凯里学院校歌
部分高校校歌（歌词）汇集
部分高校校歌（歌词）汇集南京大学校歌：大哉一诚天下动，如鼎三足兮，曰知、曰仁、曰勇。
千圣会归兮，集成于孔。
下开万代旁万方兮，一趋兮同。
踵海西上兮，江东；巍巍北极兮，金城之中。
天开教泽兮，吾道无穷；吾愿无穷兮，如日方暾。
中山大学校歌：白云山高珠江水长吾校矗立蔚为国光中山手创遗泽余芳博学审问慎思不罔明辨笃行为国栋梁莘莘学子济济一堂学以致用不息自强发扬光大贯彻主张振兴中华永志勿忘广西大学校歌：保卫中华，发达广西，是我们立校本意。
为国牺牲，为民工作，是我们求学目的。
努力、努力、大家一齐努力，求得智识，炼好身体，更遵守严格纪律。
努力、努力，大家一起努力，对内团结，对外抵抗，为祖国奋斗到底。
暨南大学校歌：扬子滔滔连珠江，暨南教泽播八方。
百年沧桑千里路，一朝涅槃出凤凰。
言忠信，根在中华，行笃敬，走遍万邦。
四海关爱暖流荡漾，五洲学子汇济一堂。
剑锋砺就梅花凝香，德润寰宇辉映炎黄。
西北工业大学校歌：西岳轩昂北斗辉煌泽被万方化育先翔巍哉学府辈出栋梁重德厚生国乃盛强千仞之墙百炼之钢缕木铄金飞天巡洋公诚勇毅永矢勿忘中华灿烂工大无疆浙江大学校歌：大不自多海纳江河惟学无际际于天地形上谓道兮形下谓器礼主别异兮乐主和同知其不二兮尔听斯聪国有成均在浙之滨昔言求是实启尔求真习坎示教始见经纶无曰己是无曰遂真靡革匪因靡故匪新何以新之开物前民嗟尔髦士尚其有闻含哉典学思睿观通有文有质有农有工兼总条贯知至知终成履舜? 若金之在熔尚亨于野无吝于宗树我邦国天下来同西南联合大学校歌：万里长征，辞却了五朝宫阙。
暂驻足，衡山湘水，又成别离。
绝徼移栽桢干质，九州遍洒黎元血。
尽笳吹，弦诵在山城，情弥切！千秋耻，终当雪，中兴业，须人杰。
便一成三户，壮怀难折。
多难殷忧新国运，动心忍性希前哲。
待驱除仇寇，复神京，还燕碣。
清华大学老校歌：（一）西山苍苍东海茫茫吾校庄严巍然中央东西文化荟萃一堂大同爰跻祖国以光莘莘学子来远方莘莘学子来远方春风化雨乐未央行健不息须自强自强自强行健不息须自强。
学校校歌歌词编写指南
学校校歌歌词编写指南学校校歌是学校的象征和精神的寄托，它承载着学校的教育理念和使命。
一首精心编写的校歌能够激发学生的热情和归属感，让他们倍感自豪和自信。
然而，校歌的创作并非易事，需要有深入的了解和细心的思考。
本文将从多个角度出发，探讨如何编写一首优秀校歌的指南。
第一部分：了解学校特点和理念。
校歌应该紧密贴合学校的特点和理念，因此在编写校歌前需要对学校进行全面了解。
这包括学校的历史、地理位置、办学宗旨、教育理念等。
了解学校的特色和使命将帮助我们更好地编写一首富有特色和含义的校歌。
第二部分：体现学校精神和价值观。
校歌是学校的精神象征，应该体现学校的核心价值观和精神面貌。
这涉及学校的育人理念、学生培养目标、品格塑造等方面。
在编写校歌时，要以学校精神为灵感，通过歌词表达出学校对学生的期望和激励，同时传递积极向上的价值观。
第三部分：展现学校的文化底蕴和传统。
每个学校都有自己的文化底蕴和传统，这是学校独一无二的特点。
编写校歌时，可以借鉴学校的传统元素和特色文化，使歌词更加具有代表性和韵味。
这有助于激发学生对学校文化的理解和认同感。
第四部分：融入校园生活的场景和元素。
学校是学生学习和生活的地方，因此校歌的歌词应该融入校园生活的场景和元素。
可以通过描绘校园的美丽景色、学生的日常活动和互动、师生之间的情感等方面，让歌词变得生动有趣。
第五部分：强调学生的成长和未来。
学校肩负着培养学生成长为有道德、有知识、有担当的公民的重任。
