部编人教版四年级语文上册第六单元试卷及答案(完整版)

部编人教版四年级语文上册第六单元试卷及答案（完整版）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟
题序一二三四五六七八九十总分得分
一、读拼音，写词语。

jìng sài wéi yīguǎn lǐtián dì huāng wú
yān mòtú dìxí fu tí xīn diào dǎn
二、给加点的字选择正确的读音，用“______”标注出来。

媚．眼（méi mèi）花蕊．（luǐruǐ）家雀．（quèqiǎo）
荧．屏（yín yíng）潜．在（qiǎn qián）露．脸（lòu lù）
三、辨字组词。

戎（_________）绒（_________）诸（_________）煮（_________）
竞（_________）竟（_________）唯（_________）维（_________）
四、补充词语，再选词填空。

（填序号）
①（______）（______）鼎沸②风平（______）（______）
③浩浩（______）（______）④水天（______）（______）
⑤（______）（______）浪吼⑥（______）（______）地裂
今天，我去海宁观潮。

潮来之前，江面上（______）。

潮来时，江面上
（______），潮水声犹如（______）。

海堤上（______），根本听不出他们在
说些什么。

渐渐地，潮过去了，消失在（______）的地方。

五、读句子，选择词语填空。

发明发现
①他在卧室里________了老鼠的脚印。

②中国有世界闻名的四大________。

改善改变改观
③农村的面貌发生了很大的________。

④人们治理污水，使河流水质大为________。

⑤在新的世纪里，现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断________我们的生活。

六、按要求完成句子练习。

1．人类许多美好的幻想纷纷变成了现实。

（缩写句子）
____________________________________
2．蝙蝠无论怎么飞，而且不会跟什么东西相撞。

（修改病句）
_______________________________________
3．花儿自己已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢？（改为陈述句）_______________________________________
4．窗台上是什么呢？原来是一粒小豌豆。

（用句中的修辞手法仿写句子）
_______________________________________
七、把诗句补充完整。

1．篱落疏疏一径深，_____________。

_____________，飞入菜花无处寻。

2．______________，麦花雪白菜花稀。

日长篱落无人过，_____________。

3．茅檐低小，_________________。

_________________ ，白发谁家翁媪？4．_______________，中儿正织鸡笼。

______________，_____________。

八、阅读短文，完成练习。

“飞翔”的蜘蛛
有一天黄昏，我发现一只黑蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。

难道蜘蛛会飞？要不，从这个檐头到那个檐头，中间一丈余宽，第一根线是怎么拉过去的？
带着这个疑问，我把院子里所有的蜘蛛网都搅毁了。

后来，细细地观察，我才发现它走了许多弯路——从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步一步向前爬行，小心翼翼，翘起尾部，不让丝落在地面的沙石或别的物体上，走过空地，再爬上对面的檐头，高度差不多了，或者说它满意了，再把丝收紧。

收第一根丝要半个多小时，直到成一条直线。

以后的进程一般比第一根丝的安置要快多了。

尽管它很复杂，但蜘蛛对此十分熟练，操作起来，仿佛是一种愉快开心的表演。

蜘蛛本不会飞翔，但能够把网结在半空，它是勤奋、敏感、沉默而坚忍的小动物。

它的网织得精巧而且规矩，八卦形地张开，仿佛得到神助。

这样的成绩，使人不由得想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。

于是，我记住了：蜘蛛不会飞翔，但它照样把网结在半空。

奇迹是执着创造的。

1．短文的第2自然段是作者对自己的（）描写。

A．神态B．动作C．心理D．语言
2．题目“‘飞翔’的蜘蛛”中的“飞翔”为什么加引号？下面分析正确的一项是（）
A．因为蜘蛛本不会飞翔，但它能凌空结网，让人感觉它好像会飞。

