彩色卡通清新幼儿园中班家长会ppt
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✓ 生活自理能力方面，这方面孩子们的进步是最大的，上厕所 能自己穿脱裤子、鞋子，能选择自己喜欢的玩具并能分类收 好、放学能自己背好书包等
✓ 孩子们都喜欢参加体育活动，做游戏，走、跑等基本动作的 协调性增强，适应能力、语言理解能力也有着不同程度的提 高
◆ 部分幼儿常常以自我为中心，安全意识和遵守规则的意识比较差，同伴之间常 发生争执。如：争抢玩具;趁老师不注意的时候，就会与小朋友打打闹闹，可能 孩子觉得这是在玩，但是这个时候的孩子是不能控制自己的力度的，其他的小 朋友就会觉得这个小朋友是在打他。
➢ 沉迷电子产品、希望家长引起重视。
(02)
中班幼儿特点及教学内容
新学期
新文具
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
多品种
➢ 注意力集中了。集中精力从事某种活动的时间也较以前延长，小班一节课15分钟，中班为 20-25分钟。
➢ 能动能静。反应快，动作灵活多了活泼好动特点在中班孩子身上表现尤 为突出。他们总是不停的变换姿势和活动方式。如动动手、伸伸腿或做 小动作、自由的奔跑等，不能很好的控制自己，掌握自己的行动，显得 比小班幼儿自由放松，甚至无拘无束。 所以本学期在教室里适度安静的活动 安排的多，老师要一刻不停地提醒孩 子接下去该做什么了，帮助他们养成 幼儿园生活、学习的规律。
(04)
家园共育知识
新学期
新文具
多品种
（一）家长配合
为了解孩子们的入园情况，请家长朋友们如有事不能来，请 及时告知老师。一般以微信方式、短信方式，因为晨间需要 接待孩子，电话有时不能接不到也请谅解。
如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在 送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子， 避免意外事故的发生。
加强幼儿自理能力的培养，随着秋季的到来，天气会渐 渐地转凉，家长可以给孩子准备一件外套在书包里。
入园尽量不要带小饰物，一是从安全角度考虑，戴的东西孩 子很容易放在嘴里，不卫生；二是万一吞咽下去，非常危险 。让孩子从小养成过度爱美的习惯也不是太好，穿着干净利 索、自然舒适，便于活动就可以了，没必要穿些时尚的服装 ，孩子就要有天生丽质的孩子样，不要把成人的审美标准强 加给孩子。孩子右手尽量不要带手镯，写字不方便。
提醒孩子每天入园时学会主动跟门卫、老师问好，争做一个讲文明懂礼貌的孩子。 注意安全:不去人群密集的地方，去了请确保幼儿安全，防止挤伤、踩踏、走失等事件的发生。 家园联系方式：现在我们班有几种家园联系的方式：电话、微信群等。
班级微信的在线时间是：每周一到周五的中午1:00—2:00
最后，我衷心的感谢家长们一直以来对我们工作的 支持和配合，使我们各方面都有了一定的进步和改善 。当然在我们的工作中还存在一些不足，也欢迎家长 们献计献策。如有意见请及时告诉我们，以便我们尽 快改进，让我们的工作尽善尽美，让你们也更满意!
幼儿园中班家长会
欢迎各位家长莅临
目录
01 班级情况简介
02 中班幼儿特点及教学内容
03 幼儿园小学化的弊端危害
04 家园共育知识
(01)
班级情况简介
新学期
新文具
多品种
教育孩子是老师和家长的共同责任，只有家长和老师共同配合才能将这项 工作完成好。
非常感谢您在百忙之中来参加我们的家长会！你们的积极参与就是对孩子教育的重视 ，也是对我们工作的支持！在此表示衷心的感谢！ 今天我们一起聚在这里的目的只有一个 目的，就是为了让我们的孩子能够更 加健康、快乐地成长！
上放学时请家长朋友把车靠边停，不停在校门口或路 中间。
入园时一定要把孩子送到班级交到老师手里，确保安全。早 上送孩子这个时间段，人多车多，隐藏着很多不安全因素。
由于现在我们幼儿园得幼儿人数较多，为了您和他人的安全 希望家长按时间来接孩子，家长接了孩子之后要拉着孩子的 手马上离开幼儿园，不要再幼儿园逗留。 为了孩子们的安全，大家凭卡接送，如有换人接的请及时与 老师联系。
班级幼儿、老师的概况
本班现有幼儿25名，男13名，女12名，年龄 四岁—五岁（其中有4个年龄不满四周岁）
主班教师：X.X 12346789101 配班老师：X.X 12346789101 保育老师：X.X 12346789101
我们班的孩子经过了一年的学习，每名幼儿或多或少都有了一定程度的进步：有的孩子变 活泼了，变大胆了，有的每天能高高兴兴地上幼儿园了，有的孩子改掉了一些不好的习惯， 有的孩子交了很多的朋友，有的孩子变得更自信，更主动了，整个班级有着良好的精神面貌 。还有孩子们各项能力都在原有的基础上提升了很多，具体表现在