在编写校歌时，可以突出学生的成长历程和未来的展望。
通过歌词表达出学校的期望和鼓励，让学生感受到学校对他们的关怀和支持。
第六部分：注重节奏和旋律的流畅性。
校歌的旋律和节奏应该流畅，易于记忆和传唱。
编写校歌时，要注意选择合适的曲调和节奏，让歌词与之相得益彰。
同时，歌词的押韵和韵律也需要注意，以增添歌曲的美感和魅力。
第七部分：语言简洁明了，易于理解。
校歌的歌词应该使用简单明了的词汇和语言表达，使人容易理解和接受。
贵州省教育厅关于进一步加强高校网站建设的意见
贵州省教育厅关于进一步加强高校网站建设的意见文章属性•【制定机关】贵州省教育厅•【公布日期】2012.03.19•【字号】黔教社发[2012]88号•【施行日期】2012.03.19•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文贵州省教育厅关于进一步加强高校网站建设的意见（黔教社发〔2012〕88号）各高等学校：2011年，我厅（委）下发了《关于加强高等学校网站建设的通知》（黔教社发〔2011〕201号），并于2011年底开展了全省高校门户网站评测。
全省高校根据通知要求大力加强网站建设，积极准备，主动参加评测。
在全省高校的共同努力下，我省高校网站建设取得了较好成效，很好展示了我省高等教育提速发展的良好形象。
为推动我省高校网站建设向规范化、制度化、科学化发展，根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《高等学校信息公开办法》（教育部令第29号）有关精神，按照黔教社发〔2011〕201号文件有关要求，针对上一轮评测中反映出来的问题，现就进一步加强高校网站建设提出如下意见。
一、大力加强制度建设要进一步完善领导制度和议事制度，定期研究解决学校网站建设中存在的问题，落实网站建设各项工作任务，形成良好工作机制。
要进一步严格信息发布审核制度，坚持信息监控制度，认真执行网络用户日志记录留存制度，完善不良信息报告备案制度、危机应急处理制度、知识产权保护制度等，不断健全完善校园网站日常管理规章制度体系。
要积极探索网站建设与二级院系、相关部门捆绑制度，充分发挥相关部门和二级院系在信息采编、网络服务、在线教学、在线办公等方面的积极性和优势，提升校园网站建设水平。
要实行严格的责任制和责任追究制，确保校园网管理规范、安全运行。
对在校园网传播不良信息、造成网络安全责任事故的高校要追究相关责任。
二、切实提升保障能力各高校要为网站建设安排专项工作经费，充分考虑网站硬件建设、软件建设、内容采编、队伍建设、日常管理等网站建设的各项工作，综合列入经费预算，每年确定经费投入专项科目。
中国大学校歌歌词集
目录西南联合大学校歌复旦大学校歌清华大学校歌南开大学校歌暨南大学校歌中山大学校歌北京师范大学校歌湖南第一师范校歌湖南师范大学校歌南京大学校歌厦门大学校歌浙江大学校歌西安交通大学校歌武汉大学代校歌武汉大学老校歌湖南大学校歌西北工业大学校歌东北大学校歌北京大学校歌北京大学老校歌东南大学校歌四川大学校歌华中师范大学老校歌华中师范大学校歌华南师范大学校歌南京师范大学校歌陕西师范大学校歌华东师范大学校歌光华大学校歌华南理工大学校歌哈尔滨工程大学校歌国防科学技术大学校歌西安理工大学校歌东北农业大学校歌中国农业大学校歌华中农业大学校歌华南农业大学校歌首都医科大学校歌广州中医学院校歌上海中国医学院院歌江西中医专门学校校歌中国医科大学校歌西南联合大学校歌词罗庸（罗膺中）曲张清常万里长征，辞却了五朝宫阙。
