到南美洲游学，见到一种外表酷似微型西瓜的野生水果，其独特的迷你造型和清爽的口感令人称奇。

右图是迷你“西瓜”与一元硬币放在一起的对比照，根据图片信息，估测该迷你“西瓜”的长度约为（）
A．2mm B．2cm C．6mm D．6cm
3．（3分）（2019•随州）物理学中“质量、长度、时间”是基本物理量，即将初中毕业的同学们应该对常见物品的质量、长度，常见运动的时间能做出大致的估计。

在教室里学习是我们最熟悉的生活内容，胳膊肘不小心将文具从课桌上挤落到地上是常有的事。

文具从桌面落到地面的时间最接近下列选项中的（）
A．1min B．4s C．2s D．0.5s
4．（3分）（2019•南通）中国的高铁技术世界一流，如图所示是几枚硬币“静静”立于高速行驶列车的窗台上的照片，认为硬币处于静止状态所选择的参照物是（）
A．车内的座椅B．路边的树木C．窗外的楼房D．远处的高山
5．（3分）（2019•枣庄）如图是穿行在餐厅的机器人端着托盘送餐的情景。

若认为托盘是静止的，则所选择的参照物是（）
A．地面B．机器人C．餐桌D．墙壁
6．（3分）（2019•西湖区校级模拟）某同学用毫米刻度尺测量某一物体的长度时，测得四次数据是2.42厘米、2.43厘米、2.42厘米、2.44厘米，你觉得这个物体的测量值应取（）
A．2.42厘米B．2.428厘米C．2.43厘米D．2.47厘米
7．（3分）（2019•常州）宇航员麦克莱恩进入空间站四个月后，她发现无法穿上从地面带去的宇航服，原因是她在失重环境下长高了，如图所示，这四个月她长高了（）
A．5cm B．5.0cm C．5.00cm D．5.000cm
8．（3分）（2019•玉林）《刻舟求剑》寓言故事中，刻舟人认为剑相对舟是静止的，他选取的参照物是（）A．舟B．岸边C．岸边的树D．剑
9．（3分）（2019•深圳）甲、乙两物体，同时从同一地点沿直线向同一方向运动，它们的s﹣t图象如图所示。

下列说法正确的是（）
A．2～4s内乙做匀速直线运动B．4s 时甲、乙两物体的速度相等
C．0～4s内乙的平均速度为2m/s D．3s时甲在乙的前方
10．（3分）（2019•宜昌）2019年1月3日，嫦娥四号成功登陆月球背面，首次实现月球背面着陆。

当嫦娥
四号从空中下降时，说嫦娥四号是运动的，所选参照物是（）
A．嫦娥四号B．月球表面
C．嫦娥四号上的照相机D．嫦娥四号上的计算机
11．（3分）（2019•无锡）小明和小红从同一地点，沿同一直线，以大小相等的速度，同时向相反方向匀速行走，1min后两人相距120m。

下列说法正确的是（）
A．以小明为参照物，小红的速度是2m/s B．以地面为参照物，小红的速度是2m/s
C．以小明为参照物，小红是静止的D．如果说小明是静止的，则选择的参照物是地面
12．（3分）（2019•西湖区校级模拟）如图所示，一个钢球从光滑固定斜面的A点静止释放，相继经过B、C两点，AB＝BC，（忽略空气阻力的影响），则下列分析正确的是（）
A．小钢球下滑过程中做匀速直线运动
B．小钢球在AB、BC两段内运动的平均速度相等
C．小钢球所受重力在A、B、C不相等
D．小钢球在AB段运动的时间比在BC段运动的时间长
13．（3分）（2019•泸州）甲、乙两车在一平直公路上沿同一方向运动，其中甲车做匀速直线运动。