幼儿园中班家长会
非常感谢您的观看
，学多少加减法上。
严重损害了幼儿的心理发展，是一种拔苗助长的教育。 幼儿快乐的年龄背负着承重的不是这个年龄段该承受的学习任务，很容易诱发厌学。 应该小学学习的内容，在幼儿园和小学都学，是重复性教育。 由于幼儿学习基础不一样，打乱了小学的教学计划。
幼儿园老师对小学的教学内容研究不够，方 法不统一，入学后很难改正。
使用教材
我们使用的是武汉儒家文化系列教材《主题探究 》，主要围绕了五大领域中的语言、健康、社会 、艺术、科学来开展课程。
(03)
幼儿园小学化的弊端危害
新学期
新文具
多品种
幼儿园小学化的弊端
1. 小学的内容搬到幼儿园来学。 2. 将幼儿的成绩作为宣传幼儿园教学质量的标准。 3. 家长怕孩子输在起跑线上，对幼儿园的评价停留在写字多少
◆ 个别孩子自控能力比较差，注意力时间短。尤其是上课的时候，大部分孩子都 能积极的参与活动，但有些孩子上着上着就会搞其他的东西了，比如：搞搞衣 服、玩玩手指、与旁边的小朋友玩等等，影响了上课。
➢ 个别孩子自理能力、生活卫生习惯还不是太好。如：吃手指、 咬手指甲、挖鼻孔、跷二郎腿、脚翘桌子上、喜欢躺椅子、乱 扔垃圾、吃点心桌面脏等不好的习惯还是存在。（勤剪指甲、 勤换衣服、注意个人卫生）
接送的时候请家长们不要着急，不要挤在门口，以免给接送 带来不必要麻烦。
每天至少检查一遍孩子的书包，如有发现不属于自己的物品，请及时与老师联系，教孩子正常整理书 包，如何摆放学习用品。 孩子们已进入中班，生活自理方面希望家长们不要包办，这样会剥夺孩子自我成长的机会。
中班的学习生活相对小班比较多，所以如果没有什么特殊情况，请坚持每天把孩子送到幼儿园。如有 特殊情况不能来园，请你及时和我们请假。 为了大部分幼儿的健康，如感冒、咳嗽严重的还请在家休息。
✓ 孩子们都喜欢参加体育活动，做游戏，走、跑等基本动作的 协调性增强，适应能力、语言理解能力也有着不同程度的提 高
◆ 部分幼儿常常以自我为中心，安全意识和遵守规则的意识比较差，同伴之间常 发生争执。如：争抢玩具;趁老师不注意的时候，就会与小朋友打打闹闹，可能 孩子觉得这是在玩，但是这个时候的孩子是不能控制自己的力度的，其他的小 朋友就会觉得这个小朋友是在打他。
➢ 沉迷电子产品、希望家长引起重视。
(02)
中班幼儿特点及教学内容
新学期
新文具
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
多品种
➢ 注意力集中了。集中精力从事某种活动的时间也较以前延长，小班一节课15分钟，中班为 20-25分钟。
➢ 能动能静。反应快，动作灵活多了活泼好动特点在中班孩子身上表现尤 为突出。他们总是不停的变换姿势和活动方式。如动动手、伸伸腿或做 小动作、自由的奔跑等，不能很好的控制自己，掌握自己的行动，显得 比小班幼儿自由放松，甚至无拘无束。 所以本学期在教室里适度安静的活动 安排的多，老师要一刻不停地提醒孩 子接下去该做什么了，帮助他们养成 幼儿园生活、学习的规律。
(04)
家园共育知识
新学期
新文具
多品种
（一）家长配合
为了解孩子们的入园情况，请家长朋友们如有事不能来，请 及时告知老师。一般以微信方式、短信方式，因为晨间需要 接待孩子，电话有时不能接不到也请谅解。
如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在 送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子， 避免意外事故的发生。
加强幼儿自理能力的培养，随着秋季的到来，天气会渐 渐地转凉，家长可以给孩子准备一件外套在书包里。
入园尽量不要带小饰物，一是从安全角度考虑，戴的东西孩 子很容易放在嘴里，不卫生；二是万一吞咽下去，非常危险 。让孩子从小养成过度爱美的习惯也不是太好，穿着干净利 索、自然舒适，便于活动就可以了，没必要穿些时尚的服装 ，孩子就要有天生丽质的孩子样，不要把成人的审美标准强 加给孩子。孩子右手尽量不要带手镯，写字不方便。
提醒孩子每天入园时学会主动跟门卫、老师问好，争做一个讲文明懂礼貌的孩子。 注意安全:不去人群密集的地方，去了请确保幼儿安全，防止挤伤、踩踏、走失等事件的发生。 家园联系方式：现在我们班有几种家园联系的方式：电话、微信群等。
班级微信的在线时间是：每周一到周五的中午1:00—2:00
最后，我衷心的感谢家长们一直以来对我们工作的 支持和配合，使我们各方面都有了一定的进步和改善 。当然在我们的工作中还存在一些不足，也欢迎家长 们献计献策。如有意见请及时告诉我们，以便我们尽 快改进，让我们的工作尽善尽美，让你们也更满意!