暂驻足，衡山湘水，又成别离。
绝徼移栽桢干质，九州遍洒黎元血。
尽笳吹，弦诵在山城，情弥切！千秋耻，终当雪，中兴业，须人杰。
便一成三户，壮怀难折。
多难殷忧新国运，动心忍性希前哲。
待驱除仇寇，复神京，还燕碣。
复旦大学校歌复旦复旦旦复旦巍巍学府文章焕学术独立思想自由政罗教网无羁绊无羁绊前程远向前向前向前进展复旦复旦旦复旦日月光华同灿烂复旦复旦旦复旦师生一德精神贯巩固学校维护国家先忧后乐交相勉交相勉前程远向前向前向前进展复旦复旦旦复旦日月光华同灿烂复旦复旦旦复旦沪滨屹立东南冠作育国士恢廓学风震欧铄美声名满声名满前程远向前向前向前进展复旦复旦旦复旦日月光华同灿烂复旦复旦旦复旦日月光华同灿烂清华大学校歌曲何林一夫人(张惠珍女士)词汪鸾翔先生（一）西山苍苍，东海茫茫，吾校庄严，巍然中央，东西文化，荟萃一堂，大同爰跻，祖国以光。
莘莘学子来远方，莘莘学子来远方，春风化雨乐未央，行健不息须自强。
自强，自强，行健不息须自强！自强，自强，行健不息须自强！（二）左图右史，邺架巍巍，致知穷理，学古探微，新旧合冶，殊途同归，肴核仁义，闻道日肥。
服膺守善心无违，服膺守善心无违，海能就下众水归，学问笃实生光辉。
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3、凯院教学质量
凯里学院把“教学质量”作为学校的生命线。为此，学 校不断增加教学经费投入、加强教材建设及教学改革成果应 用、强化实践教学和整顿教风学风，教学质量不断提高，得 到了家长和社会的认可。2007年以来，获得省级教改项目6项、 省级教学成果一等奖1项。有省级特色重点学科1个，省级重 点支持学科2个，省级特色专业1个，省级实验教学示范中心1 个。出版了《原生态民族文化特色课程丛书》，学校教师出 版教材13部。该校创办的全国唯一的专业性学术期刊《原生 态民族文化学刊》，在2011年2月贵州新闻出版局对贵州省报 刊进行出版年度核验中获学术理论期刊类别综合质量评估排 位第三，仅次于《贵州社会科学》（一级）和《贵州民族研 究》（二级），在二级学术理论期刊中排名第二位。中国校 友会网发布的《2012中国大学评价研究报告》显示，凯里学 院名列中国校友会网2012年大学排行榜465位，是贵州新建地 方本科院校进入500强的唯一学校。
凯里学院介绍
凯里学院历史 凯院办学现状 凯院教学质量 凯里学院风景
凯院科研状况
凯里学院校训 凯里学院校歌
1、凯里学院历史
凯里学院位于凯里经济开发区开元大道旁，其历史 可追溯到1901年在镇远建立的“明德中西学堂”， 其高等教育历史则应从黔东南历史上第一所综合性 大学——黔东南大学算起。黔东南大学于1958年8 月成立， 1959年8月改建为黔东南师范专科学校。 1961年7月，黔东南师范专科学校改建为黔东南苗 族侗族自治州中学教师进修学校，同年9月搬迁至 凯里，与贵州省凯里民族师范学校（1956年秋建校， 后改称贵州省凯里师范学校）合并办学。1975年12 月—1977年间，在贵州省凯里师范学校同时设立贵 州省黔东南“五· 七”师范大学。1977年，在贵州 省凯里师范学校基础上举办贵阳师范学院凯里大专 班。1978年4月，在贵阳师范学院凯里大专班的基 础上成立黔东南民族师范专科学校，1993年6月更 名为黔东南民族师范高等专科学校。 2002年5月贵 州省人民政府批准由黔东南州人民政府与贵州师范 大学合作举办贵州师范大学凯里学院，与黔东南民 族师范高等专科学校实行"一校两牌", 开展普通本 科教育。2006年2月,经国家教育部批准, 黔东南民 族师范高等专科学校改建为本科层次的凯里学院。
