彰显学生个性 让课堂“活”起来

彰显学生个性让课堂“活”起来
南海涛
【期刊名称】《吉林省教育学院学报：中旬》
【年(卷),期】2012(028)010
【摘要】学习的主体是学生。

在几年的教学当中，我一直认为语文的课堂教学应当激起学生的对语言学习的兴趣，重在培养学生主动学习的观念，能为学生建设一个良好的学习环境。

所以我认为语文教学应该改变过去单一的教学形式，要以激起学生对语言的求知欲望，增加学生的学习兴趣为目的的现代语文课堂教学。

语文课堂要充满学习的氛围和活力，就要让学生在课堂自主学习，彰显出自己的个性来。

【总页数】1页(P152-152)
【作者】南海涛
【作者单位】吉林省农安县杨树林乡中心小学
【正文语种】中文
【中图分类】G633.3
【相关文献】
1.让课堂“活”起来，让学生“动”起来——浅谈在英语课堂教学中如何开展有效的课堂活动 [J], 顾铖诚;
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