甲、乙两车的位置x随时间t变化的图象如图所示。

下列说法中正确的是（）
A．在t＝0时刻，甲、乙两车在同一位置
B．在0到t1时间内，甲、乙两车的速度相等
C．在t1到t2时间内，甲、乙两车通过的路程相等
D．在0到t2时间内，乙车做匀速直线运动
14．（3分）（2019•北京）2019年1月3日，“玉兔二号”从停稳在月球表面的“嫦娥四号”上沿轨道缓缓下行，到达月球表面，如图所示。

关于“玉兔二号”下行的过程，下列说中正确的是（）
A．若以月球表面为参照物，“嫦娥四号”是运动的
B．若以月球表面为参照物，“玉兔二号“是静止的
C．若以轨道为参照物，“玉兔二号“是运动的
D．若以“嫦娥四号“为参照物，“玉兔二号”是静止的
15．（3分）（2019•大庆）在一年一度的大庆市“黎明湖端午龙舟赛”中，有人对某组在平行赛道上比赛的甲乙两队龙舟的速度与时间关系进行了仔细研究，得出了甲乙的速度与时间关系图象如图。

根据图象可知，下列说法正确的是（）
A．0﹣t1时刻两队所走距离相等
B．t1时刻甲队比乙队运动的快
C．t1时刻甲队超过乙队
D．t1时刻甲乙两队速度相等
二．填空题（共5小题，满分15分，每小题3分）
16．（3分）（2019•仙桃）港珠澳大桥是目前世界上最长的跨海大桥，它由桥梁和海底隧道组成，其中海底隧道长6.7km。

小明乘车通过海底隧道，在进、出隧道口时，他分别看了一下手表，如图甲、乙所示，那么该车通过海底隧道的平均速度为km/h。

坐在汽车上的小明以他乘坐的汽车为参照物，则他是的（选填“运动”或“静止”）。

17．（3分）（2019•怀化）雪峰山隧道总长约7000m，小汽车在隧道内限速80kmh。

某辆小汽车经过雪峰山隧道用时350s，则小汽车的平均速度是m/s，该小汽车是否超速？答：（选填“是”或“否”）。

18．（3分）（2019•淮安）如图所示。

小车水平向右做直线运动。

数字钟显示的时间格式是“时，分，秒”，则小车从起点到终点通过的总路程是cm，全程的平均速度是cm/s。

19．（3分）（2019•云南）图象法是一种整理、分析数据的有效方法。

如图是小华同学描绘的两个物体运动路程﹣时间图象。

由图象可知，甲物体前4s内运动的路程是；乙物体运动的速度是。

20．（3分）（2019•烟台）图所示的是田径运动会上运动员奋力奔跑的场景，比赛开始后，“观众”通过，认为跑在前面的人运动得快；比赛结束后“裁判员”通过，判定最先到达终点的人运动得快。

物理学上采取（填”观众”或“裁判员”）的方法来比较物体运动的快慢。

三．实验探究题（共3小题，满分22分）
21．（7分）（2019•襄阳）小明同学为研究小木块在足够长斜面上的运动规律，每次都使小木块从斜面上O
点静止释放，沿斜面向下运动，利用秒表和刻度尺测出其运动时间和通过的路程，记录的数据如下表。

从O点开始计时的时间t/s 0 1 2 3 4 5
从O点开始的路程s/m 0 0.3 1.2 2.7 4.8
（1）通过分析上表数据可知：物块通过的路程与成正比，表达式为：s＝；（2）根据表格中的数据，物块自O点开始计时的5s时间内通过的路程为；
（3）小明通过查阅资料知道，满足上述路程表达式的运动是一种由静止开始的匀加速运动（即在相同的时间内速度的增加量总是相同的运动），而且表达式中系数是一个恒量，这个恒量在不同情况下是不同的。