中国高校10大经典校歌
中国高校10大经典校歌：为什么要上名校，这是我听过最好的答案最近，中国传媒大学发布新版校歌《年轻的白杨》，被央视各大主播疯狂点赞。
白岩松、周涛、鲁豫、康辉、张绍刚、欧阳夏丹等校友也纷纷出镜献唱，豪华程度堪比春晚。
与此同时，网上也有不少人纷纷晒出自己的校歌。
知乎上也有“哪些大学的校歌很好听”的大讨论。
但是，在大家的留言中，我们看到的绝大多数都是名校生歌以咏志，鲜少有普通高校的学生分享自己的校歌。
也许名校和非名校，并不能从一首校歌中见分明，但是我想和大家一起聆听一下10首中国高校经典校歌。
也许从这些奋发向上的歌声中，我们能找到为什么要上名校的最好答案。
北京大学燕园情北京大学校合唱团- 校歌合集红楼飞雪，一时英杰。
先哲曾书写。
爱国进步民主科学。
忆昔长别，阳关千叠，狂歌曾竞夜，收拾山河待百年约。
......在中国人的心中，一直有两个北大，一个是实体意义上的北大，一个是精神意义上的北大。
蔡元培、鲁迅、陈独秀、李大钊......这里，曾伫立着一个个中国近代史的改革者。
戊戌变法、新文化运动、五四运动......这里，曾一次次经历过决定着民族未来的革新。
北大的命运从一开始就和这个国家的命运紧紧地联系在了一起。
2017年北大开学典礼上，61岁的孙祁祥教授满怀深情地感叹道：“我今生最大的遗憾就是只能为祖国牺牲一次。
”天下兴亡，匹夫有责。
这恰恰是北大校歌表达的终极理想。
更是一所名校的自信和气度。
清华大学清华大学校歌华语群星- 校歌合集西山苍苍，东海茫茫。
吾校庄严，巍然中央。
东西文化，荟萃一堂。
大同爰跻，祖国以光。
......器识为先，文艺其从，立德立言，无问西东。
谈及清华，很多人想起的可能都是陈寅恪先生那句：“自由之精神，独立之思想。
”但是我却从这首校歌中，看到“东西文化，荟萃一堂”的峥嵘过往。
清华大学背负着“庚子赔款”的屈辱，不仅建立起一所享誉世界的名校，甚至创立了庚子赔款留学计划。
那一年，渡口上有一群少年，面对着茫茫江面，立下誓言：“此去西洋，深知中国自强之计，舍此无所他求。
如何提高地方高校对当地音乐文化的保护——以贵州省黔东南凯里学院为例
长 。学校 是为社会培 养人才 的，也有义务为培养 的人才联系适合 自
关重要的事情 ，文化 的传播 与传承是 一个 民族精神 的延续和生长 ，
所 以 民族 文 化 的传 承 是 一 件 功 在 当今 利 在 千 秋 的事 业 ， 需 要 我 们 每
一
１ ． 学校可 以加 强教师 队伍 建设 ，在学生读 书的五年 中间对他 们
贵州 Ｉ 是 一个 “ 音 乐文化千 岛 ” ， 在地 域 的千 差万 别和 多 民族 聚 集 的大背景下 ，这 里的音乐文化 更是展现 出了绚烂多彩 的特征 。凯 里学 院正是位于 贵州 省黔东南苗族 侗族 自治州 首府凯里市经济 开发 区，它创 建于 １ ９ ５ ８ 年 ，是一所 全 日制教育部批准 的地方高等 院校 ，
台，开始 了民族传承 教育进校 园的合作模式 ，在 几年的教学 中，这 些传承 班的 同学 不断活跃于 国内国际的舞 台上 ，取得 了很 多可 喜成
果 。 除 此 之 外 ，她 们 还 经 常 受 邀 出 访 韩 国 、 日本 、 新 加 坡 等 地 区 进 行 演 出 ，并 获 得 好 评 可 谓 是 名 声 在 外 。
