第46讲人口迁徙文化交融与认同课件高三高中历史选择性必修3一轮复习

(4)技术的保障性。印欧人的迁徙过程，伴随生产力的进步和发展，这种生产力的进 步发展又和先进技术工具的进步密不可分，比如轮式车的发明和马的驯化，为大范围远 距离迁徙提供了保障。
(5)分支的多样性。印欧人进入欧亚大陆后，分支呈现多样化，进入不同地区后分别 被称为雅利安人、赫梯人、波斯人、希腊人、凯尔特人等等，构成今天欧亚大陆的主体。
【知识拓展】 地理大发现时期人口迁徙的特点 ①从人口迁徙的动机来看，这一时期的人口迁徙完全是以侵略、掠夺和抢占为目的 的洲际性人口大迁徙。 ②从人口迁徙的规模看，这一阶段从欧洲迁入美洲的人数有限，规模不大。 ③对非洲黑人采取强制性国际间集体移民。
(二)英国的殖民活动与大洋洲人口结构的改变 1．殖民活动 (1)18 世纪中后期，英国殖民者来到澳大利亚和新西兰等地。最初，英国将澳大利 亚作为流放罪犯的场所。 (2)19 世纪时，随着_工__业__革__命___的开展，对原材料需求的增加，英国殖民者开始在 澳大利亚掠夺原住民的土地，建立牧场。 (3)1851 年，人们在澳大利亚发现了金矿，采矿业迅速发展起来。
【历史解释】 1．印欧人早期迁徙的特征 (1)以东欧为中心。印欧人的迁徙，以东欧为中心，向四周辐射，范围包括南亚、中 欧、西欧、北欧等广大地区。 (2)时间跨度长。印欧人的迁徙开始于公元前 2 千世纪初，延续数百年甚至上千年之 久，是一个长期的过程。 (3)原因的复杂性。印欧人的迁徙，原因多样，既有食物的匮乏，也有自然环境的变 化，还有游牧民族生产结构的需要，同时还有军事战争等其他因素的现实需要。
(2)过程 ①二战后，_西__欧___、北美和大洋洲等发达地区从南欧、北非、东南亚、拉丁美洲等 地吸收了大量劳动力，推动了发达地区资本主义经济的发展。 ②20 世纪七八十年代，中东地区的石油工业快速发展，大量非洲劳动力涌向中东产 油国；同时经济高速发展的_日__本___和亚洲新兴工业国家和地区也吸引了许多亚非移民。 ③20 世纪 90 年代，东欧国家则成为西欧、北美劳动力的新的来源地。
【知识拓展】 古赫梯人与炼铁技术 大约公元前 1300 年赫梯人开始使用铁器，赫梯国王严禁冶铁术外传，铁的产量极 少，价格昂贵，铁器只被当作珍贵礼品在一些国家的宫廷里传送，以至铁贵如黄金，公 元前 13 世纪赫梯王国灭亡，铁的垄断被打破，人类历史上的铁器时代才真正来临。
3．影响：形成赫梯人、波斯人、希腊人和雅利安人，对整个亚欧大陆区域文化的
③各民族尊重彼此的宗教信仰和风 城市 ②从英国殖民地成为独立国家。
俗习惯，各类宗教建筑形式各异， ③华裔、印度裔移民的迁入
各民族的传统文化活动丰富多彩
主题一 古代的人口迁徙与文化交融
一、获取信息
印欧人的迁徙及其影响
史料 古印欧人为追逐理想的放牧环境而迁徙。在迁徙时，一个部落内的所有成员
集体行动，参加迁徙或战争……雅利安人征服了古印度河流域的本土文明，并建立了以
发展产生了重要影响。
族群
概况
结果
①公元前 17 世纪，建立_赫__梯__帝__国___，曾占领巴比伦城。 公元前 13 世纪末因陷
赫梯人 ②公元前 14 世纪，赫梯帝国进入鼎盛时期，多次与埃 入内战逐渐衰落
及发生争霸战争
公元前 6 世纪，崛起于伊朗高原，建立了历史上第一 西亚和北非文明区首 波斯人
个地跨亚、非、欧三洲的大帝国，并数次入侵希腊 次被统一起来
时间 区域
概况
(1)在中国，匈奴人逐步内迁，并在中原地区建立政权；鲜卑
人、氐人和羌人等也逐渐迁徙到中原，形成中国北方的民族大
第二次 亚洲 交融；部分北方人民因战乱南迁，促进了__江__南__地__区__的开发。
(3—6 世纪)
(2)7 世纪，阿拉伯人开始扩张；8 世纪中期，建立起地跨亚、 非、欧三大洲的帝国
现的文化认同。
2009·上海卷·14·世界近代人口迁移