在上面实验中，你可以通过改变实验装置中的哪个方面因素来增大这个系数？。

（只需填一种方法即可）
22．（7分）（2019•宜昌）小明同学用如图1的装置研究小车在斜面上的运动。

他将小车从坡顶A处静止释放，测出小车从A滑到坡底C处的时间t1＝2.6s；再次将小车从A处静止释放，测出小车从A滑到中点B 处的时间t2＝1.8s。

（1）通过小明的测量数据可以判断，小车在前半程的平均速度全程的平均速度。

（选填：大于、等于、小于）
（2）小明想测量小车在整个运动过程中后半段的平均速度，他应该将小车从处静止释放，并在B 处开始计时，在C处停止计时。

（选填：A、B）
（3）物体运动的情况还可以通过另一种办法即时测定、显现出来。

位置传感器利用超声波测出不同时刻小车与它的距离，计算机就可以算出小车在不同位置的速度（如图2）。

屏幕图象如图3所示，横轴为时间，纵轴为速度，通过图象可以看出小车在斜面上滑下时是（选填：匀速、加速）运动的；小车到达坡底时的速度为m/s。

23．（8分）（2019•青岛）如果需要对物体的长度进行更精确的测量，可以选用游标卡尺。

某规格游标卡尺的构造如图甲：①是主尺（最小刻度是毫米）；②是游标尺（10个等分刻度）。

它是套在主尺上可移动的部件；③是测量爪。

移动游标尺，把被测物体夹在两测量爪之间，两爪之间的距离等于被测物体的长度。

（1）图甲中，当测量爪对齐时，游标尺上的0刻线与主尺上的0刻线对齐，游标尺的第10刻线与主尺上9mm刻线对齐，其它刻线都与主尺上的刻线不对齐，则游标尺上每小格比主尺上每小格的长度少0.1毫米。

（2）如果将1张厚度为0.1mm的A4纸夹在测量爪间，游标尺的第1刻线与主尺刻线对齐，读数为0．lmm；如果将2张这样的A4纸夹在测量爪间，游标尺的第2刻线与主尺刻线对齐，读数为0.2mm；依此类推，如果将10张这样的A4纸夹在测量爪间，游标尺与主尺刻线对齐的情况如图乙，读数为10mm如图丙，如果将一个小钢球夹在测量爪间，则这个小钢球的直径为毫米。

（3）用毫米刻度尺测量长度时，只能准确地读到毫米，而用本题中的游标卡尺测量时，就能准确地读到毫米，这个数值叫做游标卡尺的精确度。

如果用L表示待测物体的长度，用L0表示主尺的整毫米数，k表示与主尺刻线对齐的游标尺上的刻线序数，a表示游标卡尺的精确度，则待测物体的长度表达式可归纳为：L＝。

四．计算题（共2小题，满分18分，每小题9分）
24．（9分）（2019•贵港）小林家门口到贵港新世纪广场的公交路线全长9km，周末，小林从家门口的公车站乘坐公共汽车用时15min到达新世纪广场公交车站与同学汇合。

求：
（1）公共汽车从小林家门口的公车站到新世纪广场公车站的平均速度v1是多少km/h？合多少m/s？
（2）新世纪广场到园博园的公交路线全长20km，则小林和同学从新世纪广场公车站乘坐公共汽车到园博
园公车站需要用多长时间（假定此公共汽车的速度v2与v1相同）？
25．（9分）（2019•呼和浩特）飞机在空中水平匀速飞行。

徐冰同学站在水平地面上，用学习过的光学、力学知识，测量飞机的飞行速度，以及声音在空气中的传播速度。

当他听到飞机的声音从头顶正上方传来时，发现飞机在他前上方与地面成37°角的方向，如图所示，已知h＝2052m，飞机从头顶正上方到达他前上方与地面成37°角的位置时用时6s。