综 上 所 述 ， 文 化 对 于 一 个 地 区甚 至 是 对 于 一 个 民族 都 是 一 件 至
旦 毕业 踏入社会 ，往往就 因为 工作、生活等琐 碎事情荒废所 学之
己发 展 环 境 ，让 她 们 将 自 己的 所 学 之 长 有 用 武 之地 。
针对 这种 现 象 ，笔 者 认 为 ：
来 本地 区常年执 教的 ，只有 本土 自 培养的才是最专 业的也是 最持
久 最 具有 生 命 力 的 。 笔 者认 为 ，地 方 学校 应 该 有 计 划 的进 行 师 资 队伍 的建 设 ，例 如 ： １ ． 在 民族 传 承 班 中选 择 整 体 表 现 优 异 的 学 员 ，校 方 安 排 教 师 进
高校音乐教学改革中民族音乐的回归
现 今的 民族音 乐改造追求 向古典 的西 乐和 谐 ，这种具 有民族色 彩 的声 色也被淡化 ，在 民族音 乐的合奏 中尤为凸显 。但我 国不 同的 地域还 现存原生态 的音乐 ，这些音乐带有 大量带腔 的声色 ，他们成 为 民族 音乐 的标识 ，展现 出独 特 的音 乐表 现力 ，并且 成为 中国音 乐
黄河之声
２ ０ １ ５ 年第８ 期
高 校 音 乐 教 学 改 革 中 民族 音 乐 的 回 归
韩 东
（ 凯里学院音乐学院 ，贵州 凯里 ５ ５ ６ ０ １ １ ）
摘 要： 中国的民族音 乐具有色 彩斑斓 的特质 ，它注重音色 的丰 富多样 ，其音乐表现 形式渗透 在表现领 域的方 方面 面， 民族音 乐具有 自身 的艺 术精 髓，我们要 从它的色彩特质 出发去探析 内蕴。高校音 乐教 学中，对 中国民族 音乐教 学 内容 的选取应 保持原有 的音乐风貌 ，通过 纯正的 民族音 乐来培养 民族精神 ，培养对 民族 音乐的审美观 ，促 进理解
璀 璨 的闪光 点 ，所 以在 高校音乐教 育中如何把 中国民族音 乐这 种绝
高校音 乐教学 中需要 让中 国的 民族 音乐回 归它 原有 的艺术魅 力
和 最有价值 的色彩特质 。中 国民族 音乐的色彩是追 求异彩纷 呈的刺
美的调色发传承下去，这是值得 教育工作 者深 思的问题 四、民族音乐 中乐器色彩的 回归
其复 杂 的演 奏 法也 为器 色增 添 了更 多的魅 力 ，乐器 被演 奏 的过程
中，表现 了乐器的 固有音 色，还表现 出其性能和风格 上 的特质 。 民 族音乐合奏 需要乐器最本 真的音色体现 ，这样 的音乐正是 民族 心理
激 感、 紧张 度和柔美 度，强调 多线条 的旋律色彩 ，经过数千 年的乐 色审美积淀 ，形成 了不同地域特有 的 民族音 乐。让 民族 音乐 中多线
辽东学院校歌
辽东学院校歌辽东学院校歌
歌唱辽河滨，回首千秋功。
思念昔日风花雪月，学子今朝谱新章。
金沙荡漾动，玉帆担当。
满船欢乐到，辽东更可爱。
西连雁门秀，东拜海洋钟。
草木青翠染，物竞文熏蒸。
大树经光彩，生门如藏龙。
家国雄师出，辽东豪情容。
文武俱佳兆，远行尽以会。
来从草地认，去往山水遇。
勇往直前出发，转眼又是此行。
乘风再来航，辽东歌声唱。
拔尖创新尚，筑梦翱翔求。
实践锤炼真，飞扬高歌流。
故里新编诗，梦中弦乐抚。
放歌向前走，辽东齐声呼。
澎湃辉煌远，励志登攀书。
昨日乐章变，今朝舞蹈起。
传承崇礼清，继续发奋励。
自强不息叱，辽东英雄气。
心路历程
由 10—503 创建
那一天 我们来到凯里学院 开始了我们的大学生活……
那浓浓的少数民族特色 深深吸引了我……
白云飘飘、看那美丽的喷水池
笔直宽敞的桂花大道
花香迎面而聚一起
共话美好明天……
从图书馆望去 你现在想什么？