知识点一 古代人类的迁徙和区域文化的形成 (一)印欧人的迁徙及其对早期区域文化的影响 1．起源：印欧人可能起源于东欧平原，驯养马匹，制造了马拉战车。 2．迁徙 (1)概况：从公元前 2 千纪初起，陆续进入西起欧洲、东到印度的广大地区。 (2)方式：凭借_马__和__马__拉__战__车___等武力上的优势，或征服迁入地区的居民，或与被征 服者融合。
②公元前 600 年左右，印度历史进入_列__国__时__代___
号，并对周边地区特别
是东南亚产生重大影响
【图解历史】 印欧人的迁徙
(二)亚欧游牧民族大迁徙对区域文化发展的影响
1．迁徙
时间
区域
概况
第一次(公元前 2 世 纪—公元 2 世纪)
中国北方，匈奴不断扩张，大月氏人西迁，建立贵霜帝 亚洲
国，势力一度到达印度北部 欧洲 日耳曼人在与_罗__马__帝__国___的接触中不断南迁
(3)1966 年，联合国制定《关于难民地位的议定书》，扩大了 1951 年公约的适用范 围。
(4)2000 年 12 月 4 日，联合国大会决定，从 2001 年起，每年的 6 月 20 日为 “__世__界__难__民__日__”，以期引起国际社会对难民问题的重视。
4．认识：国际社会在难民的人道主义救助上作了很大努力，但没有改变难民逐年 增加的趋势，救助难民任重道远。
为主流的美国移民文化 存在着不同民族间的文化认同问题
地区 特征
因素
影响
①新加坡的多元文化和谐共处，形 ①19 世纪以来__苏__伊__士__运__河__的通
成了独特的文化景观。 移民 航、东南亚地区经济的发展，新加
②马来语、华语、英语和泰米尔语 新加 社会 坡逐渐成为繁荣的贸易大港和国
均为官方语言。 坡 特征 际化都市。
(三)移民社会的多元文化
1．背景：全球化背景下的现代世界出现了遍及各国的移民社会。
2．特点：不同文化的交汇、借鉴与认同中，形成各种多元一体的移民文化。
3．代表
地区
特征
因素
影响
在不同的历史阶段，世界各 ①民族和文化的多样性是美国社会
美国
典型移 地的移民共同建设美利坚合 的显著特征。 民国家 众国，形成了以_欧__洲__文__化___ ②多元文化传统也使美国社会始终
第 46 讲人口迁徙、文化交融与认同
【高考导航】
课标引领
真题印证
通过了解历史上跨洲、跨国家、跨地区不同 2021·湖北卷·16·现代文化的交融冲突
规模的人口迁徙，以及移民所面临的机遇与 2020·全国Ⅲ卷·32·近代人口流动的影响
挑战，认识在迁徙与融入当地社会过程中出 2018·海南卷·6·明清时期的人口迁移
(6)影响的双重性。在印欧人迁徙过程中，一方面其本身受到迁入地风俗习惯、生产 结构等方面影响，同时迁入地也潜移默化接受印欧人的先进工具和生产方式，如农业社 会居民学会使用马匹和战车，以至于后来骑兵的出现等等。
2．印欧人大迁徙的影响 (1)推动文明形成、发展、交流、交融：推动希腊文明、基督教文明形成；促使印度 文明、西亚文明、埃及文明等交流、交融和发展。 (2)推动新族群出现：如雅利安人、赫梯人、波斯人、日耳曼人、希腊人、凯尔特人 等。 (3)发展生产力：传播冶铁技术；马拉战车，改变了传统的作战方式；青铜工艺推广； 使商路扩大与延伸；等等。
2．劳动力市场结构变迁 (1)20 世纪 50—70 年代，大多数移民在_制__造__业___和公共服务业从事繁重的体力劳动。 (2)大约从 20 世纪 80 年代开始，随着新兴产业的发展和发达国家的产业升级，传统 行业的劳动力需求量减少，贸易、金融等行业的就业机会增加，企业对劳动力的受教育 程度和专业素养也提出了更高的要求。 (3)20 世纪 80 年代，来自发展中国家的留学生作为移民中的“_知__识__精__英___”在跨国 公司的国际业务中发挥了重要作用。
(一)殖民扩张与美洲族群的变化 1．殖民扩张：1492 年，哥伦布到达美洲后，西班牙、葡萄牙、英国、法国等欧洲 国家开始在美洲进行疯狂的殖民扩张和掠夺。 2．族群变化 (1)原始居民：屠杀、奴役以及从欧洲传来的传染病，造成美洲_印__第__安__人___大量死亡。