求飞机速度，以及声音在空气中的传播速度（直角三角形一个角为37°角时，三个边，长度之比为3：4：5）。

人教版八年级上册第二章《声现象》
班级：姓名：学号：分数：
（考试时间：90分钟面卷分值：100分）
一．选择题（共15小题，满分60分，每小题4分）
1．（4分）（2019•仙桃）下列关于声现象的说法中，错误的是（）
A．声音的响度与声源的振幅有关
B．“男高音”和“引吭高歌”中的“高”都是指音调高
C．从不同角度讲，同一声音可能是乐音，也可能是噪声
D．超声波体外碎石利用了声波能传递能量的性质
2．（4分）（2019•大庆）下列说法不正确的是（）
A．在建筑方面，设计、建造大礼堂时，必须把回声现象作为重要因素加以考虑
B．动画片的配音常用慢录快放的方式，把成年人的声音变成了小孩的声音，这样能够使声音音调变高C．超声波能将一般情况下不能混合的液体混合在一起，而次声波人耳听不到，能量很小，破坏力不大D．广播里播放“考生开始答题”的声音是通过空气传入同学们耳朵的
3．（4分）（2019•北京）如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出玻璃罩内的空气，听到闹铃声逐渐变小，直至听不见；再让空气逐渐进入玻璃罩内，听到闹铃声又逐渐变大。

关于上述实验，下列说法中正确的是（）
A．空气可以传播声音
B．只要闹铃振动，就可以听到铃声
C．听不见闹铃声了，是由于闹铃不再振动
D．听到闹铃声又逐渐变大，是由于闹铃振动逐渐变剧烈了
4．（4分）（2019•河南）中华古诗词、俗语中蕴含着丰富的声学知识，下列有关理解正确的是（）A．“谁家玉笛暗飞声”中的笛声由笛管的振动产生
B．“响鼓还要重锤敲”说明声音的音调与振幅有关
C．“闻其声而知其人”是根据声音的响度来辨别的
D．“柴门闻犬吠，风雪夜归人”说明声音可传递信息
5．（4分）（2019•阜新）下列声现象与声学知识相符的是（）
A．听铃声回教室﹣﹣声可以传递能量
B．回答问题时声如洪钟﹣﹣声音的音调高
C．教师讲课﹣﹣声带振动发声
D．教室外声音很大，学生关闭门窗﹣﹣在声源处减弱噪声
6．（4分）（2019•陕西）雨后的山林中，鸟鸣清脆，溪水潺潺，微风轻拂，树枝摇曳……关于此环境中的声现象下列说法正确的是（）
A．鸟鸣声、流水声不是由振动产生的B．人们主要通过音调分辨鸟鸣声和流水声
C．鸟鸣声和流水声在空气中传播速度一定不同D．茂密的树林具有吸声、消声的作用
7．（4分）（2019•绥化）关于声现象，下列说法正确的是（）
A．声音在空气中传播速度是340m/s
B．地震、火山爆发只有超声波产生
C．工厂用的防噪声耳罩是在声源处减弱噪声
D．用超声波排除人体内的结石是利用了声可以传递能量
8．（4分）（2019•内江）如图所示，下列关于声现象的描述错误的是（）
A．图中说明声音是由物体的振动产生的
B．图中的噪声强度显示仪是用来降低噪声的
C．图中的倒车雷达利用超声传递信息
D．图中的共鸣现象不能在真空中出现
9．（4分）（2019•广东）赛龙舟不仅是一项体育娱乐活动，更体现我国悠久历史文化传承。

如图所示为某比赛场景，下列说法错误的是（）
A．选手根据鼓声齐心协力划桨，鼓声是由鼓面振动产生的
B．选手听到鼓声大作，震耳欲聋，说明此时鼓声的响度大
C．选手能从现场各种声音中听出鼓声，主要是通过鼓声的音色来辨别的
D．鼓手敲击鼓面越快，鼓声在空气中传播的速度也越快
D、鼓手敲击鼓面越快，鼓声音调越高，但传播速度不变。

