三年级下册英语试题-期中测试卷(含答案)译林版(三起)

三年级下册英语试题-期中测试卷（含答案）译林版（三起）
时间：60分钟分值：100分
听力部分（40分）
一、听录音，找出你所听到的内容，将序号写在括号内。

(8分)
( ) 1. A. book B. look C. cake
( ) 2. A. where B. there C. here
( ) 3. A. those B. this C. these
( ) 4. A. farm B. come C. welcome
( ) 5. A. pies B. pens C. pigs
( ) 6. A. aunt B. uncle C. cousin
( ) 7. A. tree B. three C. tea
( ) 8. A. 759 B. 957 C. 597
二、用阿拉伯数字1.2.3…给下列图片排顺序。

（8分）
( ) ( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( ) ( )
三、听录音，判断所听内容是否与图意相符，相符的画。

（4分）
1． 2. .
3. 4.
四、听录音,根据所听内容选择正确的应答。

（10分）
( ) 1. A. She’s on the farm. B. He’s on the farm.
( ) 2. A. Yes, these are. B. No, they aren’t.
( ) 3. A. I’m ten. B. It’s ten o’clock.
( ) 4. A. They are cows. B. It’s a cow.
( ) 5. A. OK, Mum. B. Thank you, Mum.
五、听录音，根据所听内容完成句子。

（10分）
1. Your is the chair.
2. It’s o’clock. It’s time for .
3. Who’s that ? She’ Su Yang.
笔试部分（60分）
一、单词辨音：判断下面划线部分读音是否相同，相同的写“T”，不相同的写“F”（10分）。

( ) 1. ball book ( ) 2. bird under
( ) 3. pig cap ( ) 4. seven please ( ) 5. time ten
二、选择填空。

（10分）
( )1. A: Don’t listen to the parrot, Sam!
B: _______.
A Thank you.
B I’m sorry.
( )2. A: What are ______ over there?
B: They’re crayons.
A these
B those
( )3. _______ Mike’s cap. It’s nice.
A Look at
B Look
( )4. A: _______ are you?
B: I’m five.
A How
B How old
( )5. A: What time is it, Mum?
B: I t’s _______ o’clock. It’s time for breakfast.
A seven
B eleven
( )6. A: Are you twins?
B: Yes, _______.
A we are
B I am
( )7. A:_______ my skirt?
B: It’s on the bed.
A. What’s
B. Where’s
( )8.A: What _______ is it?
B: It’s nine o’clock.
A. time
B. colour
( )9.Stand _________, Liu Tao.
A. up
B. in
( )10. _________ eat in the library.
A. Don’t
B.don’t
三、根据所给情境选择正确答案。

（10分）
（）1. 你想知道这是不你的英语书，可以说：
A. Is this my English book?
B. Is this your English book?
（）2. 别人送你一个玩具小汽车，你应该说：
A. Here you are.
B. Thank you.
（）3. 你想知道远处的东西是什么，可以说：
A. What are these?
B. What are those?
（）4. 早上八点，李老师会对同学们说：
A. It’s time for class.
B. I t’s time for dinner.
( ) 5. 有人在学校里奔跑，你会对他说：
A. Don’t run.
B. Don’t shout.
四、从II栏选出与I栏相匹配的答句。

（5分）
I II
( ) 1. Welcome to my school. A. No, She’s my cousin.
( ) 2. Who’s that boy? B. Yes, they are.
( ) 3. Is she your sister? C. Thank you.
( ) 4. Are those your oranges? D. He’s my good friend Tom.
( ) 5. How old are you? E. I’m seven.
五、将下列句子重新排序，使之成为完整的对话。

（10分）
A. Who’s the man behind Su Yang?
B. How beautiful!
C. Oh, I see.
D. Is this you, Su Hai?
E. Look, this is my family photo.
F. No, she ’s my twin sister Su Yang.
G. He ’s my uncle.
六、根据图片和上下文意思，完成下列对话，将单词写在横线上。

（10分）
1. A: Where is the robot?
B: It ’s ________ the _________.
A: Oh, I see. And I can ’t find(找不到) my doll.
B: Look! It ’s _______ the _______now.
A: Thank ________.
2. A: Mum, what time ______ ______, please?
B: It ’s _________o ’clock.
A: Is it time for TV(看电视)?
B: No, it ’s time for __________.
A: _______, Mum.
七、阅读对话，选择正确答案。