蹲下！
团结的一连 奋进的一连
我们敬爱的赵指导员…… 和我们在一起
我们慈祥的夏指导员，总 在我们队伍中间……
我们的好连长 总会给我们讲他从军的故事
仍忘不了远在西藏的阿佳……
出征前，雨还在下着……
10 — 503 合 影
未完待续……
美丽的学校夜景……
花园式学府 美丽的人工湖畔
预示着我们美丽的人生
我们一起回忆曾走过的美好时光 望着蔚蓝的天空
看着脚下的路
我们开始了四年的奋斗征程 开始留下了我们的足迹…… 仅此献给12思政1班的兄弟姐妹们
一连，大学的第一站……
也开始了我们的大学生活……
训练场上的我们，有军人的气质！
瞧，我们军中绿花……
泰国传统乐器及乐队研究
第38卷第4期2020年8月凯里学院学报Journal of Kaili UniversityVol.38No.4Aug.2020·音乐学与体育学研究·泰国传统乐器及乐队研究张燕（贵州师范大学，贵州贵阳550001）摘要：泰国的传统乐器多以管、弦、打击乐器居多，主要的弦乐器有拨弦乐器、打击弦乐器、拉弦类中的弓在琴体之外和琴弦之间乐器；有带簧片的木制管乐器，体鸣和膜鸣打击乐器。
不同构造的乐器在构成方式上既有自身的特点，不同的乐队所演奏的乐器也不相同。
关键词：泰国；传统乐器；乐队论文编码：Doi：10.3969/j.issn.1673-9329.2020.04.13一、综述泰国历史上经历了四个时期，素可泰时期（Sukothai）、阿瑜陀耶（Aytthaya）、吞武里（Thon‐buri）、曼谷时期（Bangkok）。
不同时期都有一些新的乐器的创造，就阿瑜陀耶时期而言，各个王国之间的音乐交流非常活跃。
泰国传统的乐器有着独特的结构特征，在乐器的创造上反映出一定的历史因素，不同乐队的乐器配置也不相同。
在以前，很多乐队专为皇家宫廷内的戏剧和舞剧伴奏，20世纪初期开始独立在舞台上演奏。
目前最有代表性的泰国传统文化音乐区域是以曼谷为中心的素可泰（sukhothai）、素攀武里（suphanburi）、华富里（lopburid）等城市。
［1-2］二、泰国传统乐器泰国的传统乐器通过发声方法来分类，分为如下三种：弦乐器、管乐器、打击乐器。
［3-4］（一）弦乐器弦乐器的主要部件是弦和共振箱，因不同的弹奏方法被分为三种类型：拨弦乐器、弓弦乐器、打击弦乐器。
1.拨弦乐器：四弦琴（krajabpi）、鳄鱼琴（jakhe）、葫芦琴（pin-namtao）这些乐器在演奏时，由演奏者先把象牙绑在右手食指上弹拨琴弦，用左手（按弦）演奏时，右手拨弄琴弦，演奏中有摇指和轮指的演奏技法。
鳄鱼琴（jakhe）在古典乐器合奏中也有使用，是马荷里乐队的主奏乐器之一，形状像鳄鱼，有5个支脚和1个共鸣琴箱，琴高20厘米，长140厘米，音箱的宽度为30厘米，有3根琴弦（1根弦用黄铜制成，2根弦是用丝线制成），11个琴码，定弦彼此相隔四度和五度。
歌曲《铁路修到苗家寨》的创作背景及文化蕴含探究
歌曲《铁路修到苗家寨》的创作背景及文化蕴含探究杨朝忠【摘要】一曲《铁路修到苗家寨》从20世纪六七十年代唱到今,历经近半个世纪,至今仍在广为传唱.其欢快的节奏、浓郁的民族特色得到了大家的普遍喜爱.《铁路修到苗家寨》真切地见证了苗族人民生活中的变化,具有一定的艺术价值和文化价值.透过这首歌曲所蕴藏的文化内涵,可以窥探苗族文化的发展及社会的变迁.【期刊名称】《凯里学院学报》【年(卷),期】2011(029)005【总页数】3页(P80-82)【关键词】铁路;苗家寨;创作背景;文化蕴含【作者】杨朝忠【作者单位】凯里学院艺术学院,贵州凯里556011【正文语种】中文《铁路修到苗家寨》是20世纪70年代流传极广的一首创作歌曲。