(2)外来族群 ①为了弥补劳动力的不足，大约从 16 世纪开始，殖民者从非洲掳掠黑人、贩卖到 美洲作奴隶。 ②很多欧洲人因为各种原因远涉重洋，来到美洲，使美洲白人数量大大增加。 (3)新兴族群：白人、黑人、_印__第___安__人__以及他们相互之间的混血后代，逐渐成为美 洲大陆的主要居民。
开始
19 世纪中叶后，清政府被迫允许列强在中国招募_华__工__出__国___
①华工是美国加利福尼亚金矿和中央太平洋铁路工地等场所的
概况
美国 主要劳动力。
②19 世纪 70 年代，加利福尼亚的华工人数已有十几万
澳大利亚 19 世纪中叶，大量华工来到澳大利亚开采金矿
在各地形成唐人街，保留和传播着中华文化，促进了美洲和大洋洲经济、文 影响
日耳曼人各支帝国
2.影响 (1)改变了__亚__欧__大__陆__从东到西的政治格局，一批新的国家先后崛起。 (2)各个区域的文化在碰撞、交往和交融中发生了不同程度的变化。 (3)各民族在吸收其他民族文化的基础上促进了本民族文化的发展。 知识点二 近代殖民活动和人口的跨地域转移
化的发展
【思维拓展】 黑奴贸易停止的原因 伴随工业革命的深入，新工业制度的形成，使英国感到与其从非洲输出奴隶，不如 把非洲变成商品市场和原料供应地更为有利，当然也有黑人奴隶的反抗及启蒙运动的影 响，因此在工业革命后，黑奴贸易就慢慢终止了。
知识点三 现代社会的移民和多元文化 (一)经济全球化和劳动力的全球流动 1．全球劳动力市场 (1)含义：在经济全球化加速发展的过程中，国际分工日益深化，生产的国际化大大 加强，全球劳动力市场逐渐形成。
【图解历史】 二战前后世界人口迁移的方向
(二)难民的困境和救助 1．背景：战争和地区冲突、宗教或部族矛盾、自然灾害、经济恶化等原因造成的 移民。 2．表现：二战前的难民主要产生于欧洲，如遭到纳粹德国迫害而流亡的犹太难民； 二战后的难民主要产生于中东、非洲和东南亚等地区。 3．救助 (1)1950 年，成立联合国难民事务高级专员公署(__联__合__国__难__民__署__)，专门协调处理难 民问题。 (2)1951 年，联合国通过《关于难民地位的公约》，规定了救助难民的行动准则。
3．影响 (1)文化方面：发展了欧洲文化主导、融合多种文化因素的新的美洲文化。 (2)人口结构 ①在美国和加拿大，白人占据了人口的大多数。 ②美国在 19 世纪中叶建立了所谓的保留地，幸存的印第安人被赶进保留地生活。 ③在海地等西印度群岛国家，黑人人口占多数。 ④混血人种成为__拉__丁__美__洲__的最大族群，只有在秘鲁等少数国家印第安人相对较多。
2．结果 (1)澳大利亚等地的原住民遭到驱赶和屠杀，人口数量锐减。 (2)越来越多的英国人和欧洲其他国家的人来到澳大利亚和新西兰。 (3)19 世纪中叶，白人已经成为当地的主要居民，_欧__洲___文__化__成为当地文化的主流。
(三)华工与美洲、大洋洲的开发
背景
19 世纪初，_黑__奴__贸__易___受到限制，殖民者寻找新的廉价劳动力
梵语为载体的印度文明；亚细亚人和多里安人入侵了希腊半岛，并建立了以古希腊语为
载体的古希腊文明；古意大利人入侵了亚平宁半岛，并在半岛上建立了以拉丁语为
载体的罗马文明。后来，罗马帝国几乎统一了整个欧洲，并将仍处于游牧状态的诸民族，
如凯尔特人、日耳曼人、斯拉夫人挡在帝国的边境之外。
——麟剑《人类源流史》
[探究] 根据史料，简要说明印欧人迁徙的特点、影响及认识。 提示：特点：集体行动。 影响：摧毁了旧的文明，在世界不同地区建立了新的文明。 认识：游牧民族的迁徙是人口迁移的形式之一，游牧民族的迁徙是文化交流与传播 的重要途径，迁徙促成了区域文化的形成，在迁徙的过程中，印欧人把自己的文化带到 了迁徙地，其结果是产生了新的民族和新的区域文化。
族群
概况
结果
①公元前 2000 年左右形成。 希腊文明成为西方文明
希腊人 ②思考人类与自然、个人与社会的关系等问题，在哲 的一个重要源头
学、科学、文学、建筑和艺术等多个领域取得成就
雅利 安人
__种__姓__制__度__和佛教成为
①从印度河流域推进到恒河流域，把马和铁等带到印
古代印度社会的重要符
度。