（5分）
Liu Tao : Hi, Su Hai. Is this your crayon?
Su Hai : No. This crayon is green. It ’s Yang Ling ’s. M y crayon is red.
Liu Tao : Yang Ling, is this your crayon?
Yang Ling: Yes, it is. Thank you. What ’s this?
Liu Tao : It ’s a pen. It ’s my birthday present.(生日礼物) .
Yang Ling: How nice! Is the new pencil case your present, too?
Liu Tao : No, it isn ’t.. It ’s Su Yang ’s.
( ) 1. This is _______ crayon.
A. Liu Tao ’s
B. Su Hai ’s
C. Yang Ling ’s
( ) 2. The pencil case is____________ .
A. Su Yang ’s
B. Liu Tao ’s
C. Yang Ling ’s
( ) 3. Su Hai ’s crayon is___________ .
A. green
B. red
C. blue
( ) 4. Yang Ling ’s crayon is __________ .
A. green
B. red
C. blue
( ) 5. Liu Tao ’s present is a __________ .
A. crayon
B. pencil case
C. pen
听力材料及参考答案
一、听录音，找出你所听到的内容，将序号写在括号内。

(8分)
1. book
2. here
3. these
4. farm
5. pigs
6. uncle
7. three
8. 957
答案： A C C A C B B B
（本题是让学生根据所听内容，选择所听到的单词，主要是考查学生对课本上的四会和三会单词的掌握情况，让教师对学生学习情况和自己的上课情况有所了解。

）
二、用阿拉伯数字1.2.3…给下列图片排顺序。

（8分）
1.Stand up .
2.They are twins.
3.look at the blackboard.
4.That’s my sister Tina.
5.The bird is under the desk.
6.It’s time for lunch.
7.Make a wish
8.Is this your schoolbag ? No, it isn’t.
答案：5 3 2 4 6 7 1 8。

（4分）（改编题）
1. How old are you? I’m eleven.
2. Hello. Is this your ruler? Yes, it is.
3. What time is it, please? It’s seven o’clock. It’s time for breakfast.
4. Where’s my doll? It’s behind the chair.
答案：
四、听录音,根据所听内容选择正确的应答。

（10分）
1.Where’s Mike?
2.Are those apples?
3.What time is it?
4.What are these?
5.It’s nine o’clock .It time for bed.
答案:B B B A A
（本题主要是考查学生运用英语的交际能力，能根据所听的问题选择合适的回答。

）
五、听录音，根据所听内容完成句子。

（10分）（改编题）
1. Your pen is on the chair.
2. It’s twelve o’clock. It’s time for lunch .
3. Who’s that girl ? She’ Su Yang.
（本题主要是考查学生单词拼写能力）
笔试部分（60分）
一、单词辨音：判断下面划线部分读音是否相同，相同的写“T”，不相同的写“F”（10分）。

答案： T T F F T
（本题主要是考查学生对课本上的四会和三会单词的语音辨析能力。

）
二、选择填空。

（10分）（创新题）
答案： A B C C C A C B A C
（本题是考查学生对所学内容是否能运用在合适语境中，培养灵活使用英语的能力。

）
三、根据所给情景，选择合适的句子。

（10分）（改编题）
答案： B A B A A
（此题是检查学生对课文的熟悉程度，进一步督促学生认真背诵课文。

）
四、情景匹配。

（5分）（改编题）
答案：D B E A C
（此题是变一种方式的情景交际，课文中所学的句子是为了交际，是为了灵活的运用，此题是对学生这种能力的进一步考查。

）
五、重新排列下列句子，使之成为一段通顺的对话。

（10分）（创新题）
答案： A： 6 4 2 3 5 1
B: 2 4 5 1 3
(本题是考查学生对课文的掌握程度，并且能根据课文灵活的运用句子，达到活学活用的目的。

）六、看图完成对话（10分）
答案：c b d a
(本题是考查学生对上下文理解能力）
七、阅读对话，选择正确答案。

（5分）
答案： C A B A C
（本题是考查学生的阅读能力，对刚接触英语不久的三年级学生来说，这属于一种提高题，略有一些难度。

）。