其曲调优美，极富民苗音乐特色，曾伴随我们走过近半个世纪，给人们留下极其深刻的印象，至今仍在广为传唱，其对宣扬苗族文化起到了不可低估的作用。
笔者试图站在发展民族文化的角度，透过这首歌曲所蕴藏的文化内涵，来窥探苗族文化的发展及社会的变迁等，为民族文化的保护与发展进行探索。
苗族是我国一个历史悠久、文化灿烂、人口较多、分布辽阔的民族。
据有关史料记载，苗族的先祖可追溯到原始社会时代活跃于中原地区的蚩尤部落，后历经战乱，苗族从华东到中原，从中原到中南，从中南到西南，辗转迁徙，其足迹遍及大半个中国，苗族迁徙至南方后，起义斗争不断，朝廷不断向武陵、五溪地区用兵，迫使他们又向“五溪”深处迁徙，而不断进入贵州、四川和云南。
因此，现今的苗族多居住在雷公山及武陵山一带的大山深处，该处山峦重叠，沟壑延绵，山高水险，道路崎岖，交通极为闭塞。
20世纪70年代初，国家决定修建湘黔铁路，这条线路跨越清水江、穿过雷公山，横行于黔东南州北部五个县，直插黔东南苗疆腹地。
当时正值“文革”时期，修建一条横跨两省数千公里的湘黔铁路，其难度是可想而知的。
但按照上面传达的指示，结合当时国际国内严峻而复杂的局势，大三线建设迫在眉睫，因此必须急着修建这条既是战略路，又是幸福路的湘黔铁路。
参观博物馆的心得体会
参观博物馆的心得体会6篇每一所城市都会有博物馆，你有去参观过吗？怎样写参观博物馆的心得体会呢？下面给大家分享参观博物馆的心得体会，欢迎借鉴！参观博物馆的心得体会1对于博物馆的印象，最初是从上海自然博物馆里的那巨大的恐龙骨骼开始。
那时，应该是我还很小的时候，爸爸利用某个周末带我去的。
第一次看见这么大的恐龙，被这庞然大物震撼了，惊讶于她的巨大、不可思议，也有点被其有些可怕的面部吓住了。
于是对于那时自然博物馆的印象，也只停留在了这恐龙上了，其他的就什么不记得了。
如今，上海的博物馆每年都有新的出炉，造型各异，主题不同，种类越来越细化，总之是各式各样，层出不穷。
从外型上来说，如今的博物馆早已不再停留在只是一幢四四方方的房子了。
上海博物馆就是一个典型的例子。
青铜器、天圆地方的造型不仅成为都市中一道亮丽的风景线，也与博物馆的主旨十分合拍，充分显示了设计者的巧思和用心良苦。
在内部设施上，随着各方面条件的快速发展，展馆的已愈发先进和人性化。
宽阔明亮的展厅，玻璃的展品放置处，柔和、明亮而不刺眼的灯光，感应灯，室内良好适宜的温度和湿度等，这一切都最大程度上保护了展品，同时也给我们参观者以很大程度上的享受。
除了这些硬件，博物馆里的软件也日益提高着。
如今，很多博物馆都有电脑查询系统和介绍，你可以通过小小的显示屏就先概括而完整地了解整个博物馆的情况。
当然，也可以通过登陆各博物馆的网站来了解。
另外，每个博物馆都配有专业的导游，能较详尽地为游客作介绍，力求让人们看懂、理解些什么，才能物有所值。
如果你不想请导游的话，也可以租借讲解器，可以更自由地按个人喜好随时放讲解录音，同样能很快地了解、获得知识。
博物馆日新月异地变化着，反映着上海整体经济水平的提高，也是上海文化生活质量的一种提高。
可喜可贺。
人们都说，上海的明天会更美好。
而我坚信，上海那么多的博物馆的明天一样会更好。
参观博物馆的心得体会2今天上午，我和几位同学代表港北区建设小学去参观贵港市博物馆，为此感到非常的荣幸！这次参观主题是“行走的课堂:探索文物的奥秘”。
凯里 我的故乡
凯里我的故乡
沈成君;王承祖
