【九年级】《走艰苦创业之路》教案

【九年级】《走艰苦创业之路》教案
《走艰苦创业之路》教案
[学习目标]
1、了解理想的含义、分类、崇高理想的重要意义；知道我国现阶段各族人民的共同
理想的内容及其意义；明白理想的实现需要艰苦奋斗，掌握艰苦奋斗的含义及意义。

2.学会区分崇高理想和低俗理想；提高实践能力，实现理想。

3、树立崇高的理想，认同共同理想；培养艰苦奋斗的精神。

【学习重点和难点】
重点：崇高理想对人生的重要作用；艰苦奋斗。

困难：努力工作。

【自主学习】
1.现阶段中国各族人民的共同理想是什么？
2.艰苦奋斗的含义：就是为实现的目标，不畏困苦，坚持不懈地奋斗。

它是一种积极、健康的和一种的。

3.努力工作集中在工作上。

它是人类社会所有文化的结晶。

4.艰苦奋斗是实现全国各族人民的共同理想的；我们要实现自己的，也要艰苦奋斗。

5.收集有关理想和辛勤工作的名言（每句不少于2句），并谈谈你对其含义的理解。

【合作探究】
一、材料一：胡锦涛指出，历史和现实都表明，一个民族没有艰苦奋斗精神的支撑，是难以自立的；没有艰苦奋斗精神的支撑，一个国家很难发展进步。

即使我们的国家在未
来发展，我们的人民生活富裕，我们也不能失去努力工作的精神。

材料二：据调查，目前在校中学生普遍缺乏艰苦奋斗精神，主要表现：生活上，奢侈
浪费，贪图享乐；学业上，不求上进，一无所成；思想上，形不成正确的人生观、价值观，“骄娇”二气严重。

阅读以上材料并回答以下问题：
1．请你运用所学相关知识回答：目前，我国人民总体上已经达到小康水平，为什么
还要大力发扬艰苦奋斗精神？
2.根据材料2的内容，结合自己的实际情况，谈谈中学生应该如何发扬艰苦奋斗的精神。

3．列举两则在你的生活中体现艰苦奋斗精神的事例。

二、某校团委对全校1208名学生的消费行为进行了问卷调查。

统计结果如图所示。

(1)上图表反映的消费行为存在哪些问题？
（2）针对调查中反映的问题，9（4）班举行了主题班会。

以下是其中一个片段。

请阅读并回答问题。

主持人：我国老一辈革命家陈云，他写的铅笔都是用到手握不住时才换掉，他用的便条纸都是旧台历，家里的灯泡都是功率最小的，看书时，他只开沙发边上的一个灯……
王同学：主持人，让我打断一下。

我觉得今天向陈爷爷学习已经过时了。

没必要。

小李同学：我不同意小王同学观点，我认为今天仍要像陈爷爷那样做。

关于小王和小李，谁是对的？为什么？
【自主检测】
1.鹰的愿望是飞遍世界，但它整天沉浸在幻想中，忽视了学习觅食技能和长途飞行的能力。

结果，当它死后，它想飞遍全世界的愿望没有实现。

这个寓言对我们生活的启示是（）
a．要树立崇高远大的理想b．要把个人理想和社会理想结合起来
c、我们应该有努力工作的精神。

D.我们应该把理想化为实际行动
2、“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。

”“艰难困苦，玉汝于成。

”“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。

“生于忧患，而死于安乐。

”这些格言反映的共同主题是()
a、弘扬艰苦奋斗精神发扬爱国主义精神
c．应当学会过苦行僧的生活d．思考问题应立足国情
3.对漫画《艰苦奋斗》的正确理解是（）
①保持艰苦奋斗的作风，对我们这个并不十分富裕的国家来说非常重要②改革开放以来，人民生活水平有了很大的提高，艰苦奋斗已经不适应时代的发展③我们鼓励合理适度的消费，绝不是骄奢淫逸④应加强舆论宣传，营造艰苦奋斗、节约光荣的社会氛围
答。

①③④b。

③④c。

①②③d。

①②
4、清华大学第十五食堂厨师张立勇，上中学时因贫辍学，放弃高考外出打工。

可他
没有放弃从小的大学梦，艰难打工的8年时间里他自学英语，因通过了英语四、六级考试、托福考试630分而闻名全国。

他每天除了工作10小时外，还要自觉英语2小时。

吃饭时
间是15分钟，他只花了8分钟，剩余7分钟就站在食堂橱柜旁背英语单词。

现在，他出
版了《英语神厨》，发明了“刷牙英语”……
（1）“英国厨师”张立勇实现梦想的法宝是什么？
(2)我们每个人都有自己的梦想，你打算怎样实现自己的梦想？
[拓展训练]
艰苦奋斗故事会：请同学们搜集古今中外通过艰苦奋斗克服重重艰难险阻取得事业成
功创造人生辉煌的事例，先在小组内交流，然后每组推荐两名代表在班上说一说。

每位同
学可把故事梗概写在下面，并总结出他们的“成功公式”。

人：
艰苦奋斗事迹梗概：
成功公式：成功=+++。