人教版八年级上册 5.1.3 软体动物和节肢动物

第三节软体动物和节肢动物
【学习目标】
1、概述软体动物和节肢动物的主要特征以及它们与人类生活的关系。

2、初步确立生物结构与功能相适应的观点，增强我们适应大自然的意识。

【重点】软体动物和节肢动物的主要特征。

【难点】节肢动物的结构特点。

【新知探究】
一、认真阅读P12、P13《软体动物》，回答下列问题。

1.河蚌的外面有两片大小相近的石灰质贝壳，因而称之为类。

壳内柔软的身体表面包裹着犹如外套一般的肉质膜，称为。

2.双壳类的动物可以用缓慢地运动。

在吸入和排出水的过程中，摄取水中的食物颗粒并排出消化的食物残渣。

同时利用与水流进行气体交换。

3.软体动物的主要特征是：柔软的身体表面有，大多具有贝壳；运动器官是。

二、阅读P14-P16《节肢动物》，回答下列问题。

4.蝗虫身体分为头部、胸部和腹部三部分。

头部负责和摄食，胸部是运动中心，有三对足，善于跳跃；有两对，适于飞行。

腹部集中容纳内脏器官。

此外，体表有用于呼吸。

5.昆虫身体上的不仅是能保护自己的“盔甲”，还能起到防止体内水分蒸发的作用。

昆虫的基本特征包括：有一对触角、三对、两对翅。

6.节肢动物的主要特征是：体表有坚韧的；身体和附肢都。

【合作交流】
讨论一：
1、世界上目前已命名的动物中个，谁是第二大类群？
2、贝壳有什么作用？
3、柔软的身体表面包裹着的肉质膜被称为什么？它是如何形成的？
4、双壳类动物是靠什么结构运动的，又是靠什么结构呼吸的？
5、双壳类动物是如何获取食物的？
6、你还知道其他的软体动物吗？能说说它有哪些特征吗？
7、你还了解它们的哪些知识，知道它们和人类的关系吗？
讨论二：
1、世界上目前已命名的动物中个，谁是第一大类群，它占了已知动物种数的多少？
2、你见过蝗虫吗？能说说它有哪些特征吗？
3、蝗虫的足、翅、触角各有何特点？这对蝗虫的生活有可意义？
4、体表坚韧的保护层是什么？对蝗虫有什么意义？
5、你能推测出蝗虫气门的位置和它的作用吗？
6、你还知道其他的节肢动物吗？能说说它有哪些特征吗？
7、你还了解它们的哪些知识，能说出它们和人类的关系吗？
【基础演练】
1.河蚌贝壳的内面贴着一层柔软的膜，叫做（）
A.贝壳膜
B.珍珠膜
C.外套膜
D.膜状物
2.下列动物中，属于软体动物的是（）
A.章鱼
B.蛔虫
C.海葵
D.蚯蚓
3.贝壳已经退化成长在软软身体背面的皮下，被称为海螵鞘的是（）
A.鸡心螺
B.扇贝
C.牡蛎
D.乌贼
4.下列选项中，不是昆虫外骨骼功能的是（）
A.防止体内水分蒸发
B.保护体内柔软器官
C.支持内部柔
D.具有运动功能
5.地球上种类最多的动物类群是（）
A.软体动物
B.昆虫
C.鱼类
D.哺乳动物
6.成语“金蝉脱壳”中，“壳”是指（）
A.荚膜
B.外骨骼
C.细胞膜
D.细胞壁
【当堂检测】
1.河蚌、乌贼和蜗牛共同具有的特点是（）
A.都有贝壳
B.都有外套膜
C.都用腹足运动
D.都用腕足捕食
2.下列有关软体动物的叙述，错误的是（）
A.软体动物有水生的，也有陆生的
B.河蚌属于双壳类
C.软体动物的体外都有外壳保护
D.软体动物的身体都比较柔软
3.无脊椎动物中，蝗虫分布十分广泛，活动范围大，其主要原因是（）
A.体表有防止体内水分蒸发的外骨骼
B.具有翅，能飞行
C.具有三对足，善于跳跃
D.头部长有多种感觉器官
4.蝗虫善于飞行，它的运动器官是（）
A.后翅
B.后足
C.前翅
D.翅和足
5.近年来，福寿螺在一些地区迅速蔓延，使当地生物的生存面临威胁。

请回答下列问题。

福寿螺生活在淡水中，身体柔软，靠贝壳保护身体。

从分类上分析，福寿螺属于动物。

福寿螺的防治方法有人工捕杀、化学防治、生物防治等。

有的地方的农民，利用鸭子、青鱼喜食幼螺的习性，创造了通过放养鸭群和青鱼来控制幼螺数量的方法，这种防治属于，它的好处是。

答案
【新知探究】
1.双壳外套膜
2.足鳃
3.外套膜足
4.感觉翅气门
5.外骨骼足
6.外骨骼分节
【基础演练】
1-6 CADDBB
【当堂检测】
1-4 CCBD
5.软体生物不会环境污染。