【期刊名称】《广播歌选》
【年(卷),期】2014(000)005
【总页数】1页(P76-76)
【作者】沈成君;王承祖
【作者单位】
【正文语种】中文
【中图分类】G2
【相关文献】
1.“六个凯里”构建城市之美——访黔东南州委常委、凯里市委书记张淼 [J], 姚远
2.凯里“底气”——解读凯里“大文化、大旅游” [J], 姜秀波;许勇
3.凯里的夏天凯里·欧文 [J], 三井兽
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凯里学院首届少数民族原创歌曲大赛方案
凯里学院首届少数民族原创歌曲大赛方案为将省委书记、省人大常委会主任石宗源同志就凯里学院要为保护、传承、弘扬原生态民族文化做出积极贡献的重要讲话内容落到实处，为适应黔东南旅游创意文化产业发展的要求，培养大学生的创新素养，结合我院关于开展“团旗与党旗相随青春与时代同步”的系列活动要求，通过创作、唱响少数民族原创歌曲，弘扬民族文化，体现大学精神，促进学生全面发展，为保护、传承、弘扬原生态民族民间文化做出积极贡献。
一、活动宗旨“创意民族文化，唱响真我风采”，鼓励在校师生创作少数民族歌曲，努力推出一批既保留民族元素又反映时代精神的歌曲，丰富校园文化生活，推动黔东南民族音乐市场发展。
主办单位：凯里学院承办单位：凯里学院团委政治处学生处现代教育技术中心二、参赛人员我院在册师生（含成教学员），包括客座教授。
三、原创歌曲创作基本要求1、总体要求：（1）必须是师生自行创作的原创歌曲。
（2）两年来未经商业演出或公开发表的师生原创作品均可推荐。
（3）音乐系每人学生必须至少参加一篇作品的创作（07级新生不作硬性要求），中文系、教育系提交作品至少15篇，其余系提交作品至少6篇。
2、作品形式：独唱、重唱、合唱歌曲均可3、歌曲内容：（1）要反映黔东南少数民族对美好生活追求、人生哲理、亲情伦理、百姓感悟等；（2）要具有鲜明的时代感，传承民族文化，歌颂黔东南州半个世纪来的发展变化、社会主义新农村建设的伟大成果等；（3）作品创意新颖，旋律优美，歌词健康，易于传唱，有一定的艺术表现力和思想感染力。
（4）提交完整的音乐作品或者歌词均可。
四、活动开展1、宣传阶段：2007年11月—12月（1）起草作品征集通知及各种宣传资料发往全院，广为宣传；（2）通过各种宣传媒体，如校报、板报、广播、网络等方式加强宣传力度，确保全院师生广泛参与；（3）积极实施校园歌曲创作培训计划（见附件）。
2、创作阶段：2007年12月－2008年3月（1）师生可以个人参与，也可以组成创作小组集体创作；（2）可聘请专业人士担任指导教师，以提高作品的专业水准。
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T: 凯里学院校歌
C:曲： 郑 建 安
C:词：龙则池 曾 羽 潘开德
C: 打谱： 韦 明 山
M: 4/4
L: 1ห้องสมุดไป่ตู้4
K: F
V: 1 style=jianpu
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w: 苗岭山*麓清水江*畔原生的文*明神奇秀丽的山*川承*载**民族文化的圣*殿她*是**人才成长的摇*篮立德树人文明的使*命自强奋进我们的精*神啊努*力吧*努力啊努*力吧*努力我们的未*来灿烂辉*煌我们的学*校英才辈*出报效祖*国作**奉*献桃李芬**芳满**园*春报效祖*国作**奉*献桃李芬**芳满园*春