大班绘画草莓教案

大班绘画草莓教案
一、教学内容
本节课选自幼儿园大班美术教材，第10册第3课《草莓》。

教学
内容主要包括：学习草莓的外形特征，掌握勾线、涂色的基本技巧，
培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

二、教学目标
1. 了解草莓的外形特征，学会勾线和涂色的基本技巧。

2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

三、教学难点与重点
重点：掌握草莓的画法，能够独立完成一幅草莓绘画作品。

难点：草莓蒂的画法，以及如何使草莓看起来更加生动可爱。

四、教具与学具准备
教具：草莓图片、绘画纸、水彩笔、蜡笔、油画棒等。

学具：绘画纸、水彩笔、蜡笔、油画棒等。

五、教学过程
1. 情景引入：教师展示草莓图片，引导幼儿观察草莓的外形特征，如形状、颜色、果实与蒂的连接等。

2. 讲解示范：教师讲解草莓的画法，先用蜡笔画出草莓的外形，
再用水彩笔填充颜色。

重点讲解草莓蒂的画法，以及如何使草莓看起
来更加生动可爱。

3. 实践练习：幼儿按照教师的要求，独立完成一幅草莓绘画作品。

教师巡回指导，纠正幼儿在绘画过程中出现的问题。

六、板书设计
板书内容：草莓的画法步骤
1. 画出草莓的外形
2. 填充草莓的颜色
3. 画出草莓蒂
4. 添加细节，使草莓看起来更加生动可爱
七、作业设计
作业题目：请幼儿回家后，画一幅草莓绘画作品，明天带到幼儿
园展示。

答案：幼儿完成的草莓绘画作品。

八、课后反思及拓展延伸
拓展延伸：教师可以组织一次草莓品尝活动，让幼儿在品尝草莓
的同时，观察草莓的外观，加深对草莓的认识。

还可以邀请家长参与，共同培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

重点和难点解析
一、教学内容细节解析
1. 草莓外形特征的学习：教学中，草莓外形特征的学习是基础，
教师应通过实物、图片等多种方式，让幼儿充分观察草莓的形状、大小、颜色等特征，以便于幼儿在绘画时能准确表现草莓的外形。

2. 勾线和涂色技巧的掌握：在绘画过程中，教师应指导幼儿学会
如何使用水彩笔、蜡笔、油画棒等绘画工具，掌握勾线、涂色的基本
技巧，使草莓画面更加美观。

3. 观察力、想象力和创造力的培养：通过观察草莓实物或图片，
幼儿能从中发现草莓的形态、颜色等特点，激发幼儿的想象力，创作
出富有创意的绘画作品。

二、教学难点与重点细节解析
1. 草莓蒂的画法：草莓蒂是草莓绘画中的一个难点，教师应通过
讲解、示范等方式，让幼儿学会如何画出草莓蒂，使草莓看起来更加
生动可爱。

2. 使草莓看起来更加生动可爱的方法：在绘画过程中，教师应引
导幼儿注意观察草莓的细节特征，如草莓籽的分布、草莓表面的纹理等，通过添加这些细节，使草莓画面更加生动可爱。

三、教学过程细节解析
1. 情景引入：教师可以通过展示草莓图片，引起幼儿的兴趣，引
导幼儿观察草莓的外形特征，为后续绘画活动做好铺垫。

2. 讲解示范：在绘画过程中，教师应逐一讲解草莓的画法步骤，
通过示范，让幼儿更直观地了解草莓绘画的方法。

3. 实践练习：幼儿独立完成草莓绘画作品时，教师应巡回指导，
针对不同幼儿的问题进行个别指导，帮助幼儿克服绘画过程中的困难。

四、板书设计细节解析
板书是教师在课堂上进行教学的重要辅助工具，清晰的板书设计
有助于幼儿更好地理解和掌握草莓的画法步骤。

板书设计应包含草莓
的画法步骤、重点绘画技巧等内容，以简洁明了的方式呈现。

五、作业设计细节解析
作业设计应结合课堂教学内容，让幼儿在课后巩固所学知识。

作
业题目可以是让幼儿回家后，画一幅草莓绘画作品，通过完成作业，
幼儿能进一步巩固草莓的画法。

六、课后反思及拓展延伸细节解析
1. 课后反思：教师应在课后对课堂教学进行反思，了解幼儿在课
堂上的学习情况，针对教学中的不足，调整教学策略，以提高教学效果。

2. 拓展延伸：教师可以组织一次草莓品尝活动，让幼儿在品尝草
莓的同时，观察草莓的外观，加深对草莓的认识。

还可以邀请家长参与，共同培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

教师还可以引导幼儿
进行草莓主题的创作，如制作草莓手工、草莓故事等，让幼儿在创作
过程中发挥想象力，提高创造力。

本节课程教学技巧和窍门
1. 语言语调：在讲解草莓画法时，教师应使用简洁明了的语言，
语调亲切友善，以吸引幼儿的注意力。

在示范绘画过程中，教师可以
适当降低语速，让幼儿更清楚地观察每一个步骤。

2. 时间分配：本节课的时间分配应充分考虑幼儿的注意力集中时间。

教师可以在绘画过程中，适时安排短暂的休息时间，让幼儿放松
身心，提高学习效果。

3. 课堂提问：在教学过程中，教师可以适时提出问题，引导幼儿
积极思考。

例如：“你们觉得草莓是什么颜色的？”，“草莓的形状
是什么样的？”等，激发幼儿的观察力和想象力。

4. 情景导入：在课程开始时，教师可以通过展示草莓实物或图片，引入课题，激发幼儿的兴趣。

同时，教师可以结合生活实际，讲述草
莓的生长过程，让幼儿对草莓有更深入的了解。

教案反思
1. 教学内容：在本次教学中，幼儿掌握了草莓的画法，并能独立
完成草莓绘画作品。

教学内容难度适中，大部分幼儿能较好地完成学
习任务。

2. 教学方法：本次教学采用了讲解示范、实践练习、作品展示等
多种教学方法，有助于提高幼儿的学习兴趣和积极性。

3. 教学效果：通过本次教学，幼儿的观察力、想象力和创造力得
到了一定程度的提升。

在今后的教学中，应继续关注幼儿的个体差异，针对不同幼儿的特点进行个别指导。

4. 教学改进：在教学过程中，应注意调整时间分配，确保幼儿有
足够的时间进行实践练习。

同时，丰富教学手段，如引入多媒体教学
资源，让幼儿更直观地了解草莓的画法。

5. 家园合作：加强与家长的沟通，鼓励家长参与幼儿的绘画活动，共同培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

6. 教学评价：在课后对幼儿的绘画作品进行评价时，不仅要关注
幼儿绘画技巧的掌握，还要关注幼儿的创造力和想象力。

对于表现优
异的幼儿，要及时给予表扬和鼓励，增强他们的自信心。