B．因为蜘蛛结网时能飞，但与小鸟的飞翔不一样，所以加上了引号。

C．作者想特别强调蜘蛛是会飞翔的。

D．因为这篇文章主要讲述的是会飞翔的蜘蛛。

3．第4自然段中破折号的作用是表示（）。

A．话题转移B．补充说明C．引出下文D．声音延长
4．蜘蛛是怎样把网结在半空中的？我能在短文的第（______）自然段中找到答案。

5．读完短文后，我体会到：__________________
九、习作表达。

新学期开始，你的班里来了两位新同学，如下图，老师和同学们都想了解这两位新同学，老师让他们介绍自己，如果你是其中的一位同学，你打算怎样介绍，以“我的‘自画像’”为题，写一篇文章。

提示：可以抓住其中一个人物主要特点进行外貌描写，围绕性格（急性子、活泼、开朗、文静）和爱好（读书、运动、唱歌、跳舞）等方面选择具体的事例来介绍自己。

要求：1．内容具体，语句通顺。

2．通过列举事例，具体详细地介绍。

3．字数不少于400字。

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答案
1、竞赛唯一管理田地荒芜淹没徒弟媳妇提心吊胆
2、mèi ruǐqiǎo yíng qián lòu
3、戎马绒线诸位煮饭竞赛竟然唯一维修
4、人声浪静荡荡相接风号山崩②⑤⑥①④
5、发现发明改变改观改善
6、幻想变成了现实。

蝙蝠无论怎么飞，都不会跟什么东西相撞。

花儿自己已经被雨点打得抖个不停了，不能容它们藏身。

海底是什么有声音吗？有。

7、树头花落未成阴儿童急走追黄蝶梅子金黄杏子肥惟有蜻蜓蛱蝶飞溪上青青草醉里吴音相媚好大儿锄豆溪东最喜小儿亡赖溪头卧剥莲蓬
8、
1．C
2．A
3．B
4．4
5．奇迹是执着创造的，就如短文中的蜘蛛，它不会飞翔，但凭着自己的勤劳和执着，半空结网，因此，只要我们努力，相信我们也能创造奇迹！
9、例文：
我的“自画像”
我是一个可爱的女孩儿。

我有一个圆圆的脸蛋，高高的鼻子和一张常常挂着微笑的嘴巴。

我吃饭从不挑食，所以我的身体长的棒棒的。

我的性格开朗、活泼，像一只自由的小鸟，每天总是唧唧喳喳的说个不停。

我总是会很礼貌的和别人打招呼，人们都夸我懂礼貌。

我很爱劳动，在家里我是妈妈的好帮手。

烧水、做饭、洗碗、洗衣服、拖地，我都能做得有模有样。

在学校里，我尊敬老师，团结同学，每次搞值日的时候，我总是跑在最前面。

我浑身好像有使不完的劲儿，我能拿着大笤帚把卫生区打扫得干干净净。

同学们都很愿意和我合作。

我乐于助人为乐，是个热心肠。

当别人需要帮助时，我总会热情的伸出双手。

比如，有人没带橡皮和铅笔，我会毫不犹豫的借给他。

我从不会斤斤计较，就算是别人把我的文具用坏了，我也不会放在心上。

我的爱好是画画和音乐。

他们总能给我带来快乐。

我画的《小蝌蚪找妈妈》被装裱好了挂在校园的墙上。

我还经常在舞台上表演手风琴呢！俗话说：台上一分钟，台下十年功。

弹琴很累很枯燥，一首曲子，甚至要弹上几百遍。

有时候，一个音符弹错了，整首曲子就弹错了。

我的手指经常磨得很疼，有时会磨出血来。

但是，我都咬牙挺着。

每当掌声响起来的时候，我的心里总是美滋滋的。

我的优点很多，缺点也不少。

我最大的缺点就是粗心，我以后一定要听妈妈和老师的话，改掉粗心的毛病。

看！这就是我------隗梦迪，你认识我了吗？一定喜欢我了吧？。