故D错误。

10．（4分）（2019•常州）2016年，古巴驻美国外交官声称，在房间内到“声波武器”的袭扰，科学家发现这是某种蟋蟀发出的声音。

如图所示为他们在房间内记录的声音和在野外记录的四种蟋蟀声音（横坐标单位为10﹣1s），经对比，“声波武器”来自（）
A．蟋蟀品种1 B．蟋蟀品种2
C．蟋蟀品种3 D．蟋蟀品种4
11．（4分）（2019•营口）声音对我们来说再熟悉不过了，下列有关声现象的说法正确的是（）
A．人们能够分辨出钢琴和小提琴发出的声音，是因为它们发声的响度不同
B．“公共场所不要大声喧哗”是要求人们说话时音调放低些
C．超声波能够粉碎人体内“结石”是因为声波能够传递能量
D．摩托车上安装消声器是在传播过程中减弱噪声
12．（4分）（2019•徐州）机械手表放在耳朵附近，听到表针走动的声音较小；把一个气球放在手表与耳朵之间相互贴紧，听到表针走动的声音较大。

这两种情况声音的主要差别是（）
A．音调B．响度C．音色D．频率
13．（4分）（2019•黄石）下列有关声音的说法正确的是（）
A．只要物体振动，人就能听到声音B．声音的传播速度与介质种类、温度有关
C．物体振动频率越高，响度越大D．道路旁的隔音板是为了防止噪音产生
14．（4分）（2019•武汉）关于声现象，下列说法错误的是（）
A．从物理学角度讲，发声体做无规则振动时会发出噪声
B．声速的大小不仅跟介质的种类有关，还跟介质的温度有关
C．不同物体发出声音的音调和响度相同，发出声音的音色也就相同
D．一般来说，超声波产生的振动比可闻声更加强烈，常被用来清洗物体
15．（4分）（2019•烟台）下列关于声现象的述及其解释正确的是（）
A．“闻其声知其人”的依据是不同人的声音，其音色不同
B．“公共场所不要大声喧哗”是要求人们在公共场所说话，音调要放低些
C．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指声音的频率高
D．“余音绕梁，三日不绝”是描述声音的响度大
二．填空题（共5小题，满分20分，每小题4分）
16．（4分）（2019•哈尔滨）在地球上，驾驶员利用“倒车雷达”来判断车与物体间的距离，利用了声可以传播。

在月球上，表面为真空，真空不能传声，宇航员不能直接交流而要靠电磁波互相联系，其中的道理是。

17．（4分）（2019•邵阳）在音乐演奏会上，艺术家使用笛子、二胡、古筝、钢琴等乐器合奏传统名曲，听众能分辨出有哪些乐器正在演奏，是根据不同乐器发出声音的不同。

18．（4分）（2019•自贡）学习了声音的产生和传播后，小明同学做了以下小结。

请你在横线上为小明填上空缺。

（1）悠扬的笛声是振动产生的。

（2）声音在水中的传播速度（填“大于”、“等于”或“小于”）在空气中的传播速度。

（3）在月球上，声音不能传播的原因是。

19．（4分）（2019•盐城）如图所示，用手拨动钢尺，发出声音，声音是由钢尺产生的。

增加钢尺伸出桌面的长度，声音的产生改变，钢尺的振幅越大，声音的越大。

20．（4分）（2019•株洲）声音的传播需要介质。

正在传声的介质处于（填“振动”或“静止”）状态；当声音从空气进入水中传播时，声速（填“会”或“不会”）发生变化。

三．实验探究题（共3小题，满分20分）
21．（6分）（2018•青岛）实验探究
探究声音的产生与特性
过程结论如图，用音叉和乒乓球进行如下实验：
①轻敲256Hz的音叉，用悬吊着的乒乓球接触发声的叉股，发现丘乓球也弹开，说明声音是由物体产生的；
②重敲同一音叉，听到更大的声音，同时发现乒乓球被弹开得更远，说明声音的响度与发声体的有关；
③换用512Hz的音叉重复实验，听到声音的音调更高，说明音调与发声体的有关。

