部编版三年级语文下册25.《慢性子裁缝和急性子顾客》课件(共18张PPT)
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为您服务,没说的 没问题
没裁料呢
学习任务三
复述整个故事
时间 急性子顾客的要求
第一天 做今冬的棉袄
第二天
改成夹袄
第三天 改成短袖衬衫
又过了 一天
改成春装
慢性子裁缝的反应 明年冬天取
为您服务,没说的 没问题
没裁料呢
复述故事可以帮助我们更好地了解故事的 内容,走进文章当中的人物。
希望大家在今后的学习中,感受故事带给 我们快乐的同时,也能有更多的思考。
时间 急性子顾客的要求 第一天 做 今冬 棉袄 第二天 改成夹袄 第三天 改成短袖衬衫
慢性子裁缝的反应 明年冬天取
为您服务,没说的 没问题
又过了 一天
改成春装
没裁料呢
学习任务一
借助表格,用自己 的话讲故事。
时间 急性子顾客的要求
第一天 做今冬的棉袄
第二天
改成夹袄
第三天 改成短袖衬衫
又过了 一天
改成春装
慢性子裁缝的反应 明年冬天取
为您服务,没说的 没问题
没裁料呢
把故事讲详细
以 “第一天 ”为 例
提取关键信息
学习任务二
选择你最感兴趣的一天,用 自己的话讲讲这一天的内容。
时间 急性子顾客的要求
第一天 做今冬的棉袄
第二天
改成夹袄
第三天 改成短袖衬衫
又过了 一天
改成春装
慢性子裁缝的反应 明年冬天取
部编版三年级下册第八单元
25 慢性子裁缝和急性子顾客
回顾故事内容,用自己的话 讲讲这个故事。
借助表格,梳理时间
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
时间
急性子顾客的要求
有
第一天
第二天
顺
第三天
又过了一
序
天
慢性子裁缝的反应
急性子顾客第一天想要 干什么呢? 请同学们默读第1—13段, 在课文里找一找,用横 线划出来。
默读课文,完成表格
时间 急性子顾客的要求 第一天 做 今冬 棉袄 第二天 第三天
又过了 一天
不遗漏
慢性子裁缝的反应 明年冬天取
小组讨论,合作完成表格
时间 急性子顾客的要求
第一天 做 今冬 棉袄
第二天
改成夹袄
第三天 改成短袖衬衫
又过了 一天
改成春装
慢性子裁缝的反应 明年冬天取
为您服务,没说的 没问题
没裁料呢
借助表格,师生合作,初试复述
课后作业
1.借助表格,给家人复述一下这个故事。 2.假如裁缝是急性子,顾客是慢性子,他们
之间又会产生怎样的故事呢?发挥想象,讲 给同学听。
没裁料呢
学习任务三
复述整个故事
时间 急性子顾客的要求
第一天 做今冬的棉袄
第二天
改成夹袄
第三天 改成短袖衬衫
又过了 一天
改成春装
慢性子裁缝的反应 明年冬天取
为您服务,没说的 没问题
没裁料呢
复述故事可以帮助我们更好地了解故事的 内容,走进文章当中的人物。
希望大家在今后的学习中,感受故事带给 我们快乐的同时,也能有更多的思考。
时间 急性子顾客的要求 第一天 做 今冬 棉袄 第二天 改成夹袄 第三天 改成短袖衬衫
慢性子裁缝的反应 明年冬天取
为您服务,没说的 没问题
又过了 一天
改成春装
没裁料呢
学习任务一
借助表格,用自己 的话讲故事。
时间 急性子顾客的要求
第一天 做今冬的棉袄
第二天
改成夹袄
第三天 改成短袖衬衫
又过了 一天
改成春装
慢性子裁缝的反应 明年冬天取
为您服务,没说的 没问题
没裁料呢
把故事讲详细
以 “第一天 ”为 例
提取关键信息
学习任务二
选择你最感兴趣的一天,用 自己的话讲讲这一天的内容。
时间 急性子顾客的要求
第一天 做今冬的棉袄
第二天
改成夹袄
第三天 改成短袖衬衫
又过了 一天
改成春装
慢性子裁缝的反应 明年冬天取
部编版三年级下册第八单元
25 慢性子裁缝和急性子顾客
回顾故事内容,用自己的话 讲讲这个故事。
借助表格,梳理时间
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
时间
急性子顾客的要求
有
第一天
第二天
顺
第三天
又过了一
序
天
慢性子裁缝的反应
急性子顾客第一天想要 干什么呢? 请同学们默读第1—13段, 在课文里找一找,用横 线划出来。
默读课文,完成表格
时间 急性子顾客的要求 第一天 做 今冬 棉袄 第二天 第三天
又过了 一天
不遗漏
慢性子裁缝的反应 明年冬天取
小组讨论,合作完成表格
时间 急性子顾客的要求
第一天 做 今冬 棉袄
第二天
改成夹袄
第三天 改成短袖衬衫
又过了 一天
改成春装
慢性子裁缝的反应 明年冬天取
为您服务,没说的 没问题
没裁料呢
借助表格,师生合作,初试复述
课后作业
1.借助表格,给家人复述一下这个故事。 2.假如裁缝是急性子,顾客是慢性子,他们
之间又会产生怎样的故事呢?发挥想象,讲 给同学听。