视唱练耳教学中的音准训练之听觉培养

视唱练耳教学中的音准训练之听觉培养
音准训练是视唱练耳教学中非常重要的一部分，也是培养学生音乐听觉的关键环节之一。

通过音准训练，可以帮助学生提高音乐准确性和感知能力，培养他们的音乐耳朵。

下
面将介绍一些音准训练的方法和技巧。

可以通过听音辨音的练习培养学生的音高准确性。

教师可以播放一段音乐或弹奏一段
旋律，要求学生辨别其中的音高变化和音程。

学生可以闭上眼睛专心聆听，一边听一边用
手势表示音高上升或下降，或者用口型发出相应的音调。

通过这种练习，学生可以提高听
音辨音的能力，进而提高自己的音准。

可以进行唱音练习来培养学生的音准感。

教师可以先弹奏一段简单的旋律，然后让学
生跟着唱。

在唱的过程中，教师可以指出学生唱错的地方，并指导他们如何纠正，提醒他
们注意音高的变化和准确性。

学生可以利用音频设备或录音机进行自我对比和检查，进一
步改善自己的音准感。

可以进行和声训练来培养学生的听觉敏感度和和声感知能力。

教师可以播放一段含有
和弦进行的音乐，要求学生辨别其中的和声类型和进行，或者让学生一边听一边用手势表
示和弦变化。

可以通过介绍各种常见的和声类型和进行，以及一些常用的和声规则和技巧，来帮助学生加深对和声的理解和感知。

在进行音准训练时，老师应该注意以下几点。

要根据学生的实际水平和能力来设计合
适的训练内容和难度。

过于简单或过于复杂的练习都不利于学生的提高。

要注重练习的系
统性和持续性，不能一味追求速成，要给学生足够的时间和机会来逐渐提高自己的音准。

要及时给予学生反馈和指导，帮助他们纠正错误，在练习中不断改进。

音准训练是视唱练耳教学中至关重要的一环，通过合理的方法和技巧，可以有效地培
养学生的音乐听觉和音准感，提高他们的音乐表现力和感知能力。

在实际教学中，要根据
学生的实际情况和需求，灵活运用各种方法和手段进行练习，帮助学生逐步提高自己的音
准水平。