22．（6分）（2019春•泉港区校级月考）如图所示，有4支相同材料相同厚度的玻璃量筒，其中a、b、c等高，a、b粗细相同，c、d粗细相同。

各量筒内装的水如图所示，某同学根据所听声音音
调的高低猜想气柱发声的频率可能与：1．气柱的长短有关；2．量筒的粗细有关；3．水柱的长度有关。

（1）若探究“气柱越长，发声的音调可能越高”，应选量筒（填字母代号）。

（2）若选择的是量筒b、c，则探究的是；
（3）小明用同样大小的力在c和d的口上吹气，使它们发声，则所发出的声音音调（选填“c高”、“d”或“一样高”）；
（4）如果用同样大小的力敲击c和d使它们发声，所发出的声音音调较高。

（5）请说出一个与本实验研究方法相同的探究活动：。

23．（8分）（2019•平谷区二模）学完声音的有关知识，小丽同学取8个相同的玻璃瓶，如图所示向瓶中倒入不等量的水，用筷子敲击每个玻璃瓶的同一位置，就能发出高低不同的声音。

请你根据这一现象提出一个可探究的科学问题。

人教版八年级上册第三章《物态变化》
班级：姓名：学号：分数：
（考试时间：90分钟面卷分值：100分）
一．选择题（共15小题，满分45分，每小题3分）
1．（3分）（2019•邵阳）邵阳新宁崀山是国家5A级景区，2019年春节期间，崀山八角寨风景区山顶出现大量雾凇，十分美丽迷人!雾凇的形成所属的物态变化是（）
A．凝固B．液化C．凝华D．汽化
2．（3分）（2019•哈尔滨）下面对哈尔滨美景描述中，属于熔化现象的是（）
A．初春，太阳岛上冰雪变成涓涓水流
B．盛夏，防洪纪念塔广场花朵上滚动着晶莹的露珠
C．深秋，中央大街的树上挂着洁白的雾淞
D．隆冬，松花江水变成剔透的冰
3．（3分）（2019•常州）夏天，向盛有牛奶的杯内充入少量液态氮，可以快速制成一杯看似“热气腾腾”的冰激凌，贸然食用易冻伤食道。

看似“热气腾腾”，其实是（）
A．液氮汽化后形成的氮气
B．液氮凝固后形成的固态氮
C．冰激凌中的水汽化后形成的水蒸气
D．空气中的水蒸气液化后形成的小水滴
4．（3分）（2019•镇江）下列物态变化中，属于液化的是（）
A．冰凌的形成B．冰雪消融
C．雾松的形成D．露珠的形成
5．（3分）（2019•巴中）风景优美的光雾山，夏天云雾缭绕，冬天大雪纷飞，宛若人间仙境，其中关于雾、雪成因说法正确的是（）
A．液化、凝华B．汽化、凝华C．汽化、凝固D．液化、凝固
6．（3分）（2019•铜仁市）在下列现象中，与所对应的物态变化相吻合的是（）
A．冬天，室外盆中的水结冰﹣﹣凝华
B．清晨梵净山的雾﹣﹣汽化
C．篮球场上的积水被晒干﹣﹣蒸发
D．寒冷的冬天，玻璃窗上的冰花﹣﹣凝固
7．（3分）（2019•呼和浩特）炎炎夏日，洒了水的地面，晾在阳光下的湿衣服，过一会儿就变干了；烧开着的水，过一会儿水就变少了。

