小学二年级下册英语Unit4 my toys说课稿范例.doc

小学二年级下册英语Unit4 my toys说课稿范例
一、说教材
教学内容：
牛津小学英语2BUnit4MytoysA、B版块。

教学目标：
能听懂、会说、初步认读doll，puzzle，yo-yo和puppet四个玩具类单词，发音正确。

能听懂会说特殊疑问句Whatdoyouhave?及其回答Ihave…
会用英语向别人介绍自己的玩具,学会与朋友分享自己的乐趣。

教学重难点：
能听懂、会说、初步认读doll，puzzle，yo-yo和puppet，尤其puzzle和puppet，发音正确。

能听懂会说特殊疑问句Whatdoyouhave?及其回答Ihave…
教学准备：
一只装有玩具的包，四个不同颜色的小箱子，多媒体课件
二、说教法、学法
?根据以上对教材的分析，我采用活动化教学法和情景创设法，以及多媒体辅助法来安排本课的教学。

学生通过思考、讨论、交流、合作等方法，达到学习目标，完成学习任务。

三、说教学过程
Step1.warm-up
Singasong.
Row,row,rowyourboat
Sayarhyme.
fivelittlemonkeys
Step2.Lead-in
Guessinggame
引出课题mytoys
Step3:Presentation:
1T:Whatcanyousee?
S:Icanseeadoll.
T拿出实物，教授doll以及Ihaveadoll. T：Doyoulikethisdoll?
S:Yes,Ido.
T:Hereyouare.
S:Thankyou.
T:Whatdoyouhave?
S:Ihaveadoll.
SS:
Whatdoyouhave?
Ihaveadoll.
2.Sayachant:
What,what,
Whatdoyouhave?
Doll,doll,
Ihaveadoll.
3.Thedollhasabag.What’sinthebag?
T拿出实物包，里面装有一些玩具，其中包括yo-yo,puzzle和puppet,请两位学生一位问Whatdoyouhave?一位来摸出玩具，并回答Ihave…
当摸出yo-yo,puzzle或puppet其中一个时，教师教授生词，注意puzzle和puppet读音。

此环节设置为小组竞赛的形式。

4.Gointothetext
Watchthecartoon,thenanswerthequestion:WhatdoesMikehave?
Readafterthetape.
Actoutthedialoguewithyoupartner.
Step4:Consolidation:
1.Magiceyes
2.Findingfriends
Look,therearefourboxeshere.Theyarered,yellow,blueandgreen.
T：Whatdoyoulike?
S:Ilike…
T：Nowopenourboxes.Look,Ihaveadoll.Whatdoyouhave?
S：Ihave a…
T:Who’smyfriend?
Step5.Practice1:
请用英语介绍自己最喜欢的玩具.
Mytoy
Ihaveatoycar.
It’syellow.
Ilikethisyellowcar.
Andyou?
Practice2:
A:Look,Ihavea…whatdoyouhave?
B:Ihavea…
A:Whatcolour?
B:It’s…
A:Let’sgoandplay.
B:Ok!
Step6:Homework
1.跟磁带朗读课文，单词。

2.利用今天所学句型，调查你的朋友们有哪些玩具，完成表格。