幼儿园中班家长会
欢迎各位家长莅临
目录
01 班级情况简介
02 中班幼儿特点及教学内容
03 幼儿园小学化的弊端危害
04 家园共育知识
(01)
班级情况简介
新学期
新文具
多品种
教育孩子是老师和家长的共同责任，只有家长和老师共同配合才能将这项 工作完成好。
非常感谢您在百忙之中来参加我们的家长会！你们的积极参与就是对孩子教育的重视 ，也是对我们工作的支持！在此表示衷心的感谢！ 今天我们一起聚在这里的目的只有一个 目的，就是为了让我们的孩子能够更 加健康、快乐地成长！
上放学时请家长朋友把车靠边停，不停在校门口或路 中间。
入园时一定要把孩子送到班级交到老师手里，确保安全。早 上送孩子这个时间段，人多车多，隐藏着很多不安全因素。
由于现在我们幼儿园得幼儿人数较多，为了您和他人的安全 希望家长按时间来接孩子，家长接了孩子之后要拉着孩子的 手马上离开幼儿园，不要再幼儿园逗留。 为了孩子们的安全，大家凭卡接送，如有换人接的请及时与 老师联系。
班级幼儿、老师的概况
本班现有幼儿25名，男13名，女12名，年龄 四岁—五岁（其中有4个年龄不满四周岁）
主班教师：X.X 12346789101 配班老师：X.X 12346789101 保育老师：X.X 12346789101
我们班的孩子经过了一年的学习，每名幼儿或多或少都有了一定程度的进步：有的孩子变 活泼了，变大胆了，有的每天能高高兴兴地上幼儿园了，有的孩子改掉了一些不好的习惯， 有的孩子交了很多的朋友，有的孩子变得更自信，更主动了，整个班级有着良好的精神面貌 。还有孩子们各项能力都在原有的基础上提升了很多，具体表现在
幼儿园中班家长会
非常感谢您的观看
，学多少加减法上。
严重损害了幼儿的心理发展，是一种拔苗助长的教育。 幼儿快乐的年龄背负着承重的不是这个年龄段该承受的学习任务，很容易诱发厌学。 应该小学学习的内容，在幼儿园和小学都学，是重复性教育。 由于幼儿学习基础不一样，打乱了小学的教学计划。
幼儿园老师对小学的教学内容研究不够，方 法不统一，入学后很难改正。
使用教材
我们使用的是武汉儒家文化系列教材《主题探究 》，主要围绕了五大领域中的语言、健康、社会 、艺术、科学来开展课程。
(03)
幼儿园小学化的弊端危害
新学期
新文具
多品种
幼儿园小学化的弊端
1. 小学的内容搬到幼儿园来学。 2. 将幼儿的成绩作为宣传幼儿园教学质量的标准。 3. 家长怕孩子输在起跑线上，对幼儿园的评价停留在写字多少
◆ 个别孩子自控能力比较差，注意力时间短。尤其是上课的时候，大部分孩子都 能积极的参与活动，但有些孩子上着上着就会搞其他的东西了，比如：搞搞衣 服、玩玩手指、与旁边的小朋友玩等等，影响了上课。
➢ 个别孩子自理能力、生活卫生习惯还不是太好。如：吃手指、 咬手指甲、挖鼻孔、跷二郎腿、脚翘桌子上、喜欢躺椅子、乱 扔垃圾、吃点心桌面脏等不好的习惯还是存在。（勤剪指甲、 勤换衣服、注意个人卫生）
接送的时候请家长们不要着急，不要挤在门口，以免给接送 带来不必要麻烦。
每天至少检查一遍孩子的书包，如有发现不属于自己的物品，请及时与老师联系，教孩子正常整理书 包，如何摆放学习用品。 孩子们已进入中班，生活自理方面希望家长们不要包办，这样会剥夺孩子自我成长的机会。
中班的学习生活相对小班比较多，所以如果没有什么特殊情况，请坚持每天把孩子送到幼儿园。如有 特殊情况不能来园，请你及时和我们请假。 为了大部分幼儿的健康，如感冒、咳嗽严重的还请在家休息。