关于这两种热现象，下列解释正确的是（）
A．前者是汽化吸热，后者也是汽化吸热
B．前者是汽化放热，后者是升华吸热
C．前者是熔化吸热，后者是升华吸热
D．前者是凝固放热，后者是液化放热
8．（3分）（2019•荆州）下列关于物态变化的说法，不正确的是（）
A．冬天在菜窖里放几桶水，利用了水凝固吸热
B．夏天，从冰箱里面拿出来的饮料罐“出汗”是液化现象
C．霜是水蒸气遇冷凝华形成的
D．晾晒的湿衣服变干是汽化现象
9．（3分）（2019•深圳）关于下列四幅图的说法正确的是（）
A．甲图中，温度计的示数为﹣4℃
B．乙图中，某晶体熔化图象中bc段，晶体内能不变
C．丙图中，花儿上的露珠是水蒸气凝华而成的
D．丁图中，烈日下小狗伸出舌头降温，是因为水汽化放热
10．（3分）（2019•泸州）对下列自然现象描述正确的是（）
A．春天，大雾在太阳的照射下散去，这是汽化现象
B．夏天，农作物上露珠的形成，这是凝华现象
C．秋天，空气中的水蒸气凝结成小水滴，需要吸热
D．冬天，空气中的水蒸气直接变成小冰粒，需要吸热
11．（3分）（2019•阜新）下列场景与所蕴含的物理知识，对应完全正确的是（）
A．春季，小明体育训练后满头大汗，回到教室不停扇风﹣﹣提高液体温度加快蒸发
B．夏季，小明手拿着一瓶冰冻矿泉水，冰减少，手感到凉﹣﹣熔化吸热
C．秋季，小明发现操场上的双杠上铺满了一层霜﹣﹣霜是非晶体
D．冬季，戴眼镜的小明从教室外走进教室内，镜片模糊不清﹣﹣液化吸热
12．（3分）（2019•随州）在一部动画片里，雷公公询问起“雾、露、霜、雪“四姐妹的出身由来，你认为她们的下列说法中，正确的是（）
A．雾说：我是水汽化而来
B．露说：我是水蒸气凝固而来
C．霜说：我是水蒸气凝华而来
D．雪说：我是水升华而来
13．（3分）（2019•鄂州）如图所示是加热﹣30℃的冰时温度随时间变化的图象，根据图象下列判断正确的是（）
A．BC段是冰的熔化过程，温度不变，说明熔化不需要吸热
B．水的沸点是98℃，说明当地的大气压高于一个标准大气压
C．冰熔化时温度保持0℃不变，说明冰是晶体
D．加热相同时间时，冰升温比水快，说明冰的比热容比水大
14．（3分）（2019•郴州）如图所示是海波熔化时温度随时间变化的图象。

由此可判断（）
A．海波是非晶体
B．海波的熔化时间是5min
C．海波的熔点是50℃
D．海波在熔化过程中吸收热量，温度升高
15．（3分）（2019•黄冈）下列有关判断正确的是（）
A．清晨，缭绕在山间的雾是水汽化形成的
B．清晨，附着在草上的霜是水凝固形成的
C．夏天，往地面洒水降温，利用了水蒸发吸热
D．夏天，在食品运输车里放些干冰降温，是利用干冰熔化吸热
二．填空题（共5小题，满分15分，每小题3分）
16．（3分）（2019•阜新）如图甲是某物质熔化时温度随时间变化图象，根据图象中的信息可以知道第6min 时，该物质处于态（选填“固”、“液”或“固液共存”），该物质液态比热容比固态比热容（选填“大”或“小”）。

图乙是酒精沸腾时的图象，由图象信息可以知道，酒精温度计（选填“能”或“不能”）用来测水沸腾时的温度。

17．（3分）（2019•玉林）在少雨干旱的季节，为了使农作物能正常生长，必要时可利用干冰进行人工降雨。

这是由于干冰在（填物态变化的名称）时迅速（选填“吸收”或“放出”）热量使周围的气温急剧下降，水蒸气遇冷液化形成小水滴。

18．（3分）（2019•铜仁市）把1kg的水从60℃开始加热至沸腾，温度随时间变化的图象如图，由图象可知，水的沸点是℃；水从70℃加热至90℃需要吸收的热量是J：水沸腾时，水面上方的气压。